综合实践作业（九）2021—2022学年部编版语文九年级下册

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1、部编版九年级语文下册综合实践作业（九）一、综合性学习。初中三年，转瞬即逝，回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！（1） 拟写标语为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。前半句：忆往昔欢乐在眼前后半句： （2） 设计活动为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。讲一讲学习历程 绘一绘前程美景（3） 假如你是本次活动的主持人，请你为活动设计一段开场白，不超过50字：二、你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务

2、。（1） 中国古典诗文中有很多表达“自强不息”含义的名言警句、诗句等，请你举出两句。（2） 搜集有关“自强不息”的人物故事，概括其事迹。（3） 班上要出一期以“自强不息”为主题的黑板报，你将如何出好这期板报？请简要谈谈你的思路。 三、某中学九（4）班准备开展以“我在磨练中成长”为主题的综合性实践活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。（1） 请你为本次活动拟一条宣传标语。（2） 此次活动中你被推选为主持人，请给“我在磨练中成长”综合性学习活动写一个简要的开场白。（3） 班级举行了“我在磨练中成长”的演讲比赛，下面是王雪同学演讲稿中的部分内容，请你按要求帮助他修改。当你是一颗砂砾的时候，

3、不要渴望别人承认你是珍珠。你只要不断的磨砺自己，努力使自己成为一颗晶莹剔透的珍珠，才会收到大家的赏识。文中划线句子中关联词搭配不当，可将“ ”改为“ ”。（4） 晓明同学在“我在磨砺中成长”的校级比赛上忘词了，台下一片哗然，最终只获得了一个鼓励奖。晓明对此事难以忘怀，总是很烦恼。如果你是晓明的好朋友，你该怎样劝说他？四、综合性学习。你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。（1） （参与讨论）初三（1）班正在围绕“自强”开展讨论，下面是王华同学发言的提纲，请你帮他完成。（2） （补写对联）我国有许多鼓励人们自强不息的对联。下面的对联就颂扬了这种精

4、神，请你根据上联，补写出下联。上联：一路风雨兼程磨砺意志下联： （3） （实际运用）你的同桌小明，几次考试成绩不理想，很是灰心丧气，甚至产生了悲观失望的情绪。请你从读过的小说中选择一个人物（如草房子里的杜小康），讲述他的故事，劝说小明振作起来。 五、古人的许多人生智慧和经验，对我们当今仍有重要的指导意义。为了引导同学们正确交友，学校开展了“有朋自远方来”的综合实践活动，请你完成以下活动。（1） 【引经据典】你的同学小明为了请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长伸手要钱，还和学校里那些表现不良的同学走得较近。作为他的同学，你该如何劝说他？(至少引用一个有关交友的成语、谚语、名言或格言诗句等)（2）

5、 【合作探究】班里要出一期以“交友之道”为主题黑板报，各组负责一个版块。你所在的B组负责搜集有关交友之道的儒家名言，请你依据活动主题和小组搜集到的内容，仿照下面示例，给你小组负责的板块也拟写一个标题。【示例】A组标题：交友之道学先贤，成语典故知多少。（注：A组负责搜集有关交友之道的成语典故）你给B组拟写的标题是： ， 。（3） 【与书为友】名著经过岁月的沉淀更加熠熠生辉，在今年世界读书日，光华中学读书俱乐部在学校举办“我喜爱的经典作品”网络投票活动。下面是5部候选作品，你打算为哪部作品投票？你为什么喜爱这部作品？请说说理由。红岩平凡的世界钢铁是怎样炼成的湘行散记白洋淀纪事 六、语文实践活动。（

6、1） 看下面几则热点新闻材料，谈谈你对“青年人应该崇拜什么人”这一问题的看法，并说出理由。为抗击疫情，84岁的国家卫健委高级别专家组组长、中国工程院院士、著名的呼吸病学专家钟南山一边建议公众“不要去武汉”，一边第一时间坐上赴武汉的高铁，奔向防疫第一线。 “在我的心中，我的爸爸就是英雄，就是明星，就是我一生的榜样。”提起父亲，山东威海市城里中学的姜姝冰同学总是自豪满满，不仅因为父亲对自己的爱和教育，更因为新冠肺炎爆发后，父亲身披白色战袍逆流而上的举动。疫情爆发后，国内许多明星纷纷携家带口出国避难，国外不少地方还出现了明星扎堆的“盛况”。他们用在国内赚的钱在国外惬意地吃着牛排，喝着卡布奇诺，不时还

7、悠闲地发个微博“你们还好吗”。而当疫情被基本控制后，他们又纷纷跳了回来，准备继续捞金。（2） 读下面这副漫画，按要求答题。假如你是该班班长，听到了图中老奶奶孙子小明的话，你想怎样劝说他?请写下你要说的话。 七、综合运用同学们正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请完成下面的任务。（1） （引经据典话诚信）请你写出两则古代关于“信”的名言或故事。（2） （激励警醒写诚信）请你以“诚信”为主题给自己写一段激励、警醒自己诚信的话，至少采用一种修辞手法。60字以内。（3） （揭露谎言存诚信）美国自身抗疫不力，不担当抗疫的责任，造成新冠肺炎大蔓延，却急于向中国与世界卫生组织“甩锅”，请解释“甩

8、锅”特定含义。 八、综合性学习你班开展“名著阅读论坛”的综合性学习活动，请你完成下面的活动。（1） 选择判断。下面对儒林外史中人物的描述，不符合人物形象的一项是( )。A .严监生：家底殷实，胆小懦弱，顾念亲情，为人节俭。B .严贡生：虚伪贪婪，利欲熏心，颠倒是非，强占他人财物。C .范进：认真迂腐，恪守礼制，为母服丧期间不用奢华的杯筷，不吃肉喝酒。D .王太：棋艺过人，性格率真，不拘束身份高低贵贱，一心下棋。（2） 选择一个话题进行交流。第一个话题：水浒传108将聚义梁山的原因有多种，请结合原著，写出其中的四种及对应的一个代表人物。第二个话题：吴敬梓的儒林外史讽刺艺术成就极高，请你结合对严贡

9、生或范进的描写来谈谈其讽刺效果。 九、某班开展了以“话说千古风流人物”为主题的综合实践活动，请你帮助完成下面的题目。（1） 在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。文化名人灿若群星，英雄人物各领风骚。孔子“己所不欲，勿施于人”；陈涉仰天“王侯将相宁有种乎”；范仲淹登楼“先天下之忧而忧”；文天祥“留取丹心照汗青”；陶渊明“采菊东篱下，飞鸟相与还”。小明就此拟写了一幅对联，但下联不符合对联要求，请你修改或新对出下联。上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊下联：狱中书心留取丹心文天祥下联修改为： 下联新创为： （2） 请为活动主持人拟写一段100安左右的开场白。（3） 请选择一个你喜欢的千古风流人物，简

10、要介绍一下他的事迹及精神。 十、杨柳中学九年级（3）班以“话说千古风流人物”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（1） 活动中，魏小燕同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮她修改。【A】翻开中华民族沉重的历史，多少风流人物，仍熠熠生辉。穿越时空，走近风流人物：“三人行，必有我师焉”，孔子用满腹经纶诠释了虚心求教的内涵；【B】李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是雄奇诗句，抒发着不灭的抱负；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，苏轼用一腔热血吟诵出失意的旷达他们不朽的篇章，他们的胸襟，他们的品质，是人类历史上的瑰宝。【C】我要发扬并继承他们的精神，让自己的人生别有洞天！【A】句中有一个词语运用不当，应将“ ”改为“ ”。根据上下文，变换【B】句的语序，使其与前后句子的句式保持一致。 【C】句语序颠倒，应将“ ”和“ ”调换位置。（2） 同桌小明家境贫寒，学习成绩也不理想，常常自暴自弃，请你通过一位风流人物的事迹鼓励他努力学习，改变自我。（3） 班级采风小组到王岭村搜集风流人物的历史遗迹，请写出你搜集到的信息。