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1、课程学习记录集体研讨归纳重难点示例课程名称我的观点我的五官我知道 幼儿对于自己的五官已经有了初步的概念，通过我的五官我知道主题活动能够更好的了解五官的名称和用途，通过ppt展示能够让幼儿更好的理解五官的位置、作用，进而帮助幼儿加深对五官的认识，并且通过图片展示强化对于五官作用的认识。该课程的关键点同伴观点1.牢记五官的名称2.了解五官的的位置、作用3.学会如何爱护无关 小班幼儿对于生理器官有了一定的认识，通过合理的引导了解自己的五官。五官的学习过程是一个相对较为枯燥的过程，如何调动学生的学习兴趣成了关键。在授课的过程中， 教师能够利用有限的资源开展授课，并且将形、声、色三者结合进来，利用多媒体
2、进行小结提升，使活动重点更明了、便于幼儿理解。此类教学模式非常的科学，能够巩固幼儿对于五官的认识，达到最佳的教学目标。该课程对自己的借鉴点分歧点五官的认识其内容相对较为简单，因此在课程的设计难度较大，如何调动幼儿的学习积极性是关键。我的五官我知道在课程中融入了大量的信息元素，声音、图像、色彩能够有机的结合在一起，赋予了枯燥的教学内容新的活力。在授课的过程中教师非常注重游戏环节的设计，在贴无关、我来找五官两个互动游戏设置使得整个学习过程更富乐趣，能够有效的调动幼儿的学习积极性。无共识点1.多媒体各个元素在课件设计中做到了有机的融合，声音、图像能够有机的融合在一起，通过课件展示出来，将相对单一的内
3、容激活。2注重互动游戏的设计，通过互动游戏来激发幼儿的参与积极性，将学习过程变得更有吸引力。借鉴措施在我的五官我知道活动的开展过程中，教师的多媒体课件制作能力是学习的方向。图像与声音相结合能够吸引幼儿的关注力，改变枯燥的授课方式。在课程的事实过程中，教师设计的各个活动环节非常的紧凑，并且利用互动式的游戏来帮助幼儿寻找五官、感受五官。在授课过程中，游戏的运用非常的重要。在互动游戏的设计上，应当注重幼儿的参与过程，将幼儿的参与度作为教学效果的重要保证，通过互动游戏将幼儿的所学应用到实践中。在我的五官我知道开展过程中，教师对于游戏进行了有机的组合，利用游戏声音在哪里不一样的味道神奇的小眼睛三个游戏贯穿，使幼儿在游戏中认识了自己的五官，让幼儿带着小眼罩，通过听找声音、闻不同的味道、看图片加深了幼儿对耳朵、鼻子、眼睛的作用的理解，有效的解决了活动的重难点。因此在未来的教学过程中优化游戏的设计、组合成为了个人的重要突破口。研修单
