《部编高教版2023中职语文职业模块1-4闪亮的坐标——劳模王进喜教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编高教版2023中职语文职业模块1-4闪亮的坐标——劳模王进喜教学设计（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、闪亮的坐标一一带模王进喜 教学设计教学目标知 识 目 标 掌握重点生字的字音，理解重点词语的含义。让学生了解石油英雄王进喜的事迹和“铁人精神”。技 能 目 标 ：提高学生的阅读理解能力和人文素养。情感、态度价值观目标：培养学生的爱国情怀和职业精神。教学重点：了解石油英雄王进喜的事迹和“铁人精神”。教学难点：培养学生的爱国情怀和职业精神。学时安排 1 学时教 学 方 法：讲授法、视频法、探究讨论法教学过程一、导入播放国家记忆的解说词片段，请同学们认真观看，并提问视频中介绍的人物叫什么?引出王进喜人物。(设计意图：通过视频吸引学生兴趣，进入新课课题)二、背景介绍王进喜的生平与背景：出生于甘肃省一个
2、贫苦家庭，年幼丧父，跟随母亲移居到 乌鲁木齐，十几岁就开始在煤矿挖煤，深受矿井事故的影响，参加工作后，刻苦钻研技术，成为全国闻名的劳动模范。时代背景和历史背景：20世纪50年代初，新中国成立初期，百废待兴，工业发展落后，工人阶级是领导阶级，国家实施第一个五年计划，大力发展重工业。以王进喜为代表，劳模精神是勤劳、实干、创新、奉献等优良品质的体现。王进喜作为石油工人的代表，他的事迹和精神激励着全国人民积极投身于社会主义建设事业。劳模精神是社会主义核心价值体系的重要组成部分，是民族精神和时代精神的重要体现。王进喜出生于一个贫苦家庭，6岁开始讨饭，10岁给地主放牛14岁被抓夫到玉 门油矿做苦工，直到玉
3、门油矿解放。1948年，王进喜响应号召参军入伍，成为 了一名解放军战士。在军队表现出色，王进喜被转业到石油战线工作，开启了他 的石油人生。1950年春他成为我国第一代钻井工人，先后任司钻、队长等职，1956 年4月加入中国共产党。1958年9月，他率领的钻井队月进尺创当时全国最高 纪录，荣获钢铁钻井队称号。1959年9月，王进喜被评为全国劳动模范，出席 了全国群英会。1960年3月，王进喜率队从玉门到大庆参加石油大会战，曾组 织人员用“人拉肩扛”的方法搬运和安装钻机，用“盆端桶提”的办法运水保开 钻，不顾腿伤跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆压井喷，被誉为“铁人”。1970年 11月15 日患胃癌医治
4、无效逝世，享年47岁。(设计意图：快速熟悉王进喜基本介绍，熟悉文章基本内容)三、字词积累遵(zn)照 千里迢迢(tio) 浩浩荡荡(dng) 消耗(ho) 渠(q)道狭窄(xi zhi) 千钧(jn) 一 发 (f) 咽喉(yn hu) 朔 (shu) 风 莲蓬(lin peng) 塌 陷(t xin) 篝火(gu) 矗立(ch) 气氛(fn)巍(wi)然 铮铮(zhng) 誓言心潮起伏：心情像潮水一样起伏不定，十分激动、不能平静比喻像潮水一样起伏的心情。一望无边：意思是一眼看不到边际，形容地域十分辽阔斗志昂扬：斗争的意志旺盛。昂：仰，高抬。史无前例：指的是历史上从来没有过的事，即前所未有千钧
5、一发：意思是一根头发吊着千钧重物。比喻极其危险或形势非常危急。四、整体感知课文是电视纪录片国家记忆的解说词，有其特有的结构方式。课文以“国家 记忆”为中心， 以“王进喜”这个典型人物为切入点，将其个人的命运与国家 的发展紧密联系在一起，选择了一系列坚守信仰、拼搏奉献的劳动故事，诠释了“铁人精神”的内涵及其意义。阅读文本，本文主要写了一件什么事?课文讲述了王进喜和他带领的1205钻井队在大庆石油会战中勇夺辉煌胜利的故事，展现了老一辈共和国建设者的高度责任感讴歌了他们迎难而上的信念，赞颂了他们舍弃小我、报效祖国的精神。(设计意图：明确文章整体内容及结构)五 、课文分析(一)第一部分(开篇至“来到了
6、大庆”):交代王进喜等人来到大庆的时代背景。 课文以“改写了中华人民共和国石油工业的历史“一份特殊礼物”点明了发现大庆油田的历史意义，引出大庆石油大会战的时代背景。展现了以王进喜为代表的石油工人高度的责任感和使命感，为下文王进喜在石油大会战中的舍身忘我，创造三个奇迹作了铺垫(二)第二部分(从“当王进喜看到天南海北前来参加会战的几万名战友”至“真 实地展现了那片荒原上的艰苦生活”):介绍王进和战友们初到大庆油田时的艰苦 环境和生活条件，同时巧妙穿插王进喜出生、成长的过程， 以及“铁人队”的由来。把读者拉回到了真实的“大荒原”,而且衬托出石油工人们在艰苦条件下的乐观、昂扬的战斗精神。(三)第三部分
7、(从“那时候，钻机还没有运到”到“王进喜，我知道，是工人阶 级的代表”):讲述王进喜和战友们在大庆石油会战中创造的三个奇迹，可分为三个层次。王进喜和战友们创造了哪三个奇迹?(人拉眉扛运设备、破冰取水保开钻、勇跳泥浆池搅拌水泥压井)(1)第一层：讲述了王进喜和战友们面对酷寒沼泽、缺房少粮的严峻现实，采用人拉肩扛的方式转运井架设备的过程。作者如何写王进喜和石油工人们“人拉肩扛运设备”的?明确：数据、对比(重达“60多吨”的设备与“仅有的几辆”解放牌卡车，形成 鲜明的对比，可见当时条件之苦，任务之艰巨。 “ 三天三夜”凸显了连续劳动时 间之长；“40米高的钻塔立在大荒原上”突出劳动成果之显著,成果来
8、之不易，体现了王进喜和石油工人们的铁人精神。)(2)第二层：讲述王进喜和战友们面对缺水的情况，采用破冰取水的方式保证井队如期开钻的过程如何刻画王进喜人物形象的?明确：侧面衬托：开钻时日出东方的壮美景象的描写，衬托出人物形象的高大。 动作描写：“大步跨上”“手握着冰冷的刹把”等一气呵成的动作塑造了高大、坚毅、果敢的劳模形象。作者评论：作者高度赞颂了王进喜无所畏惧、迎难而上、忘我奉献的精神(3)第三层：讲述了王进喜率人勇跳泥浆池搅拌水泥压井喷的过程，以及党和国家领导人对王进喜的高度评价。语言描写：“有条件要上，没有条件创造条件也要上细节描写：“手里柱着拐杖，腿上的绷带沾满了泥水(四)尾声：(从“这
9、里是大庆铁人王进喜纪念馆”至“铁人精神永世流传”):简要点明“铁人精神”的意义和影响作者以王进喜纪念馆中的一组“石油魂”群雕为切入点，艺术性地引出对铁人王进喜的礼赞“他不仅仅是工人阶级的楷模，更是一个为国家分自力更生的英 雄”。最后一句，既表达对王忧解难、独立自主，进喜逝去的哀思，又表明铁人的先锋模范作用将永世长存，成为国家的记忆，代代流传。(设计意图：梳理文章题目，熟悉通讯标题设计)王进喜对工作的热爱和执着：始终坚守在生产一线，以身作则，带领工友们克服 各种困难。在工作中不怕苦、不怕累，对工作精益求精，追求卓越。积极学习新技术，不断提高自己的业务水平重点句理解：斯人已去，风范长存! “铁人精
10、神”永世流传!1.对王进喜逝去的哀思。2.铁人的先锋模范作用将永世长存，成为国家的记忆，代代流传。文章中体现了王进喜什么样的精神品质?王进喜的艰苦奋斗和无私奉献：在艰苦的条件下，带头开展劳动竞赛，激发工友 们的干劲。不畏艰险，勇挑重担，在生产中攻克了一个又一个难题。为了企业的发展和人民的幸福，默默地付出，展现了高尚的品质。王进喜带领下的团队风采：以身作则，带领团队积极开展技术创新和劳动竞赛，取得了优异成绩。在他的带领下，团队的凝聚力和战斗力得到了极大的提升。王进喜还关心员工的生活，积极帮助他们解决实际困难，增强了员工的归属感和幸福感。(设计意图：梳理分析王进喜和他带领的1205 钻井队在大庆石
11、油会战中勇夺辉煌胜利的故事。)六、影响与成就王进喜对石油工业有哪些贡献?加快石油工业发展：王进喜通过技术创新和卓越表现，为石油工业的发展做出了重要贡献，提高了我国石油开采的技术水平和效率。推动行业进步：王进喜在石油开采实践中，注重团队协作和经验积累，他的成功经验为整个石油行业的发展提供了借鉴和参考。王进喜劳模精神的社会影响：榜样力量，王进喜的先进事迹和模范行为成 为社会学习的榜样，激励了广大人民群众投身于社会主义建设和发展中。弘扬劳 模精神，王进喜的劳模精神代表了中华民族传统美德和时代精神，这种精神对于推动全社会形成尊重劳动、尊重创造的良好风尚具有重要意义。王进喜的荣誉和地位：国家荣誉称号王进
12、喜曾获得国家荣誉称号，充分体现了他在中国石油工业发展历程中所作出的卓越贡献和崇高地位。社会认可王进喜的事迹在社会上得到了广泛认可和高度赞誉，他的先进事迹成为广大人民群众学习的榜样和追求的目标。(设计意图：通过学生探究讨论，提炼王进喜对石油工业，及劳模精神对社会的影响，培养学生自主学习能力，合作探究精神。)七、传承劳模精神砥砺前行劳模精神的时代价值爱国主义：劳模精神的核心是爱国主义，他们为国家繁荣富强而努力奉献，这种精神是中国民族优秀传统的重要组成部分。奉献精神：劳模们默默无闻、无私奉献，为了国家和人民的利益而付出了巨大的努力，这种精神值得我们学习和传承。艰苦奋斗：劳模们在工作中勇于吃苦、甘于奉
13、献，这种艰苦奋斗的精神是我们在当代社会中仍然需要的重要品质。如何在当代传承和弘扬劳模精神树立典型：通过评选劳动模范、表彰先进人物等方式，树立典型，让人们更加直观地了解和学习劳模精神。广泛宣传：通过媒体、宣传栏、网络等各种渠道，广泛宣传劳模事迹和劳模精神，让更多的人了解和学习。社会参与：鼓励社会各界积极参与劳模精神的传承和弘扬，形成全社会的共同价值追求。砥砺前行的勇气与担当：勇于面对挑战，在传承和弘扬劳模精神的过程中，会遇到各种困难和挑战，我们需要勇于面对并积极解决。坚定信念，在面对困难和挑战时，我们需要坚定信念，相信劳模精神的力量和价值，不断前行。担当责任，传承和弘扬劳模精神是我们每个人的责任
14、，我们需要担当起这份责任，为社会的进步和发展贡献自己的力量。(设计意图：树立王进喜劳模形象，传承和弘扬劳模精神。)八、写作特色1.特有的方式课文是电视纪录片国家记忆的解说词，有其特有的结构方式。课文以“国家 记忆”为中心，以“王进喜”这个典型人物为切入点将其个人的命运与国家的发 展紧密联系在一起选择了一系列坚守信仰、拼搏奉献的劳动故事诠释了“铁人精神”的内涵及其意义。2.历史细节与同期声课文通过解说词与同期声的紧密配合，多角度真实地再现历史细节，极具现场感。 26分钟的纪录片，共插入了16段同期声。课文通过采访当年跟王进喜一起奋斗 的工友、为王进喜作传的作家等，从平凡人的视角出发，深入挖掘石油
15、大会战这 段大历史事件背后的小细节和小瞬间。这些对平凡人的生动描述，为这段历史赋予了情感的温度，使得观众在聆听的过程中产生强烈的共鸣。九、结论与展望总结：王进喜是中国石油工业的代表人物，他的劳模精神可以概括为“奋斗、奉 献、忘我、拼搏”四个词。他在工作中严格要求自己和同事，不断提高自身素质和能力，为企业和社会做出了重要贡献。评价：王进喜的劳模精神是一种高尚的职业道德和奉献精神，它不仅是中国石油 工业宝贵的精神财富，也是中国特色社会主义核心价值观的重要组成部分。他的事迹激励着一代又一代产业工人和劳动者，成为了中国工人阶级的一面旗帜。对当代青年人的启示和教育启示当代青年人要树立正确的职业观和就业观念，明确自己的职业规划和目标， 积极学习和掌握新技能，提高自身素质和能力。同时，要注重团队合作和共同进步，发扬团结协作的精神，为国家和社
