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1、悦来中学八年级下期语文期中测试卷 姓名 一、 语文基础知识 (共23分)1、下列的画线字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A 绯红（fi） 诘责(j) 气量(ling) 深恶痛疾 (w)B 禁锢 (k) 奥秘（m） 愚钝(y) 诚惶诚恐(hung)C 不逊（xn） 黝黑(yu) 炽热(ch) 颔首低眉(hn)D 滞留(zh) 搓捻(ch) 觅食(m) 期期艾艾(y)2.、下面四组词语没有错别字的一组是（ ）（2分）A. 深恶痛急 油光可鉴 宽恕 奥秘 B. 翻来覆去 诚惶诚恐 禁固 繁衍 C. 冥思遐想 正襟危坐 侏儒 绯红 D. 鹤立鸡群 不可明状 迁徙 芦荟 3、下列表述有误的一项是（ ）
2、（2分）A.海燕是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”海燕之歌的结尾部分，原题是春天的旋律B.列夫托尔斯泰勾画出一副列夫托尔斯泰“肖像画”，展现托尔斯泰独特的外貌特征，揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。C.短文两篇是巴金建国前创作的散文诗,它散发着作者忧郁而热情的青春气息。D.雪选自散文诗集野草，作者细致生动地描写了江南的雪景与北方的雪景，并在比较中表现了自己的倾向，作者更为欣赏“朔方的雪”。 4、选出下列句子中没有语病的一项：( )（2分）A、 经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任务。B、 是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。C、 实施西部大开发战略是党中央作出的重要
3、决策。D、 即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。5名句积累，可以提高文学素养，下面的空缺的句子请你补充完整。（2分）1）王勃的送杜少府之任蜀州表达了对友人的安慰，情调由悲苦转向豪迈，我们离别时经常引用的一句是 。6、语文知识运用（15分）（1）根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（3分）失去了太阳，可以欣赏满天的繁星；失去了春天，可以得到丰硕的金秋； ， 。（2）读下面一则寓言，概括其寓意（3分） 一个小男孩问上帝：“一万年对你来说有多长？”上帝回答：“像一分钟。”小男孩又问上帝：“一百万元对你来说有多少？”上帝回答说：“像一元。”小男孩再问上帝：“那你能给我一百万元
4、吗？”上帝回答说：“当然可以，只要你给我一分钟。” 寓意： （3）生活体验： 2008雪灾，2009旱灾，多难兴邦！2009旱灾全国作物受旱面积1.55亿亩，有429万人、207万头大牲畜因旱发生饮水困难。其中冬麦主产区受旱面积1.43亿亩，重旱4635万亩、干枯116万亩。对农业生产影响大，而且直接影响社会经济发展，恶化人们生存条件。（3分）由此请发表自己的看法： （4）、情景对话：张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“ 。”随手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。 （1）王晓敏的话言外
5、之意是：（2分） （2）张明该怎样说才得体？ （2分） 一、 阅读赏析。（37分） （一）(10分)敬畏自然（选段） 谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？ 即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的，换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是
6、物质的另一种存在方式。在物质中，有无数的生命在沉睡着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。 因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。1、这一段文字中，作者得出的结论是什么？（2分） 2、怎样理解画线句子的意思？（2分） 3、“人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄”这一句话的含义是什么？（2分） 4、为
7、什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？（2分） 5、你打算如何将“敬畏自然，爱护自然”变成具体的行动？请就“敬畏自然”这一主题拟一句宣传标语，向人们发出呼吁。（2分） （二）(10分) 海燕选段 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂争鸣。看吧，狂风紧紧（A、抓B、抱C、拥）起一层层巨浪，恶狠狠地把它们（A、摔B、甩C、抛）到悬崖上，把这些大块的翡翠（A、摔B、扔C、砸）成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它
8、在大笑，它双在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！狂风吼叫雷声轰响1、把正确词语的序号填在横线上。 依次是： （1分）2、面对凶暴的乌云，波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声，这表现了波浪的什么精神？（2分） 3、文中把海燕比作黑色的闪电，意在突出海燕的（）（2分）A、勇敢高傲B、热情乐观C、敏感聪慧D、敏捷矫健4、“它从雷声的震怒里，早就听出了困乏”揭示了无产阶级革命者的（）（2分）A、革命乐观主义精神B、革命英雄主义精神C、坚定的共产主义信念D、高度的预见性和敏锐的洞察力5、上段文字主要运用的表达方
9、式是。（1分）6、“它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！”这句话蕴含着作者怎样的思想感情？（2分） （三）（10分）秃的梧桐 这株梧桐，怕再也难得活了！人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立
10、在那里，亭亭有如青玉。春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。 谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。 蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都qio cu ( )了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒?现在
11、它的叶儿已去得差不多，园中减了cn 1n( )的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。这株梧桐，怕再也不得活了!人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。 但是，我知道明年还有春天要来。 明年春天仍有蚂蚁和风呢?但是，我知道有落在土里的桐子。 (选自苏雪林绿天) 1、请根据拼音写出第段中应填的词语。(2分)2、文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别，并简要分析其作用。(2分)
