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1、贺州市九年级化学中考模拟B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分） (2018九上湖南月考) 我国是自然灾害频发的国家，灾害中常有如下现象发生，其中属于化学变化的是（ ） A . 冰雪融化B . 房屋倒塌C . 森林失火D . 树枝折断2. （2分） (2017桂林) X、Y、Z为初中化学常见的化合物，且物质类别不同，常温下，X、Y可分别与Z溶液反应生成不同的气体，则Z一定属于（ ） A . 酸B . 碱C . 盐D . 氧化物3. （2分） (2020九上宽城期末) 下列对实验目的及操作的表述中，正确的是（ ） A . 为保持稳定，滴加液体时可以将胶头滴
2、管的管口紧靠试管内壁B . 安全起见，实验室中加热液体时，液体不能超过试管容积的1/3C . 为节约火柴，可以用燃着的酒精灯去点燃其它的酒精灯D . 为防止酒精挥发，用灯帽盖灭酒精灯火焰后要再盖一次4. （2分） 已知纤维素的化学式可用(C6H10O5)n表示，其n值为几千，则下列有关纤维素的说法正确的是（ ）A . 纤维素不是动物必需的营养物质B . 纤维素是有机高分子化合物C . 碳元素的相对分子质量为几千D . 纤维素中碳、氢、氧的质量比为6：10：55. （2分） (2016九上自贡期末) 下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分） 下列
3、化学反应及反映类型与如图所示的微观变化对应正确的是（ ）A . 2CO+O22CO2 化合反应B . 2HI+Cl22HCl+I2 置换反应C . 2H2O2H2+O2 分解反应D . 2HCl+CuOCuCl2+H2O 复分解反应7. （2分） (2018九上砀山期末) 工业上常用乙炔燃烧产生的高温火焰来切割金属。若用R表示乙炔，其燃烧的化学方程式 ，则乙炔的化学式是（ ） A . C2H4B . C2H2C . CH3COOHD . C2H68. （2分） (2017扬州模拟) 甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示根据微观示意图得出的结论正确的是（ ） A .
4、该反应中甲、乙的质量比为8：9B . 该反应中含氢元素的化合物有3种C . 该反应属于置换反应D . 甲烷是由碳、氢原子构成的有机物二、 填空题 (共4题；共24分)9. （10分） (2016大连) 为了验证锌、铁、铜、银的金属活动性顺序，某同学进行如图所示的实验（1） 该同学能否达到实验目的？说明理由（2） 自选四种试剂，另外设计实验方案，证明以上四种金属的活动性顺序，写出实验操作、现象和结论10. （5分） (2019九下永春期中) 2018年“315”晚会对日常生活中的一些谣言进行了破解。 （1） 专家批驳了“可燃面条是问题食品”的谣言。面条由面粉制得。面粉不仅能燃烧，而且分散在空气中
5、遇明火还可能发生爆炸。 根据面粉能燃烧的事实，推知面粉具有_；面粉厂应采取的安全措施是_（写一条即可）。（2） 科研人员模拟人体内部环境，使用西红柿和蟹肉进行实验，发现蟹肉中微量的有机砷（C3H11AsO2）没有转化为有毒的砒霜（As2O3），证实“食物相克：西红柿和螃蟹一起吃会产生砒霜”是谣言。As2O3中砷元素的化合价为_，砷元素的质量分数为_（列计算式即可）。 （3） 很多人认为，葡萄上的白霜是喷洒的农药残留，吃了会中毒。“315”晚会现场，专业的实验室，专业的仪器，专业的检测手段，得出专业的实验结果：葡萄上的白霜不是农药。这种白霜的主要成分其实是无毒无害的天然蜡质，还有少量的糖类等有机
6、质。而真正的农药残留是微量物质，很少能肉眼看见。例如用1千克50%的多菌灵加700千克水搅拌而成多菌灵农药喷洒液，配制后溶液的溶质质量分数为_。 11. （6分） (2016东兴模拟) 请根据如图所示的实验过程和提供的数据（步骤产生的气体全部逸出），完成下列问题： （1） 该反应产生的CO2气体质量为_g（2） 计算反应后所得溶液中溶质质量分数（写出计算过程）12. （3分） (2016岳阳模拟) 甲、乙、丙三种物质三种物质均含地壳中含量最多的元素甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如图所示转化关系（部分物质和反应条件已经略去）则：甲的
7、化学式为1 ， 乙分解生成丙的化学方程式为2 从微观的角度解释甲、乙性质差异的原因3 三、 实验题 (共1题；共18分)13. （18分） (2018九上望谟期末) 根据下图装置回答问题：（1） 指出上图中有标号的仪器名称：_， _，_，_。（2） 实验室用氯酸钾和二氧化锰制备氧气的发生装置是_（答字母代号，下同）若用双氧水和二氧化锰制备氧气的发生装置是_，收集氧气的装置可用_（3） 这两个反应中二氧化锰的作用都是_，写出其中一个反应的化学方程式_。 （4） 实验室制备二氧化碳的发生装置可用_（填B或C），不用_（填B或C）装置的理由是_，收集二氧化碳的装置是_。写出实验室制取二氧化碳反应的化
8、学方程式_。 （5） 实验室若用E装置来收集某气体，请描述该气体应具有的性质：_（6） 某同学在用氯酸钾制取氧气后，发现试管炸裂，试分析造成试管破损的可能的原因是_（写三点）。四、 科学探究题 (共1题；共5分)14. （5分） (2017宜城模拟) 化学兴趣小组的同学正在通过实验验证复分解反应发生的条件。实验桌上准备了硫酸铜、氯化钡、碳酸钠、氢氧化钠、稀硫酸等五种溶液。小丁同学从中取了两种试剂混合后得到一种无色溶液，且无其他现象发生，加完后却发现自己忘记取的是哪两种试剂。于是他和其他同学决定用现有的试剂对混合溶液进行探究。【提出问题】混合溶液是哪两种试剂混合后得到的？（1） 【分析讨论】因为
9、混合溶液无色透明，小丁首先排除了一种物质是_。 （2） 【作出猜想】猜想一：氯化钡与氢氧化钠混合；猜想二：碳酸钠与氢氧化钠混合猜想三：氢氧化钠与稀硫酸混合；猜想四：氯化钡与碳酸钠混合小红同学认为猜想四明显不成立，她的理由是_。（3） 【设计实验】针对三种猜想，大家设计了实验进行验证。实验步骤实验现象实验结论步骤1：取少量混合溶液于试管中，向其中滴入氯化钡溶液_猜想一不正确（错误）步骤2：另取少量混合溶液于试管中，向其中滴入_溶液溶液中有气泡产生猜想二正确猜想三_第 1 页 共 1 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共4题；共24分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、12-1、三、 实验题 (共1题；共18分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、四、 科学探究题 (共1题；共5分)14-1、14-2、14-3、
