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1、2023年幼儿园大型感恩节活动策划集锦8篇 幼儿园大型感恩节活动策划1一、设计意图感恩是一轮暖阳，灿烂心灵，感恩是一条河流，缓缓流淌。心怀感恩，心灵才会更加美好，懂得感恩，人生才会更加绚丽多彩。感恩教育是幼儿人生教育的必修课，在感恩节这天，我们开展各种感恩活动，教育幼儿懂得被爱的幸福，懂得收获爱的同时去付出爱。感恩活动的开展，也会增强他们的互享意识，在系列多彩的感恩活动中，通过让幼儿亲自去实践，体会感恩他人、互相分享的快乐。二、活动目的1、增强幼儿的感恩意识，在被爱中学会爱，懂得回报爱。2、活动中幼儿能够积极参与，乐于分享。3、活动中能用自己的方式表达爱。三、活动时间：11月24日四、活动准备
2、感恩卡，黄丝带，毛线，记号笔，小、中、大班捐书指示牌，感恩章，义卖箱，许愿瓶，铁丝，胶带，护蛋礼物，感恩签名标语，宣传彩页，门型展架，条幅。参与人员：小、中、大班全体幼儿、教师、家长五、活动流程（1）早晨7：30下午5：00，全天展示感恩海报。（2）7：30感恩签名：当天安排好签名条幅，安排4名小志愿者，分发记号笔。（3）7：508：50各年龄组进入各自的活动区参与感恩活动：小班挂感恩贺卡、给小树穿棉衣；中、大班挂感恩瓶、给小树穿棉衣。（4）9：009：30开展“护蛋行动”活动。（5）9：3010：00跳蚤市场图书捐赠场地，按小、中、大班年龄组间隔布置好，活动区摆放装书的书架。小、中、大班同时
3、进行。六、具体内容（一）感恩签名活动目的：1、活动中促进幼儿之间、幼儿与家长之间的交流。2、通过参与活动，增进幼儿之间、幼儿与家长之间的情感活动准备：提前在幼儿园院子一角摆好几张桌子，上面粘好签名条幅（用于签名），安排4名小志愿者，为来参与活动的家长、幼儿，分发记号笔。提醒他们在适合的位置进行签名。活动须知：1、家长带幼儿参与签名活动，让幼儿用自己的方式签名，不会写字的可以用画图作标记。2、感恩签名的小志愿者对待参与活动的家长要热情、有礼貌。3、该活动区教师要注意加强秩序维护，引导家长和幼儿有序签名，不拥挤。（二）为小树穿衣服活动准备：小、中、大班提前一天为每个幼儿发彩色毛线一段。活动目的：1
4、、通过活动增强幼儿爱护小树木的情感。2、活动中增强幼儿自己做事的信心，体验独立做事的幸福感。活动要求：1、该活动区小志愿者要热情将本班幼儿带到本班指定活动区内。2、幼儿要在指定的本班活动区内选择一棵小树，并独立完成任务，家长尽量不要包办替代。（三）挂感恩卡活动准备：小班幼儿提前一天下发感恩卡，回家亲子共同完成感恩寄语。活动区：小竹林活动目标：1、通过制作感恩卡增进亲子情感。2、通过悬挂感恩卡，增强幼儿的感恩意识。3、活动中让幼儿体会感恩他人的快乐与美好。注意事项：1、制作悬挂感恩卡是小班的活动，小班幼儿自我意识强，活动前要加强幼儿心中有他人的引导和教育，家长必须做到让幼儿亲自参与活动，不要大包
5、大揽，这样活动才会体现出活动的意义。2、家长带幼儿悬挂感恩贺卡时，活动区教师要鼓励幼儿亲自参与，注意维护活动区的秩序。（四）制作感恩瓶活动意图：中、大班幼儿已经有了一定的制作、绘画技能，让他们用喜欢的方式将手工制作、绘画表现在活动中，不仅提高了参与兴趣，也拓展了思维。活动中让幼儿自由发挥，去折、去画，将制作装在小许愿瓶里，给幼儿留下美好的回忆。活动准备：中、大班提前一天发放感恩瓶，回家亲子共同完成感恩瓶的装饰、制作，当天悬挂于园内的亭子铁丝地带。活动要求：1、小志愿者要提前在本班活动区就位等待，活动开始后小志愿者引领本班家长进入活动。2、进入活动区的家长，尽量不要替幼儿完成任务，幼儿遇到困难要
6、多鼓励。3、对于任务完成好而快的幼儿，鼓励他们分享自己的快乐。（五）感恩海报活动意图：活动中鼓励幼儿用自己的方式大胆表达爱，给幼儿提供大量表现自己的机会，每个班用不同的方式进行感恩海报展示，打破班级界限，促进班与班之间的分享。活动要求：各班要提前设计好海报展示模版，体现本班特色。（六）护蛋行动设计意图：现在不少幼儿只懂得索取，体会不到他人的辛苦。本次活动的宗旨是教育幼儿体会妈妈的爱以及妈妈工作的辛苦，体贴妈妈。目的：1、学会用自己的方式护蛋。2、在护蛋活动感受妈妈的辛苦。3、活动中懂得用自己的方式回报爱。准备：中、大班幼儿每人提前准备一枚煮熟的鸡蛋带到幼儿园。具体内容：1、各班教师向幼儿介绍活
7、动意图，鼓励幼儿活动中用自己的方式护蛋。2、本班教师留心用相机记录幼儿们护蛋的精彩瞬间。3、分享护蛋感受，教师及时记录幼儿的护蛋感言。活动须知：护蛋中教师多关注幼儿，多引导幼儿去表达，去交流。教师还要多关注幼儿的心里感受，对于护蛋失败的幼儿，多安慰，尽快使幼儿从消极情绪过渡到积极情绪。（七）图书跳骚市场活动设想：以幼儿为本、尊重幼儿的主体地位，让幼儿在活动中体验快乐，实现有效互动：1、设立爱心小志愿者、家长志愿者，突破以往教师全程引领的方式。2、活动中渗透礼仪教育、基本社会交往教育，幼儿自由捐赠图书，小志愿者要为捐书的同伴发放黄丝带，并引领捐书幼儿将书放到指定位置。活动准备：1、为小、中、大班
8、各准备三块不同的场地，作为捐书区域，捐书的小朋友获赠黄丝带一条。2、每组安排志愿者4名、家长志愿者1名，活动区负责教师1名。活动须知：1、大班需每班挑选两名志愿者、一名家长代表。2、中班组的感恩卡、大班组的许愿瓶需提前领取。七、注意事项1、值班教师在感恩节前夕将感恩活动倡议书张贴在幼儿园公布栏，让家长了解感恩节当天的活动流程，做好参与互动的准备，本班教师可通过班级群与家长互动。2、家长提前帮幼儿准备捐赠的书籍，要求适合幼儿读物，捐赠图书的整个过程需要幼儿参与，家长引导幼儿运用礼貌用语与小志愿者互动。3、各活动区教师要注意引领家长按时进入本班活动区参与互动。4、家长在感恩节前夕与幼儿制作感恩贺卡
9、、感恩瓶，要以幼儿为主，引导幼儿充分利用各种材料，如彩泥、棉花、卡纸等进行画、剪、折装饰感恩贺卡，感恩瓶，让幼儿体验制作的乐趣。幼儿园大型感恩节活动策划2一、活动主题：感谢你，真相成长二、感谢宣言：小班爱自己，爱家人。中班爱自己，爱家人，爱同伴。大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。三、活动目标：让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心感受，在自己的心中培养感谢的感情，无论是父母、老师、兄妹、朋友、幸福还是悲伤，都能用感谢的心面对。让孩子从小就知道感谢，把感谢的种子撒在幼儿的心里。四、活动时间：11月第四周四（11月26日）下午3点。五、活动安排：1、感谢周：a。每天早上接待老师和英语嘉宾成为印第安人。b
10、。本周离园时，播放与感谢节相关的英语歌曲，如感谢节相关的英语歌曲c、感谢行动：星期一的婴儿为你敲背星期二的宝宝为你洗脚星期三的宝宝给你喝水星期四的宝宝送吻星期五的宝宝秀。六、当日活动流程：从早上开始抱日日子，和抱着我们的孩子和同事的父母说谢谢感谢节快乐！孩子之间拥抱着。2、下午来幼儿园一楼大厅集中听讲座感谢与教育园长母亲主持。2、家长直接进入教室，幼儿坐着欢迎家长到来，家长陪幼儿坐着，读出自己班级的感恩宣言。3。教师欢迎家长。4、活动正式开始吃水果、点心。5。亲子游戏。6。手工制作。7。结束语言，拍照纪念。8、教师表演感谢有你感谢欢送家长。幼儿园大型感恩节活动策划3活动的起源：现在的孩子，都是
11、独生子女，在父母的呵护下无忧无虑的长大。他们接受了太多的爱，渐渐地，连他们自己也觉得理所当然。他们习惯了索取，习惯了“不妥协”，即使父母一次又一次的累，也要满足自己的要求，却永远不知道为父母做什么，分享什么。如果他们有点不开心，就会发脾气，甚至会逼他们去死。面对这不是“个别现象”的现实，我们教师不得不开始思考：现在的孩子怎么了？我们的条件日新月异，物质生活越来越丰富。为什么我们的孩子越来越无知？面对一点点挫折，就这么轻易草草结束自己绚丽的人生？这到底是为什么？想一想原因有很多，但不得不提两个字：感恩。现在很多孩子没有一颗感恩的心，面对别人的帮助连“谢谢”都不会说，这是一种社会文明的悲哀。作为教
12、育者，我们需要提醒他们，引导他们，然后唤起他们最深的善意和感激。于是，我们借“感恩节”之机，在幼儿园开展了一系列的感恩活动，“心中有爱，学会感恩”。活动的目的：1、了解感恩节的由来，知道感恩节是表达谢意的日子。2、通过为别人做事，说谢谢，送感谢卡来体验感恩之美。活动时间：11月第四个星期四（感恩节）下午4点。活动地点：花卉幼儿园大厅。活动准备：1、利用互联网和图书馆收集背景知识、相关故事、歌曲等。2、每个班收集“感恩箴言”。3、组织写给父母的“感谢信”。4、公园环境布局：黑板、海报等。5、制定好活动计划，把时间、地点、负责人落实到位。6、表演感恩的心，学习手语。7、布置感恩节互动墙。活动的一般
13、内容：感谢信给整个公园家长的感谢信。一首感恩的歌在课堂上学习唱感恩的心；从一个词汇中学习“感恩”、“感激”和“感动”。一场感恩表演集体表演感恩的心。一句感恩的话收集每个孩子的感恩或祝福的话。一个感恩的故事老师讲故事。感恩之墙对父母与孩子互动的感恩之墙。一段DV视频孩子在家的表现（给父母爷爷奶奶的一个拥抱）。活动流程：1、每节课提前介绍感恩节的由来及相关内容。2、每个班级可以根据孩子的年龄开展活动。比如在中产阶级护蛋活动中，每人从家里带一个生蛋，可以给蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保护好蛋，防止蛋碎，体会父母养育宝宝的辛苦，学会感恩。也可以制作互赠爱情卡。3、4点开门后，把员工的感谢信发给家
14、长。4、请家长欣赏孩子的表演（看视频）。5、父母在互动墙上写下他们的感激或祝福的话。6、带领孩子欣赏感恩之墙。幼儿园大型感恩节活动策划4一、活动目的很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然。通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活！二、活动时间：11月_日三、活动地点：幼儿园四、具体安排教师篇：1、进行学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕；2、学唱让爱住我家；3、搜集素材做感恩节环创和贺卡等。幼儿篇：1、小、中、大班学唱让爱住我家；2、画一幅画或做手工作品送给家人，感恩父母；3、幼儿给爸爸妈妈做力所能及的家务事。家长篇：“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。五、游戏：1、找父母
