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1、减轻中学生课业负担实施方案2016-2017河北新区实验学校教育事业已进入新的发展阶段，全面实施素质教育、促 进内涵发展已成为新时期基础教育改革与发展的核心任务， 加强学校管理，规范办学行为，减轻中小学生过重的课业负 担是全面实施素质教育的重要措施，也是依法治教的必然要 求。为了切实减轻中小学生过重的课业负担，培养德、智、 体、美、全面发展的合格人才，在以往减轻中小学生过重裸 业负担工作有关规定的基础上，根据：自治区教育厅关于进一步减轻中小学生过重课业负担的通知的文件精神，结合我校实际特制定本方案。一、加强学校常规管理，规范学校教学行为严格执行国家和自治区的课程计划，开全、开足课程， 保证少年
2、儿童享有完整、合格的教育，严格执行课程计划中关于社会实践活动等方面的规定，不改变课程计划或任意增 减课程和课时，积极改进教学方式和方法，引导、鼓励和支 持学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能 力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。二、加强校舍资源管理学校教师决不参与动员、组织学生参加社会力量举办的 各种补习班、兴趣班或其它培训班，不为以中小学生为主要 对象的各类补习（培训）班提供教学设施、场地和师资，教职工不得在社会力量举办的各类补习（培训）班上课。不得出租校舍（包括暂时闲置校舍）和教学设施设备用于社会机构办 学。三、严格执行中小学作息时间根据学校的实际情况制定出本校的作息
3、时间，确保小学 生、初中生在校时间分别不超过7小时、8小时。并且通过家长会、告家长书等形式，要求家长保证学生每天9小时以上的睡眠。四、严格控制学生作业总量学校规定小学一、二年级不留书面家庭作业，其它年级 书面家庭作业平均每天控制在 1小时内。初中书面家庭作业 平均每天不超过1.5小时，双休日及节假日不得加大作业量。五、严格规范考试管理及入学工作学校规定小学每学期只在期末进行一次学科考试，初中 每学期只组织期中、期末两次学科考试，并严禁止教师以其 它理由组织考试。学生学业成绩评定实行等级制。学生考试 成绩只允许单独通知学生和家长，不以任何形式张榜公布。 学校不分重点班和尖子班。六、加强学校体育工
4、作确保学生每天锻炼一小时。认真执行国家课程标准，保 质保量上好体育课，其中小学1 2年级每周4课时，小学3 6年级和初中每周3课时，没有体育课的当天，在下午活 动课组织学生进行一小时集体体育锻炼并将其列入考核；全 面实行大课间体育活动制度，每天上午利用课间操时间组织 大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操、开展阳光体 育活动。七、深化中小学评价与考试制度的改革坚持科学的评价观，不把考试成绩和升学率作为衡量和 评价教师的唯一标准，评价教师从贯彻落实教育法律、法规、 方针、政策，课程改革等方面进行全面评价，坚决禁止为片 面追求升学率，让学生提前毕业，或不让学生参加中考等做 法。严格落实学科学业考
5、试成绩加综合素质评价的评价制 度，改变以考试分数作为唯一评价标准的做法。中考继续实 行学科学业成绩（涵盖初中各个学科）加综合素质评价的办 法。逐步推行中考成绩以等级制方式呈现的制度。八、加强对教辅材料的管理按照一门学科只配套使用一套教辅资料的原则，各学科由自治区为学生提供的一套经自治区教育厅中小学教材审 查委员会审定的教辅资料（学习之友）。学校及教师严禁向学生统一推荐或变相推荐征订各种教辅材料，也不得向学生 推荐征订与国家、地方课程相关的其他辅助学习资料。九、进一步规范节假日补课行为贯彻落实东宁市关于中小学学期、寒暑假和学校作息时间的有关规定，严禁义务教育阶段各年级利用节假日和学生 休息时间组
6、织学生上课和集体补课并收取补课费用。十一、加强专项督导检查。学校将把减轻中小学课业负担行为作为学校工作的重 要内容，纳入到对教师的评估中，指导和督促教师严格落实 国家和自治区减负有关规定，切实发挥教师在减轻中小学生 课业负担中的重要作用，及时查处各种增加中小学生课业负 担的行为。十二、领导小组：组长：刘久利副组长：吕鹏组员：亓淑珍十三、认真落实责任按照“分级负责，责任到人”的要求，实行减轻中小学 过重课业负担工作责任制，将减轻中小学过重课业负担的要 求纳入教师年度考核之中，层层签订责任书，把减轻中小学 过重课业负担工作具体落实到教师的日常工作中，并与教师 考核、个人评优以及职务晋升等结合起来。
7、减轻学生过重课业负担的工作总结2016-2017年度 河北新区实验学校为进一步落实上级下发的关于减轻初中学生过重课 业负担专项督查的通知要求，学校根据教学实际情况，在 自查基础上，发现问题，及时整改，边查边改，学校把减负 工作做为学校一项长久工作，常抓不懈，努力从思想认识及 实际行动上落实市、区教育局要求。自查过程：暑假期间，学校领导班子在制定新学年工作计划过程中， 就认真学习了市教委的文件精神，深刻领会其深刻含义，统 一了思想认识。在此基础上，召开了专题行政会，本学期又 召开以年级组长为主要成员的骨干会。对照文件要求，查找 学校及本年级存在的问题。学校还陆续召开各年级学生座谈 会，了解学生的
8、实际感受及要求。整改情况：1、统一思想，提高认识。从学校领导到教师，通过学习， 深深体会到减轻学生过重的课业负担，保障青少年健康成 长，是党的教育方针的要求，是实施素质教育的要求。开学 初，学校就制定了减负工作计划，并成立了减负工作领导小 组，做了明确分工： 组长：刘久利把校长作为第一责任人。副组长：吕鹏 落实课程计划，控制学生在校时间。组员：亓淑珍 抓教师课堂教学、作业、订教辅材料控制考 试监测等。2、按规定落实初中课程计划，开足、开全要求课程。学校没有因增加考试科目课时，而减少或挤占非考试科目现 象。控制学生在校时间。任何年级不组织任何补习班，提高 班，不增加学生额外负担。保证学生每天在校
9、时间不超过7小时，控制学生离校时间。对教师提出明确要求，并监督执 行。把自习课时间还给学生，让学生利用自习课时间来写当 天作业。任课老师到班答疑，不允许讲课。由于自习课的增加，老师比上学年授课时间相对减少，就需要老师不断改进 教学方法，学习、实践新课程，精心备好每一节课，增加课 堂密度，提高课堂效率，找课堂 45分钟要质量，要效益。 坚持领导随机听课制度。控制作业总量，要求教师精心备课 的同时，精选习题，不搞题海战术，控制作业总量。作业分 出层次，有必作和选作。教务处负责检查各科作业量，当总 量过多时，教务主任负责协调，帮助老师纠正。控制考试监 测。平时随堂测验，要求教师把握水平考试原则，按照
10、课程 标准或教学大纲及教材要求编制试题，不出偏题、怪题，不 给学生排队。控制学科竞赛，学校没有组织学生参加各类学 科竞赛。没有违规办各类学科辅导班。3、严格执行“一费制”，教师不随意给学生订制教辅材料。 学校拿出一定经费补充各年级用于教师买参考资料及对学 生的各类单项奖励。学校每学期召开一次学生座谈会，全面 了解情况，并不定期找学生访谈。每学期检查两次老师执行 措施情况。把教务处电话公布给家长，接受家长及学生的监 督。对违规现象以教学事故处理。学校做好监督、保障初中减轻学生过重课业负担的工作方案20152016年度 河北新区实验学校为全面贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规 划纲要，进一
11、步规范中小学办学行为，切实减轻学生过重的 课业负担，深入实施素质教育，依据关于进一步规范中小 学办学行为减轻学生过重课业负担的意见，制定本工作方案。一、指导思想以国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要为指导， 以“规范办学行为、优化教育环境、推进素质教育、培养更 多更好人才”为宗旨。进一步规范办学行为，切实减轻学生 过重课业负担，全面推进素质教育，努力办好人民满意教 育。二、主要措施1、成立以校长为组长的减负领导小组，确保省、市的减负实施方案得以落实。2、开好“五个会”即：学校中层以上干部会：统一大家的 思想，提高对减负的认识。这是关系到国家人才培养的战略， 关系到国家的富强和长治久安；班主
12、任工作会：认清形势， 估计可能出现的问题并制定预防措施；全体教职工大会：保 证省、市、学校的减负方案的认真落实，不走形式，不走过场，严禁教师八小时之外乱补课、乱办班；开好学生会：讲 清减负的意义和目的；开好学生家长会：请学生家长认清省、 市、校对减负的思路和具体实施办法， 求得家长的积极配合， 达到真正减负的目的，确保学生的身心健康和综合素质的提3、严格执行国家、省、市定课程标准 开齐课程、开足课时，保证体育课、艺术课、校本课程和综合实践活动时间。 保证每天阳光体育锻炼 1小时。 严格按国家课程标准进行教学，绝不能随意加大课程难 度，特别是中考科目的课程。4、严格控制学生在校集中学习时间 严格
13、执行市教育局制定的作息时间表。 制定给学生的书面家庭作业量，保证初中生平时每日作业不超过1个半小时，周末在家家庭作业不超过2小时，要求各科教师相互沟通，密切配合。5、严禁教师给学生有偿补课。加强对教师的教育和指导，严禁教师对学生进行有偿补 严禁班主任等任课教师利用法定假日、周六、周日等休 息时间组织集体补课。 鼓励和提倡对学习有困难的学生进行义务补课，对做得 好的教师，学校将给予一定的表奖。 明令禁止教师在社会教育机构兼职。6、规范教材征定的程序，统一教辅材料的征定。指定专人负责，按国家教材征定的范围统一征定。严格控制教辅材料的征定，确保一教一辅，不得多订7、规范招生行为，确保生源质量。我校初
14、中招生坚决按市局指示精神办，决不能违背“三限”（限人数、限分数、限钱数）政策。三、完善制定，保证监督1、为确保省、市减轻过重的学生课业负担精神的落实，学校要加强领导。在领导小组的指导下，制定减负方案，成 立监督小组，检查学校对上级方案的执行情况，监督学校教 师是否存在有偿补课等违规行为。2、 对违规行为的部门、 教师要进行必要的纪律处分，可依 法规给予解聘、取消晋级或评优资格等处罚，或给予行政处分。3、加强宣传教育，发挥正面引导作用。 学校要大力宣传省市文件精神，正面引导学生及学生家 长提高对减负的认识，认识到其重要性和必要性。 开展多渠道、多途径对学校工作的监督、意见反馈，征求家长们对减负后
15、可能出现的一些问题的整改意见，保证把 学校的工作做好、做实。真正减轻学生过重的课业负担，为 实施素质教育营造良好的氛围。 附：学校减负领导小组成员名单 组长：刘久利副组长：吕鹏成员：亓淑珍姜淑玲宋方岩规范办学行为减轻学生过重课业负担工作总结2015 2016年度 河北新区实验学校为深入贯彻落实各级党委政府和教育主管部门关于“进 一步规范中小学办学行为，减轻学生过重课业负担，深入实 施素质教育”的各种通知精神和意见要求，切实减轻学生课 业负担，提高学生综合素质，大力推进课堂教学改革，培养 德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力营造有 利于学生健康成长的校园环境，办人民满意的教育，我校严 格制定了“规范办学行为减轻学生过重课业负担工作”工作 实施方案。一、端正办学思想，提高对规范办学行为和“减负提质” 的认识我们首先认真学习了各级党委政府和教育局的文件精 神，通过明理、明治、明成的原则，从根本上转变教育观念， 端正教育思想，充分认识到规范办学行为和“减负提质”工 作的必要性和紧迫性。“减负”是提高民族整体素质，使青 少年健康成长的需要；是提高人才创新精神和实践能力，增 强竞争能力的需要；是实施素质教育的需要。因此，每位教 师都要以高度的责任感，切实做好
