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1、初中班主任竞聘上岗演讲稿4篇 初中班主任竞聘上岗演讲稿第1篇 各位领导、老师： 大家好！首先我感谢同事一直以来对我的信任和支持，同时给我这个机会来参与班主任竞聘报告的演讲。我不会用美丽的诗句来讴歌我的职业,我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。因为我就是一名普平凡通的教师，一名热爱孩子，热爱岗位的教师。 我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势： （1）我热爱教育事业，热爱班主任竞聘演讲这个繁忙而又充实的工作，喜欢活泼可爱的学生，自己也保持年轻的心态。 （2）我在xx中学担当过三年班主任，三年的工作实践，使我在班级管理方面，总结出一些思路与方法。 （3）我性格开朗，乐观积极向上，勤学善
2、思，遇到困难敢于积极面对，想方法解决，知难而进。 假如通过此次我有幸班主任竞聘上岗的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作： 首先，我将树立良好的班风。一个班的好坏取决于一个班班风的好坏。所以从一开头我就培育学生各方面的良好习惯，良好的学习习惯，良好的卫生习惯，良好的行为习惯。培育学生树立正确的人生观，道德观。教育学生要热爱学习，学生要以学习为本。同时，教育学生要有高尚的道德情操，要继承和发扬中华民族的传统美德，要让学生知道是为什么而学。要树立为人民服务的思想，要以集体为重，以祖国为荣。每周或者说每天都要对教师职称竞聘报告学生进行思想方面的教育。良好的班风树立起来了，班主任工作就成功了一半。
3、其次，我将培育和谐的班级人际关系。 我这里所说的班级人际关系包括良好的师生关系和融洽的生生关系。我觉得我们应当和学生建立一种新型的师生关系，不做猫和警察，不做奴隶和地主，要做学生的知心朋友，培育学生的高度的自觉性。只有这样，学生才能够亲近我们，才情愿相信我们，才能够使我们的班级工作更有效地开展。 第三，本人还信奉一句话：严师出高徒。所以作为班主任的我，时刻以“严”来要求我的学生。没有法规，不成方圆。我将制定严格的班纪班规。要求学生按时上学，不迟到，不早退，有事必需早请假。但严而有爱，我爱学生，哪个学生不舒服，我会亲自领他去看病。周末有不回家的同学，我会尽力来改善一下他的生活，使之感受到家的暖和
4、。所以我的学生爱我，我被评为学生最喜爱的老师。学校授予我十佳教师和师德标兵的称号。 第四，我将主动寻求学校领导和各部门的支持和帮助，协作学校各部门积极开展班主任工作，同时协调好与任课教师职称竞聘演讲稿的关系。俗话说的好，“众人拾柴火焰高”，班级工作单凭班主任单打独斗是不行的。要靠各科老师的齐心协力。在平常的工作中，我将争取任课老师的支持，加强与他们的沟通和交流，准时了解学生的学习变化状况；另一方面我也会在我能力所及范围内尽量给任课老师解决一些问题，为任课老师供应便利和帮助。 最终，我将加强与学生家长的联系。大家都知道，学生除了在学校学习之外，很大一部分时间是在家里度过的，在家也要让学生形成良好
5、的习惯。因此了解学生在家的状况也显得尤为重要。我将采取多种途径，如家访、开家长会、和家长通电话等形式保持与学生家长的联系，争取得到学生家长对学校教育工作的理解、支持和协作。家长对此做法都很满足。 当然，我的想法还不够全面，过去的成果仅代表历史，我会更加努力向各位同事学习，更会向老班主任请教。总之，我假如担当班主任岗位竞聘，我一定会尽我最大努力做好班主任工作，专心完成学校布置的各项任务，完成学校要求的各项目标，使我班成为一个健康、文明、布满活力的集体，在以后的学习中，取得更加辉煌的成果，为xx争光。 我的竞职演讲稿演讲完毕，感谢大家！ 初中班主任竞聘上岗演讲稿第2篇 尊敬的各位领导、同事们： 大
6、家好！ 我今日要竞聘的是班主任岗位，面对着这个布满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件： 我具有做一个优秀班主任的素养，因为我是一个有责任心、有爱心而又有耐心的教师，我有高尚的品行，我有精深的专业学问和扎实的教育理论功底，有很好的协调能力。 一、关心爱惜每一个孩子 二、加强思想教育，实行自我管理 小学生天生稚嫩，辨别是非能力较差。因此，作为班主任要创设更多教育机会，使学生在教育中体验到什么是好，什么是坏，什么事应当做，什么事不应当做。教育他们既要准时，又要留意小孩子的年龄特点。生硬说教大声斥责，收效不大。因此，我每天都会利用好早读课时间，准时把班中出现的状况或发生的事情，和孩子们
7、一同分析，引导他们学会辨别好坏。对做得好的学生赐予表扬，嘉奖。对做了错事的学生提出要求，寄予期望。 三、落实班级岗位，熬炼孩子的能力 每个小学生都期望受到老师的欣赏，同时也都期望有表现自己的机会。他们有很强的上进心和自尊心。我抓住学生的这些特点，在班中实行了班干部轮番值班制度。开学初，民主选举了十个小干部，每天两个小干部负责管理班级，每个小干部每周刚好轮到值日一天。轮到的那一天，这两个小干部要相互分工与合作管理班级一天的全部事情，早上提前20分钟到学校，组织值日生做好值日工作，然后专心早读，检查同学的出勤，整理好讲桌，对卫生、安全等方面查一遍。 四、建立竞争机制，形成竞争氛围 让学生参与竞争是
8、提高学生心理素养，增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社会，我们更应增加学生的竞争意识，培育学生的自尊心、自信念、上进心和经受挫折的能力。这样才能使学生将来能适应社会的发展。 五、重视行为习惯的培育 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。 六、加强与家长间的交流 家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。 初中班主任竞聘上岗演讲稿第3篇 尊敬的各位评委： 你们辛苦了! 伴随着我的到来，此次竞聘工作已经接近尾声，但此时此刻，站在三尺讲台上，我的心情照旧非常感动，因为，我正在接受竞聘
9、上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。今日，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个布满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件： 第一、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。 第二、我在山大附中任教时，担当过两年的初中班主任，两年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。 第三、我已自考拿到了专科文凭，目前正在积极努力地攻读本科学历。各位评委，假如此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作： 一、更新教育观念，建立新型评价机制 随着素养教育的深入开展，教师的教学观也在不断变化，教育的根本是人才，人才的关键是素养，作为一名教师，不
10、仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素养教育的实施者。首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面发展与个性发展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生。其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注意挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任教师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教育，让今日升学无望的学生成长为明日致富的能手。 二、建立新型的师生关系 班主任要想管理好一个班，必需与学生建立一种新型的师生关系。师生并不犹如父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应当是学生的册友，充分敬重学生。记得着名家魏书生说过“教师敬重学生的人格，就等于敬重
11、了教育。”我会关心、爱惜学生，缩短师生心灵上的距离。当然，关心和敬重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以纠正，而是严格有度，要求有法。 三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者 一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全纪律管理、卫生评比等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主人，让学生参与管理，齐抓共管。 四、全面培育和发展学生的综合素养 在一个班级里，学生的发展不可能是肯定全都的，而实施素养教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因此，我会着眼于提高全部学生的素养，而不是提高几个尖子生的素养，我会注意引
12、导“优秀生”，鼓舞“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。” 现代教育，一方面是全面教育，另一方面是个性教育，我会敬重学生的个性差异，因材施教，开展“特长比赛等形式多样的活动，千方百计地帮助他们提高综合素养。 五、做学校教育与家庭教育的桥梁 果我们把一年的时间分为两半，我们可以清晰地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生的家庭教育显得尤为重要，班主任必需深入了解学生的基本状况，班主任必需深入了解学生的基本状况，把握学生的思想动态，经常家访，以便有计划，有目的地对学生进行教育，让学生进得来、留得住、
13、学得好。 六、努力提高业务水平和能力，渗透思想、安全、法制教育 现在的教师，不再是过去的”一桶水“，而应当是一泉源源不断的活水，”问渠哪得清如许，为有源头活水来“。我会坚持学习，虚心向老教师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理，我还会渗透思想、安全、法制教育，综合一切教育力气，把学生教好，育好! 十年树木、百年树人”道出了教师工作的艰辛; “春蚕至死，蜡炬成灰”说明白教师无私的奉献。 我热爱这个职业，英勇地走上了演讲台，假如此次竞聘成功，我一定会积极进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘布满了信念，请你们相信我，支持我吧!
14、初中班主任竞聘上岗演讲稿第4篇 尊敬的各位评委、各位领导、各位老师： 大家好! 今日，我站在这里参与竞聘九年级B班班主任岗位，深感荣幸和感动。感谢领导给我一个展示自己的机会，感谢同事们对我的支持和帮助! 做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公正心、爱心和细心。 责任心是做好班主任工作的前提。在班主任工作中，我会积极做好学校支配的各项工作，对家长负责，对学生负责。 宽容心是做好班主任工作的必备素养。在班主任工作中，我会用观赏的目光对待学生，多发觉学生的优点。但宽容应有一定的限度，我不会将宽容变成纵容。 保持一颗公正的心，是做好班主任工作的关键。我会用制度来管理班级，全部的孩子都公平受到表扬和
15、批评。 爱心是班主任走进学生的法宝。我会既做学生的“家长”又做学生的知心朋友。用爱感化学生、教育学生才能赢得学生的信任和敬重。 细心是做好班主任工作的助手。在日常工作中到处留心，做有心人，对全班同学认真观看和具体了解，正确地引导他们做人与学习。 我深知九年级B班班主任岗位的重要，假如学校能给我这次机会，我的初步工作计划如下： 第一、用个人魅力吸引学生。 孔子曾说过，亲其师才信其道，信其道才愿服其教。学生一旦被班主任所吸引，就会产生极大的向心力。要展示魅力，就要做到：其一，要上好课，尽量做到浅显易懂，还要做到遇到不清晰的时候绝不搪塞学生。其二，要自信，要乐观向上。用自己的自信去树立学生的自信念。其三，多理解，多鼓舞，少批评。把学生当朋友看，他们需要我们的教育，更需要我们的理解和鼓舞， 第二、以民主公平对待学生 我在班级管理中尽力坚持做到公
