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1、关于试行成都市城区配套中小学建设标准的通知 填报时间：2008-03-04 责任单位：市规划局文号：签发单位：签发时间：生效时间：市级各有关部门，五城区政府、高新区管委会：为进一步促进我市教育事业的发展，加快城区配套中小学校的建设，构建标准化、均衡化的城区教育体系，按市政府的指示，我们编制了成都市城区配套中小学建设标准，现将该标准转发给你们试行。在试行过程中，有什么问题希及时与我们联系，我们将结合我市的实际情况进行进一步修改和完善。附件：成都市城区配套中小学建设标准成都市教育局成都市建设委员会成都市规划局二OO三年八月十九日成都市城区配套中小学校建设标准(试行稿)根据中华人民共和国教育法、中华
2、人民共和国义务教育法、中国教育改革和发展纲要的要求，为适应成都市城区配套中小学教育现代化、教育改革与发展对校园、校舍条件与环境的需要，创造适合青少年德、智、体等方面全面发展的办学条件与育人环境，加强配套学校建设的科学化、规范化管理，合理确定并正确掌握建设标准,提高配套学校的规划设计和建设水平，提高投资效益，特制定本建设标准。本标准适用于成都市城区配套中小学校的规划设计和建设，承担配套中小学建设的业主单位必须将项目规划设计报市规划局审定，经市规划局批准后方可进行建设，配套中小学的规划设计和建设除执行本建设标准外，尚应符合中小学建筑设计规范及国家现行有关建设标准和规范的规定。第一章配套中小学建设规
3、模、建设用地与校舍用房的组成第一条学校规模一、配套中小学的建设规模由市规划局根据城市规划的要求确定。二、学校规模和班额人数；1、完全小学18班、24班、30班，每班45人2、九年制学校27班、36班、45班，小学阶段每班45人，中学阶段每班50人3、初级中学18班、24班、30班，每班50人4、完全中学24班、30班、36班，每班50人第二条学校用地。配套中小学校的建设用地不宜小于表1-1的规定。表1-1配套中小学校用地面积表学校类别规模(班)人数(生)用地面积总计(m2)每生用地(m2/生)备注旧城区新区及郊县旧城区新区及郊县完全小学1881082761182410.214.6新区用地100
4、00m2；旧城区用地8000m22410809533136198.812.630135010867155258.011.5九年制学校271260127001814410.114.4新区用地24000m236168014817211688.812.645210016905241508.0511.5初级中学18900108621551812.0717.24新区用地17000m2241200128021841710.715.12301500157382248310.514.99完全中学241200194882784016.223.20新区用地17000m2301500221643166414.721
5、.10361800221763618012.320.10注：旧城区指二环路以内区域；规划主要对用地总面积的最小值进行控制，详见各栏备注。第三条配套中小学校舍用房的组成一、配套中小学校舍由教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房三部分组成。二、教学及教学辅助用房1、完全小学：设置普通教室；自然教室、音乐教室、美术教室、书法教室、语言教室、计算机教室、劳动教室等专用教室和辅助用房；多功能教室、图书室、科技活动室、心理咨询室、体育活动室等公共教学用房及辅助用房。2、九年制学校：设置普通教室；实验室、音乐教室、美术教室、书法教室、语言教室、计算机教室、劳动技术教室等专用教室和辅助用房；多功能教室、图
6、书馆、科技活动室、心理咨询室、体育活动室等公共教学用房及其辅助用房。教室、美术教室、书法教室、地理教室、语言教室、计算机教室、劳动技术教室等专用教室及辅助用房；合班教室、图书馆、科技活动室、心理咨询室、体育活动室等公共教学用房及其辅助用房。4、完全中学：设置普通教室；实验室、音乐教室、美术教室、书法教室、地理教室、语言教室、计算机教室、劳动技术教室等专用教室及辅助用房；合班教室、图书馆、科技活动室、心理咨询室、体育活动室等公共教学用房及其辅助用房。三、办公用房配套中小学校设置教学办公室、行政办公室、社团办公室及广播室、会议接待室、德育展览室、卫生保健室等管理用房。四、生活服务用房配套中小学校设
7、置教工与学生食堂、开水房、配电室、教工单身宿舍、教工与学生厕所、自行车库等用房。第二章配套中小学校选址与规划设计一、配套中小学校校址应选在交通方便、空气清新、阳光充足、排水畅通、环境适宜、公用设施完善、远离污染源的地段，应避开高层建筑的阴影区、架空高压输电线、高压电缆通道不得穿越校区。二、配套中小学不应与集贸市场、公共娱乐场所、医院等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全的场所毗邻。第五条校园规划设计一、配套中小学校园总平面设计宜按教学、体育运动、生活服务等不同功能进行分区，合理布局，各区之间要联系方便，互不干扰。教学楼应布置在校园的静区，并保证良好的建筑朝向，校园内各建筑之间，校内建筑与校
8、外建筑之间的间距应符合城市规划、卫生防疫、日照、防火等有关规定。二、校园、校舍应整体性强，建筑组合应紧凑、集中，建筑形式和建筑风格要力求体现教育建筑的文化内涵和时代特色，校园绿化、美化应结合建筑景观统一规划设计和建设，以形成优美的校园环境和人文景观。三、体育活动场地与教学楼应有合理的间隔，并应联系便利，运动场地应设置环行跑道，设有环形跑道的田径场地、球类场地，其长轴宜为南北方向。中学(九年制学校)每校应设200米环行跑道（100米直跑道），30班规模以上应设300米环行跑道，每校应设4片以上篮球、排球场。小学18班规模以上应设200米环行跑道（含60米直跑道），并另设游戏场地。四、校园内的主要
9、交通道路应根据学校人流、车流、消防要求布置，路线要通畅便捷，道路的高差处宜设坡道，路上的地下管线井盖应与路面标高一致。五、室外上下水、电力、通讯、煤气等地下管线，应根据校园总体规划的要求合理布置，并按防火规范要求在适当位置设置室外消防栓供水接口，变配电系统应独立设置，规划设计用电负荷应当留有余量。六、学校主要出入口的位置应便于学生出入，有利于人流迅速疏散，不宜紧靠城市主干道，校门外侧应留有缓冲地带和设置警示标志。七、旗杆、旗台应设置在校园中心广场或主要运动场区等显要位置。第三章配套中小学校校舍建筑面积指标第六条配套中小学校校舍建筑面积和生均建筑面积指标如表3-1。表3-1配套中小学校校舍建筑面
10、积指标表单位：m2项目名称面积指标18班24班27班30班36班45班完全小学面积合计671484649689生均面积8.37.97.2九年制学校面积合计98671333416197生均面积7.98.07.8初中级学面积合计90841173413542生均面积10.19.89.0完全中学面积合计118651365415764生均面积9.99.18.8注：（1）上表建筑面积以墙厚240mm计算。（2）表中不含自行车存放面积，自行车存放面积应按1m2/辆计算，并宜在建筑物内设半地下室解决。第七条教学用房的配置标准一、完全小学教学及教学辅助用房的使用面积（一）普通教室：每班设1间，每间使用面积不得小
11、于61m2。（二）专用教室：应配置自然教室、音乐教室等专用教室及辅助用房，其使用面积不宜小于表3-2的规定。表3-2完全小学专用教室使用面积表单位：m2用房名称面积指标备注18班24班30班套数面积套数面积套数面积自然教室114722582258音乐教室129616921692169美术教室110911091109书法教室186186186语言教室110911091109计算机教室110911092195劳动教室110911092218注：每套用房面积中包括辅助用房面积。（三）公共教学用房：应配置多功能教室、图书室等公用教学用房及辅助用房，其使用面积不宜小于表3-3的规定。表3-3完全小学公共教学用房使用面积表单位：m2用房名称面积指标备注18班24班30班多功能教室153183213图书室170220270科技活动室365472心理咨询室181818体育活动室670670670注：各种用房面积中包括辅助用房面积。二、九年制学校教学及教学辅助用房的使用面积（一）普通教室：每班设1间，小学阶段与中学阶段的普通教室每间使用面积不小于61m2和67m2。（二）专用教室：应配置实验室、地理教室等专用教室及辅助用房以及小学专用教室，其使用面积不宜小于表3-
