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1、秋天的怀念达标检测 一、双基积累1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是( )A.瘫痪(tn)憎恨(zn)沉寂(j)B.侍弄(sh)捶打(chu)絮叨(x)C.淡雅(y)创伤(chun)豌豆(wn)D.仿膳(shn)憔悴(jio)恢复(hu)2.下列各句中没有错别字的一项是( )A.望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎。B.她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。C.看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。D.母亲进来了，档在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”3.选词填空。神情 神态 神色 神气刚一上场，你看他那( )样儿，好像稳拿第一，可是连输了几个球后，(
2、)就有些慌张了。下半场开始，虽然( )恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那( )，显得十分沮丧。4.下列句中标点符号使用不正确的一项是( )A.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲” ！B.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”C.看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。D.别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”5.综合性学习。学习了本文后，那种最伟大无私的母爱深深地感动着每一个学生，为此，七年级(1)班决定举行以“感恩母爱”为主题的综合性学习活动。请你参加。(1)【名人品母爱】母爱是人
3、世间最伟大、最美丽的爱，请你写出一句歌颂母爱的名言。示例：世界上一切光荣和骄傲，都来自母亲。高尔基答：_(2)【采访谈母爱】有这样的话：沐浴在母爱中的你真正了解自己的母亲吗？老师也一定让你去采访过自己的母亲，你采访过了吗？你又是怎样进行采访的？把你设计的采访内容展示出来吧。(不少于三条)答：_二、课内阅读阅读课文开头至“她又悄悄地出去了”，回答下面的问题。6.“我”的双腿瘫痪之后，母亲侍弄的花为什么都死了？答：_7.“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说”一句中，母亲“忍住”的究竟是什么？答：_8.下列句子中加点的“悄悄地”所要强调说明的是什么？母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动
4、静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。答：_9.将“她憔悴的脸上现出央求般的神色”一句中的“央求”换成“期待”好吗？为什么？答：_散步达标检测一、双基积累1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.鱼塘(tn)委屈(qu)分歧(zh)B.拆散(chi)熬过(o)散步(sn)C.粼粼(ln) 霎时(ch)嫩芽(nn)D.稳当(wn)习惯(un)铺着(p)2.选词填空。(1)我说，正因为如此，才应该多走走。母亲_(信服 佩服)地点点头，便去拿外套。(2)后来发生了分歧不过，一切都_(决定 取决)于我。3.下列对课文理解不正确的一项是( )A.对南方初春田野景物的描写，为一家三代散
5、步安排了一个极佳的自然环境，以美景衬托出一家人生活的美满。B.散步里发生分歧后，写了祖孙三代人的心理活动，突出写的是“我”的心态。C.散步结尾的那句话“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”表明人到中年，肩负着承前启后的责任和使命。D.散步主要写儿童的世界，反映家庭成员之间的思想矛盾。4.仿照课文第4段写一段话。这_这一切都使人想着一样东西丰收。5.综合性学习。课文写“我”一家祖孙三代散步时发生了分歧：母亲要走大路，儿子要走小路。最后母亲改变了主意，要走小路，表现出母亲对孙子的关爱之情。仔细观察这幅漫画，体会奶奶对孙子的关爱，完成下面题目。(1
6、)这幅漫画的含义是什么？答：_(2)如果你是漫画中的孩子，你将会怎样对“奶奶”说？答：_二、课内阅读阅读从“我们在田野散步”到“母亲对我说”，回答69题。6.“我，我的母亲，我的妻子和儿子”一句中连用两个“我的”是不是重复？为什么？答：_7.对选文第6段中的“强壮”和“高大”，你如何理解?答：_8.“我”决定走大路，“委屈儿子”来照顾母亲的意愿，这表现了“我”怎样的品质?答：_9.为什么说“一霎时，我感到了责任的重大”？答：_三、写作练笔10.【写法借鉴】在散步一文中，大词小用、小题大做的地方有好几处。一处把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”。一处说，面对“分歧”，“我感到了责任的重大”。一处在结尾，“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。这样的大词小用、小题大做，透露出这一篇散步大有深意，也就是作者想说的意思超出事情本身，是在借“散步”这件事讲一个道理。【片段仿写】请你也用大词小用、小题大做的方式写一段话。_
