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1、小学一年级班级工作计划范文 小学一年级是学生刚跨入校门,形成人生观、世界观的起始阶段,班主任工作十分关键。本文是xx小学一年级班级的工作计划范文，仅供参考。篇一：为了使我班工作能愈加好的符合学校各项教育工作，促进学校更方面工作有条不紊的进行，依据中心校2021年教育工作关键及2021年教育工作计划的内容及会议精神，以全方面推进素质教育方向，以狠抓质量、巩固提升两基结果，达成“双高普九”，创建乡内品牌学校目标关键，有创造性的完成我校各项教育工作，结合我校实际及本班实际，特拟本期班级工作计划以下：一、 指导思想以邓小平理论和“三个代表”关键思想及党的“xx大”精神为指针，全方面落实加强和改进未成年
2、人思想道德建设实施意见，全方面推进以创新教育为关键的素质教育，以全方面提升教育质量为中心，不停更新教育理念，大力提升素质教育的水平，不停创新，扎实基础，强化训练，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，深入提升办学品位。二、 工作目标(一)总体目标班级工作初步形成学生自主管理，各方面协调发展，同学之间诚信互助，学生的总体水平得到提升。(二)具体目标1、在学生中落实“六心”教育2、加强教育法律法规落实实施力度，提升学生的法律意识，让每位学生成为家庭中的好孩子，学校中的好学生。3、加强班级管理，努力提升教学质量。4、抓好“留守儿童”等特殊学生的教育工作，努力构建文明友好的班级文化。5、狠抓课堂教学
3、管理，依据规范办学行为的相关文件精神不停提升课堂教学力。三、工作方法工作思绪：抓稳定，促发展，创特色，求提升工作作风：求实，求精、求深、求新工作方法：日事日毕，周清月结工作标准：一切为了孩子，为了孩子的一切。(一) 管理工作:齐抓共管、务实创新、开拓进取1、 完善班级管理制度，坚持以人为本，实施人性化管理。班级领导小组发扬民主、以身作则、开拓创新、发挥关键作用。2、 组长及班干要不停提升自己的能力，做好标兵，示范作用。3、 充分发挥学生的潜能和作用，公共参与班级管理，维护学生正当权益。4、 开学初召开一次家长会，让家长参与到班级管理，在日常提出部分好的提议，共同促进学生和班级的发展。(二) 德
4、育工作：深入研究、完善机制、讲究实效1、 深化爱国主义教育活动。加强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育，组织学生主动参与学模范活动，大力提倡为人民服务的思想、集体主义思想。加强学生的国防教育、法制教育、廉政教育、环境保护教育、生命安全教育、心理健康养成教育。2、 强化小学生的行为教育。关键研究未成年人思想道德建设中存在的问题，深入组织学生认真领会规范内容，守则要求。在班上开展“向不文明行为离别”活动，大力推广日常文明用语，大力宣传日常文明行为。3、 重视差生教育，健全差生教导工作计划及方案，促进其向良好的方向转化。4、 着重学生的法制教育，重视未成年人思想道德建设。5、 组织丰富多彩的班级活动，
5、活跃学生身心、提升学生素质，培养高尚的思想品德和良好的习惯，学会自我教育、自我管理。6、 建立后进生教育转化计划及方案，学生奖惩制度，学生违纪档案管理制度，学生好人好事统计表彰制度。7、 完善班干部及小组组长的队伍建设。坚持每个月一次专题班会及交流会。重视家访工作，关注弱势群体。8、 重视学生的劳动、安全、法制、国防、心理健康、爱国主义和家庭教育。培养学生的合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。9、 加大对学生养成教育的力度。(三) 教学工作：深化改革、开拓新路、不停创新1、 立刻批改学生作业，总结问题，处理问题。按进度对
6、学生进行单元检测，从中发觉教学中存在的不足，即使更正。2、 以人为本，全方面提升学生素质。教育过程中以提升学生对知识的基础性、综合性、实用性、探究性的掌握为关键，开展学生日常行为规范教育及学生在校一日常规教育，努力培养学生德育素质、公民素质、学习能力、交流和合作、运动和健康、审美能力等方面的培养和评价 。3、 做好学生成绩统计，多个作品、社会实践和公益活动及体育和文艺活动统计，同时统计好老师对学生的观察和评价、家长信息、考试和检测的信息。4、 大力开展形式多样的音、体、美活动，丰富学生的校内业余生活，让学生轻松活泼的成长。5、 营造浓郁的教育教学气氛。(1) 组建班级兴趣小组，经过组织体育、美
7、术和学科竞赛周活动，搭建舞台，展现学生才智，培养学生创新能力。(2) 培养学生的自学能力。(3) 良好学习习惯及学校兴趣的培养。制订具体的学习习惯要求，健全表彰激励制度。(4) 经过多个形式加强学生体育锻炼，增强学生身体素质。做到每次活动有记载。(5) 坚持用通常话进行教学， 加强对学生的通常教育，并要求学生使用通常话进行交流。(四) 体育卫生工作：乘势而行、落实责任、活跃身心1、 对班级卫生加大要求力度，并建立相关奖罚制度。设置班级保洁员，时刻对班级卫生进行监督检验，发挥保洁员的作用。2、 加强卫生宣传、疾病预防教育，养成学生良好的卫生习惯。(五) 控辍保学工作加强对学生从事义务教育的教育力
8、度，让学生热爱学习生活，在校园中找到愉快，加大控辍保学力度，关爱留守儿童。篇二：一，班级概况一年级班有学生 40人，其中男生 24 人，女生 16 人，学生结构较小，有利于管理。但学生年纪小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待深入提升学生的学习兴趣和行为习惯。以学生发展为本，以创新精神和实践能力为关键，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，主动探索个性培养的路径，对刚入学的小学生们进行集体主义和爱国主义教育，展示小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习气氛，为创建优异班级而努力!二、安全
9、教育1、不乘坐无牌无证不符合安全要求、超员、有安全隐患的车辆。2、遵守交通规则,遵守学校安全制度和要求。走路右行，不横穿马路，拐弯、有迎面车、路段阻塞时要尤其小心。遵守路队纪律，自觉服从带队老师和路队长的教育和管理。3、不拿危险物品玩耍，不追逐打闹;上下楼梯要小心慢行。4、不在有危险的建筑物周围逗留，河边等有危险的地方玩耍、洗澡，大风大雨天不私自外出。5、不乱动电器、电源、机械;遇有火灾不贸然靠近，要立刻报警。6、不吃霉烂变质的食物，在校期间不购置零食，不喝生水。7、严格遵守体育课、活动课、课间操纪律，不乱跑乱窜，不自行其事，听从老师指挥。8、加强安全知识学习，提升自救、自护意识和能力;遇有多
10、个突发性事故要沉着冷静，果断处理，预防意外伤亡事故的发生。9、学生在校要服从学校、老师的管理，按时午休，不迟到，不早退，不旷课。三、把爱献给学生。儿童进入学校就等于步入了人生的第一站，她们好比一株株娇嫩的花枝，需要用爱心精心地培育。一个老师要带好这些孩子，首先就要当个好母亲，要像她们的母亲一样爱她们。你想想，一个五六岁的孩子整天在母亲的怀里摸爬滚打，全部不讨厌母亲，这是为何呢?因为母亲疼她们，爱她们，毫不吝惜地把乳汁献给她们，所以孩子们也就深沉地爱着自己的母亲。多年来，学生队伍中又多了一个庞大的群体-留守儿童，她们的境遇有时比单亲家庭的孩子更糟糕，她们是那样的孤独，那样的无助，每当想到这么的孩
11、子我真的很心疼，我总是对她们多用一份心思，让她们感受到在学校这个大家庭中也能得到温暖。古人云：“亲其师，信其道”。老师的爱一旦被孩子了解和接收，她们一样对老师充满爱，就会心甘情愿地接收老师的教育。在日常工作中，要让每个学生充分感受到爱和尊重，对学生给期待，让每个学生体验满足和成功的喜悦。用标兵法给孩子确立行动的准则。小学生习惯地把老师对事物的认识，看成是唯一的真理，也习惯于把老师的行为方法看成理想化的模式。在她们心目中，老师是无所不能，十分完美的。作为老师，要严格要求自己，用自己的言行潜移默化的去影响学生，做学生的表率。只要你真正做到热爱教育，用自己的爱和热情去撞击那一颗颗幼稚的心灵，充分发挥
12、你的聪慧才智，那么你一定会成为一名出色的小学老师。四、树立服务意识，培养学生良好的行为习惯一个班几十个学生，性格特点不一样，兴趣爱好不一样，家庭教育也不一样，怎样把她们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢?怎样让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端呢?我想，空头说教是没有用的，关键的是依据学生的年纪特征，经过生动活泼的教育形式，热心地引导。儿童们不知道为何学习，为谁学习，也不知道怎么学习，我就依据她们喜爱听小说的特点，经常讲些小数学家、小文学家、小画家、等名人的小说给她们听，用这些生动的小说把她们吸引到学习上来，儿童一听入了迷，我再引导她们想一想，说一说，听了小说，你心里是怎样想的
13、?把你们的想法说给大家听听，看谁想得好，说得好。小小说的吸引力起到了作用，孩子们幼小的心灵受到了熏陶和启迪。在孩子们有了美好的学习愿望以后，我就依据她们争强好胜的心理，开展学习竞赛，同学们的上进心是尤其强烈的。这一下，同学们可来劲了，一个个手握铅笔，聚精会神，一笔一画地认真书写。一张张工整的作业展示在我的眼前。当然，这种引导既是主动的也是具体细致的。老师的功夫贵在循循善诱，并以此来激发学生的上进心。只要我们服务周到，引导合适，她们就会沿着老师指导的方向去获取新知，增加才能，不停进步。总而言之，要管理好班级，提升管理水平，不仅要有优异的科学的方法管理班级，还要不停学习，提升本身文化素质水平。人无
14、完，我们就要任重而道远，努力工作，愈加好地为教育事业服务。篇三：新的学年又开始了，依据学校领导的安排和工作的需要，由我担任小学一年级的班主任。为了扎实有效地开展班级集体建设，建立良好的班风、学分，切实加强少年儿童的道德建设，提升她们的综合素质，为少年儿童的健康成长服务。特制订班主任工作计划以下：一、抓好学生的常规教育。因为学生年纪尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之她们天生好动、好奇、贪玩，所以违反纪律的现象会时常发生。作为班主任，要时刻想着学生，从心理学的角度去了解学生，引导她们认识学校、热爱学校，从她们违纪中去分析、走进儿童的内心世界，重视培养她们自觉遵守班级、学校的各项规
15、章制度。1、向学生进行文明礼貌教育，教她们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。2、进行遵守纪律的教育，教育她们按时上学、放学回家按时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆讲话，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在石道上游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响马上进教室在座位上坐好，等候老师来上课。3、进行安全教育，利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、抢救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址，方便碰到紧急情况时保护自己。4、进行热爱学习的教育，经过讲小小说、小笑话等多个方法讲学习知识的用处、形成认真学习光荣、不认真学习可耻的优良风气，教育学生自觉主动地学习。5、进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤和怎样
