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1、陈中实验学校2016-2017学年秋期第一次月考七年级道德与法治试卷（时间： 60 分钟，分数：100 分） 【温馨提醒】注意：各位同学，请将选择题和判断题的答案填写到本试卷第三页的答题卡上，考试结束时只交第二张试卷。一、单项选择题（每小题2分，共计40分）1、升入初中，来到陌生的学校，七年级女生晓红感到很紧张，如果你是她的好朋友，你会怎样安慰她（ ）A尽可能避免与老师和同学接触 B多关心晓红，劝她和小学熟悉的同学交往C鼓励她主动与新老师、新同学去交流D认定她有心理问题，让她去看心理医生2、小学时小刚是班里的体育委员，他不仅口号喊得响，而且体育成绩也很优秀，但是上初中后，老师让另一位同学做了体
2、育委员。小刚应该怎么做（ ）A用事实告诉老师，当初的选择是错误的B老师没有任用他，对于班级来说是一个巨大的损失，让他们后悔去吧C调整好自己的情绪，在其他方面为集体作贡献D和老师任命的体育委员一较高下，看谁能更好地胜任体育委员的工作3、艳红和晓芳小学时是好朋友，进人中学后，她们被安排到了不同的班级，晓芳又结识了一些新的朋友，艳红感到受到了冷落，心里很难过。她该怎么办（ ）A不再搭理晓芳，认为晓芳背叛了自己B在自己周围寻找新朋友，断绝与晓芳的友谊C保持与晓芳的友谊，自己也多结交新朋友，扩大自己的交往范围D希望晓芳只和自己交朋友4.“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”这句格言说明（ ）A正确的学
3、习目的能够促使我们进步B学习态度是学习的动力来源C要有正确的学习动机D兴趣是最好的老师，兴趣可以激发我们的求知欲望，促使我们进步5.进入初中我们的学习有了一些新特点，下列学习方法和学习习惯中需要改正的是（ ）每天让妈妈检查作业 课前预习 制定目标越大越好 独立完成作业A. B. C. D.6.中学生活把我们带进了一个别样的天地，下列哪个不是我们将要做的事情（ ）A.我们开始深入探寻生命的奥秘 B.我们开始主动发现和认识自己C.我们开始自觉磨砺意志和品格 D.我们开始独立生活，自己养活自己。7.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。以下哪项不是生命馈赠给我们中学生的特别礼物（ ）A.新的目
4、标和挑战 B.新的机会和可能 C.新的梦想和追求 D.新的学校和社团8.“苟日新，日日新，又日新。”下列哪项不是这句话带给我们的启示（ ）A.进入初中后，我们应当标新立异，每天把自己打扮的面目一新。B.进入初中后，我们应当每天进步，塑造一个日趋完美的自我。C.中学生要激发自己的潜能，不断实现自我超越。D.中学生要通过不断学习和反思，不断发扬优点，改正缺点，让自己变得更加优秀。9.“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕拉开了，我们应当（ ）A.学习先放一放，尽情挥洒青春时光，热衷于参加各种社团活动B.留恋小学的美好时光，只和以前的同学来往C.珍惜当下，把握机遇，从点滴做起，为美好的明天而付出不懈
5、努力D.尽量适应所在初中的新生活，如果不适应就转学10.编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。下列对梦想的理解不正确的是（ ）A.少年的梦想是人类天真无邪的美好愿望B.人生不能没有梦想，有梦想就有希望C.梦想都是不切实际的，如镜花水月，终究不可实现D.努力是梦想与现实之间的桥梁11.下列关于“中国梦”的认识不正确的是（ ）A.“中国梦”是指把中国建设成为社会主义现代化强国B.“中国梦”是中华民族近代以来最伟大的梦想C.“中国梦”的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福D.青少年的梦想不应海阔天空，应当与“中国梦”血脉相连，密不可分。12.进入中学后，你对学习是否有新的认识？下列关于学习
6、的说法中，你认为正确的是（ ）A.“学习”这个词的本义是指雏鹰开始学习捕食B.学习表现为接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟C.阅读课外书籍是看闲书，不属于学习D.学习仅是指获取书本上的知识，不包括各种能力的培养13.下列学习策略中不可取的是（ ）A.课前主动预习，不明白的地方做好标记，待老师讲授时留心去听B.课下及时复习，勤于记诵和总结，养成温故而知新的好习惯C.好记性不如烂笔头，养成记课堂笔记的习惯D.一遇到问题就去请教同学，考试前临阵磨枪熬夜突击14.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句格言说明学习并不是一件轻松的事情，它需要你有吃苦的准备。下列不能解释学习之苦的是（ ）A.学
7、习需要凭借坚强的意志排除干扰，来集中注意力B.学习中会遇到困难和阻挠，并会引发不良情绪C.学习需要朝夕努力，需要耗费大量的时间和精力D.学习犹如旅游，眼前只有美景，没有烦恼15.跨进中学大门，我们开始以全新的眼光来观察世界，同时也开始审视自己。下列对“认识自我”看法不正确的是（ ）A.老子说“自知者明”，告诫我们：只有先正确认识自己，才会拥有明智、幸福的生活B.古希腊阿波罗神庙镌刻的“认识你自己”，提醒我们认识自己是每个人一生的课题C.“我是一个怎样的人?”探寻这类问题纯属浪费时间，毫无意义可言。D.初中生开始关注自我，探究自我，这是由于“自我意识”不断增强的缘故16.我们可以通过自我评价来认
8、识自己。下列哪项不是自我评价的方法（ ）A.通过记日记等方式记录和分析自己的内心活动B.与文学作品中的优秀人物做比较来分析自己优点与缺点C.留心观察自己，学习曾子的“吾日三省我身”的自省之法D.每天问问同学：今天我做了什么不恰当的事？17.“我拥有我自己的想象，自己的梦想，自己的希望，自己的恐惧总之，我就是我，自得其乐。”维吉尼亚萨提亚说的这段话主要是想告诉我们（ ）A.世界上没有完全相同的两个人B.我们要学会接纳自己，欣赏自己C.我们只接受自己优秀美好的时候，不接纳自己胆怯、沮丧等不完美的时候D.做自己喜欢的事，随心所欲，自得其乐，不顾及别人的感受18.中学生对未来无限憧憬，希望自己能飞得更
9、高、更远。下列对做更好的自己认识错误的是（ ）A.做更好的自己，就要扬长避短B.做更好的自己，需要主动改正缺点C.做更好的自己，就一定要超越他人，事事争第一D.做更好的自己，就要不断激发自己的潜能19.关于潜能的理解，下列理解错误的是（ ）A.潜能是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性B.潜能是多方面的，每个人都可能具有不同的潜能C.如果一个人的潜能完全开发出来，那么他将无所不能D.我们可以通过发展语言智能、空间智能、音乐智能等多方面的智能来开发潜能20.关于改变自己的看法，下列认识正确的是（ ）A.俗话说：从小看大，三岁看老。这说明人是“命”定的，无法改变自己。B.接纳自己和发展自己
10、是矛盾的，完全接纳自己的人，不可能再发展自己。C.做更好的自己，是一个自我完善和自我发展的过程，值得每个人一生去探寻。D.在公开场所做出改正缺点的承诺，仅是一句空话，并不是改正缺点的有效方法。二、判断题（每小题1分，共12分。）1.进入初中，我们的学习有了一些新的特点，课程增多，老师讲课速度快，要求我们学会自主学习，不能再依赖父母和老师的催促和提醒。（ ）2.初中生已经长大成人，不再依赖父母而已经能够独立生活。（ ）3.中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，它是为我们幸福生活奠基的重要阶段。（ ）4.我们目前在校园内勤奋学习，将来踏上工作岗位后就轻松了，可以不用学习。（ ）5.少年的梦想，既
11、要与个人的人生目标紧密相连，还要与时俱进，与时代脉搏紧密相连。（ ）6.少年有梦，止于心动。因为梦想都是不切实际的幻想，不可能变为现实。（ ）7.有梦想就有希望，有梦想的人一定会成功。（ ）8. “中国梦”的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。（ ）9. “高效学习”提倡学习要有计划，有自律，重要的事情要先做，次要的事情后做。（ ）10.“工欲善其事，必先利其器。”这句话启示是：学习想有成效，需要掌握科学的学习方法。（ ）11.如果我们发现他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，我们可以平静地拒绝。（ ）12.中学生要学会接纳自己，欣赏自己，接纳和欣赏自己的优点，不接纳自己的不完美。（
12、 ）道德与法治答题卡一、单项选择题（每小题2分，共计40分）1234567891011121314151617181920二、判断题（每小题1分，共计12分）123456789101112三、简答题（每小题6分，共计24分）1.【理想之我】 进入初中后，每个中学生都有一个重塑自我的强烈愿望。那么，你想在未来6年的中学阶段将自己塑造成一个什么样的人呢？你心目中完美的自我形象是什么样的呢？请用你真诚的笔将其描述出来。（6分）2.【少年之梦】 少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。请用你五彩的笔，用心书写下你心目中最渴望的三个梦想。（6分）3.【指点迷津】 “恰同学少年，风华正茂。”中学时代，我
13、们充满朝气，富有活力！我们都怀揣着五彩斑斓的梦想，然而，最伟大的梦想也要从现在起航，从一点一滴的努力起步。“努力”也是有方法的，请你为我们提供三条努力的方法。（6分）4. 【帮忙解惑】 “学习点亮生命”。如今，学习的重要性已经深入人心，终生学习的理念人尽皆知。请你根据自己的理解，对“为什么要学习”这个问题，给出三条理由。（6分）四、材料分析题（每小题6分，共计24分）1.材料一清苑区白团乡北魏村谭某的儿子牛牛是某中学高一学生，因觉得学习没有意思，于2016年3月4日下午课件跳墙而出，坐车到大魏村一网吧“潇洒”。谭某在得知孩子“失踪”消息后，发动亲朋好友寻找3天未果，最终选择报警。接到报警后，清
14、苑区公安局经文保大队民警通过逐一查看沿街门脸的监控，挨家挨户的询问，查找网吧、通信公司，利用朋友圈等多种途径，于9日在大魏村某网吧搜寻到了牛牛。（1）牛牛为什么要逃学出去上网？你认为学习是苦还是乐，为什么？（6分）（2）如果你是牛牛的朋友，你会怎样帮助他正确认识学习和改善学习？（6分）2材料二：43年前，7岁的他刚进校门，先天仅有两根手指的左手令他遭遇不少嘲讽，他只能默默地藏起左手。43年后，知天命之年的他自信地伸出左手和大伙儿打招呼，“有什么可藏的？左手不行右手上，日子照样过得很完满。”他说，改变源于内心的逐渐强大。曾经的自卑少年靠着几十年“偷师”自学，斩获众多国家级和省级书法大赛奖项，还被10余家海内外权威书画团体授予“世界高级硬笔书法艺术家”称号，入编国际硬笔书法家大辞典一书。他叫邹岳法，是慈溪市宗汉街道的大明星，也是众多慈溪残疾人的偶像。（1）邹岳法43年前和43年后的经历告诉我们什么道理？（6分）（2）邹岳法的经历启示我们应怎样接纳自
