《《给老师的一百条提议》心得体会750字》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《给老师的一百条提议》心得体会750字（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、给老师的一百条提议心得体会750字 最近一段时间，我一直在读前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的给老师的一百条提议，她的教育理论深深地鼓舞着我，让我在教育道路上走得愈加有信心、愈加有激情。我以为它真的是老师的必读书，读好它，能够做老师，能够做名老师；能够做教育家，因为它是教育的智慧结晶。苏霍姆林斯基当过30多年的小学、中学的老师，因此写出的东西没有深奥的教育理论，很贴近老师的工作和生活，就如同一位身边的良师益友在耳边娓娓道来，道出我们在教育教学中碰到的绝大多数问题和迷惑。这里有差生转化的问题，有学生学习爱好的培养问题，有课堂教学管理的问题，有班主任工作的问题而且有着多种问题的处理措施。苏霍姆林斯很重
2、视师生的读书问题，这本书有一百章，大约有400多处提到读书。她认为师生读书能够处理太多的问题。我们老师是怎样读书的呢，我们老师读了多少本教育名著，仅靠书本，实践证实，假如教育仅局限于书本，对老师和学生来说全部是一件很悲伤的事情，更是教育的悲伤。中国教育报有这么一段话：“老师不读书，已是教育发展的严重瓶劲。一位不读书的老师，难以以身作则教导学生热爱读书。假如老师终年不摸书本，假如从学校走出的学生们除了会做练习题，全部的好书和她们无关，这是多危险的事啊。遏制这种危险的蔓延，最有效的措施就是老师们先捧起书本。”可见，老师读书问题已不是老师个人的问题，小处来说是老师本身工作的需要，大处来说是教育发展的
3、需要，是民族生存和发展的需要。为此，有些人曾说：“我一直认为，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。读书，是一个自我教育，自我提升的和自我超越的手段，也是一条主要的几乎是唯一的渠道。老师的备课不能仅局限于教科书，应建立一个宏观的备课观，这就是多读书，读好书。老师传输的是知识，也是在传输做人的道理，也担负着教给学生生存的责任。“老师是人类灵魂的工程师”，也在从事着塑造学生灵魂的光荣的、艰巨的使命。唯有多读书，读好书，才不致使自己的思维枯竭，读书是涵养水源，唯有此，才能“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”给老师的100条提议给我们老师提出了100条提议，每一条提议围绕一个主体，有精辟的理论分析，也有生动的实际例子。她的闪光的思想、精练的语言，对我们老师来说，就像一场立即雨，滋润着一颗颗干渴的灵魂。专心潜读，就好像和作者进行了心灵对话，我们收获了很多的人生哲理。读了这本书，里面的很多章节让我沉醉其中，给了我很大的影响，真是让我受益匪浅。其实一百条提议中的每一条提议全部有其独特的内涵，我们还需不停地学习、充实、和发展！ 给老师的一百条提议心得体会范文750字
