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1、主管级人员培训方案一、背景：随着政府对乳业监管力度加大，乳业市场竞争日趋激烈。蒙牛常温液奶事业部经过10年的人力资本积累，由快速扩张逐步迈入稳步成长阶段。面对瞬息万变的乳业格局和市场竞争，在国内外对手的虎视眈眈下，人力资源部从战略高度未雨绸缪，着手应对未来的人才竞争和潜在的人力资源危机。对于人员的管理和培养，将成为企业制胜的一步棋。对于企业的迅速膨湃，确保基础工作的稳定运作起着关键性作用。对于主管理级人员的培养工作而言，要从基础抓起。二、目标：重点从管理能力、团队精神、执行、沟通等基础能力进行提升。三、课程体系：类别课 程费用备注管理能力领导行为风格23000财务管理团队建设与人财管理沙盘模拟
2、演练30000管理能力企业规范化管理和可持续发展25000选修沟通团队建设和有效沟通20000执行力高效执行力提升15000人力资源教练技术与辅导下属40000选修创新创新思维与解决问题35000选修人力资源绩效管理30000选修计划组织工作目标制定与工作计划的实施25000团队合作打造高绩效团队30000管理能力管理者系统思考实务35000选修统筹管理项目管理25000合计333000四、课程提纲：领导行为风格授课时间：13天（此大纲为3天课程内容，若讲1天则需要根据需求删减部分内容）授课形式：1.知识讲授60%、案例分析讨论和实战体验30%、经验分享和答疑10%；2.首先与学员进行问题对接
3、，以最关心的疑难问题为切入点而因势利导，最后由学员自己从课程讲解中悟出答案并当堂分享给全体学员，实现问题的解决和知识向应用的转化。这一点是对授课老师的知识功底和实战经验具有很大的挑战性。3.最好在上课之前，每个学员都能拿到自己的行为风格分析报告，带着自己的报告听课将更有针对性，大大增强课程的趣味性和感悟力，对课程后的应用启发巨大。授课风格擅长在课堂与学员之间关于授课内容的沟通对接，而灵活调整授课重点和主题顺序，以学员最感兴趣的话题或最想解决的问题为授课的切入点，能最大限度抓住多数学员的注意力。授课特色现场的案例咨询+实战经历的分析+商道教练式的引导+课堂互动的感悟和分享。学员反馈1.讲同样的主
4、题，却不一样的效果！2.是能解决学员个性化难题的实战派培训师，不但经验丰富而且寓教于乐，很有实用价值！1.课程概述1.以“认识人、了解人”这条主线切入并展开，让学员了解自我的优劣势，找到自己独特的领导风格和沟通技巧，从而提升自己在识人、选人、用人、育人、留人方面的能力与技巧，为成就高绩效的团队建设创造条件。2.详细解析高绩效团队中的八种岗位角色和对应的四种情景领导风格，引导学员能根据企业性质和员工的个性特点、能力水平、情景状况而采取不同的领导艺术。3.通过若干案例分析，针对企业发展的不同阶段和不同职位要求对管理者的管理和领导职能进行透彻的分析，引导学员自我感悟在过去工作中的角色误区，从而提升自
5、己的管理水平。课程目标1.认识自我，发现自己的认识“盲区”、个性上的优劣势，从而更好地管理和完善自己，争取扬长避短，做最好的自己。2.认识他人，运用性格分析更加科学地了解对方与自己的差异，掌握有效沟通的技巧，提高沟通的有效性与建设性，实现个性化的激励，减少团队成员间的摩擦。3.掌握团队建设中的核心要素，根据职位特点匹配合适的人才，并能够根据团队成员不同的能力、个性、价值取向等差异运用适当的领导方式，从而在实际工作中能营造出高绩效团队，发挥每个人的优势，创造最大绩效。第一部分（导入阶段）：管理、领导与领袖1.管理者的四大职能2.领导与领袖的不同3.揭开“领导力”的奥妙4.管理者必须要扮演的10种
6、角色5.管理行为与领导行为的核心区别6.管理行为和领导行为失当后的病症分析7.职位级别不同如何把握管理行为和领导行为8.企业规模不同如何把握管理行为和领导行为9.发展阶段不同如何把握管理行为和领导行为10.管理者所需要的3大技能及精力分配11.领导力提升所蕴涵的10大要素12.领导者需要修炼的6大特质13.领导者应具备的12项技能14.领导者需要完成的6大任务15.领导者需要执行的5个行动16.案例分析：感悟“北京卧佛寺”对领导者的启示第二部分（分析阶段）：个人、集体与团队17.案例分析：感悟“北京动物园”对团队建设的启示18.四种个性风格的分类和内涵特点19.自我风格对照：我的风格是什么？2
7、0.四种个性风格的强弱项分析21.四种个性风格的优劣势预测22.案例分析：感悟“包饺子”对团队建设的启示23.工作群体与工作团队的区别24.互动讨论：（09）组合出的最大数值是多少？25.案例分析：感悟西游记对团队角色的启示26.高绩效团队的8种角色及内涵分析27.打造高绩效团队的6大步骤第三部分（应用阶段）：个性、岗位与沟通28.基于四种个性风格的行事风格分析29.基于四种个性风格的岗位匹配指南30.高效管理工具-MVMPDP沟通五线谱和生涯导航盘解析31.案例分析：这个团队靠什么取得了胜利?32.“人体电视机” 模型分析：有效沟通四大媒介（载体、形态、性格、价值取向）33.基于四种个性风格
8、的沟通话术探讨34.基于六种价值取向的岗位匹配指南第四部分（升华阶段）：情景、激励与无为35.针对员工（人财、人才、人在、人灾）的四种分类分析与对策36.管理中的“马太效应”-A和B模式37.透过领导者的教练技术改变员工的行为方式38.教练行为的四个步骤（提问、倾听、思辨、反馈）39.两种不同的情景领导行为-关系行为和工作行为40.情景领导的4种行为模式（告知式、参与式、推销式、授权式）41.四种不同的领导风格分析与运用42.案例分析：感悟三国演义对领导行为的启示43.领导者的有为与无为44.鉴别核心下属的7种方法45.领导用人的6大心理误区46.案例分析：感悟“养鱼池”对领导艺术的启示47.
9、有效激励的方法48.有效授权的艺术重塑管理者 提升领导力培训时间：两天（12小时） 课程目标：1、管理重塑重塑是一种变化，是一种创新，更是一种进步！管理者在新形势下须实现角色重塑！方法重塑！性格重塑！习惯重塑！风格重塑！理念重塑！2、领导团队从个人担心到团队捍卫，从创业型到职业型，从个人理性和激情转化成团队理性和激情，塑造和培育领导团队的能力。3、关注人性领导力就是关注人，关注人就要对人性进行深入分析，找到沟通的“圣经”和有效的“读心术”，才能做好沟通和激励！前 言：重塑管理者提升领导力管理和领导！1、左手管理，右手领导2、我们总是管理的太多，领导的太少？3、管理者在企业发展三阶段中的角色定位
10、【互动一幕】：小组讨论：要“管理”？还是要“领导”？第一讲：角色重塑管理中最常见误区和解决之道1、为何高层很揪心？中层很烦心？基层很歇心？2、让员工自动自发主动工作的工具和方法？3、如何让员工自己发现问题？分析问题和解决问题？【互动二幕】：情境模拟演练：下属是如何让上司替他干活的？第二讲：方法重塑究竟什么是领袖以及如何获得领导力？1、领导力的三种类型2、人生哲学和企业哲学的三个核心问题！3、案例：从著名案例学习如何获得领导力？【互动三幕】：小组讨论：提升领导力视频分析第三讲：性格重塑沟通的“圣经”和有效的“读心术”！1、完美型的人的性格特征实务分析及其领导力提升之具体方法？2、助人型的人的性格
11、特征实务分析及其领导力提升之具体方法？3、成就型的人的性格特征实务分析及其领导力提升之具体方法？4、自我型的人的性格特征实务分析及其领导力提升之具体方法？5、理智型的人的性格特征实务分析及其领导力提升之具体方法？6、疑惑型的人的性格特征实务分析及其领导力提升之具体方法？7、活跃型的人的性格特征实务分析及其领导力提升之具体方法？8、领袖型的人的性格特征实务分析及其领导力提升之具体方法？9、平和型的人的性格特征实务分析及其领导力提升之具体方法？【互动四幕】：讲师点评：不同性格的领导者的领导力提升方法第四讲：习惯重塑高层领导的五种经典习惯行为重塑1、以身作则：案例 2、共启愿景：共同的使命，共同的愿
12、景！3、挑战现状：成功是最大的危机，以终为始！4、激励人心：人性化不是无原则的人情化5、团队建设：没有完美个人，只有完美团队！【互动五幕】：小组案例讨论分析第五讲：风格重塑中层领导风格适应性分析和领导情境1、影响工作任务完成的两大因素实务分析2、下属成长五阶段规律、问题对策？3、如何根据不同员工来调整自己的领导风格？【互动六幕】：紧密结合本讲课程的一个有趣的领导情境游戏第六讲：理念重塑从指挥官到教练的管理重塑1、教练的技术和艺术2、人性深处最深层次的六个需求！3、带人带心企业实际案例分析以及给我们的启示！【最后的课程总结】其它说明：、对每一重点主题均结合实际案例分析； 、实际问题现场交流；、以
13、上内容根据客户实际需求可能略有调整。团队建设与人财管理（沙盘模拟演练）授课时间：2-3天（12-18小时）课程主旨：本课程是针对企业非人力资源部门经理设计的人财管理与团队优势再造培训课程。已毋庸置疑，人是企业的柱石，人力资源是企业的活力之源、发展之源、财富之源，人力资源管理是支撑企业大厦的管理之基，管理之本。企业的经营战略确定了企业应该干什么和如何来干，下面的任务就要由企业的人力资源来完成。只有将人力融入企业团队，让他在实现企业战略过程中发挥作用，实现从人力人才人财的转变是至关重要的。在一个企业团队组织中，人员的搭配与合作是否合理，人员之间的合作是否顺利，工作激励和创造性氛围是否宽松，个人的能
14、力是否能够充分地发挥出来，企业是否有和极向上的风气和凝聚力，关乎企业的核心竞争实力。人财管理沙盘模拟演练是专门为提高企业人财管理水平，打造团队竞争优势而设计的课程。实战模拟中，学员被分入各“公司”，担任各职能部门主管角色，并展开若干阶段的运作，在模拟市场中与别的公司展开激烈的竞争。在模拟经营过程中，各公司在总经理的率领下，依据市场信息、制定本公司的战略目标，并将目标分解至各职能部门，各部门经理按公司目标要求，审视本部门目前人力资源状况，并在招聘、薪酬、培训、岗位轮换、绩效考核等方面提出改进计划。在整个模拟经营中讲师将全程关注各公司运作过程，发现问题，及时分析点评，真正是边做边学。通过模拟企业的整体运营过程，让学员在分析企业外部市场和竞争环境、内部人力结构优势、劣势的基础上，制定招聘、培训、薪酬、绩效考评制度，进行合理的人力资源配置，做好人财的招、育、用、留工作，从而体会人力资源工作与企业整体经营战略之间关系，探究总结企业人力资源实务的规律，感悟各非人力资源部门经理在人力资源管理中的作用，掌握建设和管理团队的方法和技巧。课程提纲：（具体内容主要由讲师根据模拟情景展开） 理解整个公司运作体系、工作流程的必要环节 提高与部门内部以及其他部门同事合作完成项目的能力 磨合部门间的价值观差异并保持信息畅通 HR管理系统与直线经理的职责 非HR经理必知的人财招、育、用、
