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1、2023小班我爱你教案范文十篇 小班我爱你教案 篇1（1564字）设计思路：受中国传统习俗的影响，人们对爱的表达比较含蓄。小班幼儿已懂得了爱，但却不会表达。在班里经常出现两个小朋友争吵，原因竟是不知如何表达喜爱之情，去拉头发、扯衣服、甚至拍打别人的现象。因此，我在设计课时首先通过小袋鼠将所学内化成所用的故事，告诉孩子们，爱是需要表达出来的，爱是需要让别人感受到的。再请幼儿讨论表达爱的方式，让孩子们从小知道用恰当的方式表达爱，既快乐自己又愉悦别人。在突破重难点时，为幼儿创设轻松氛围，鼓励幼儿大胆说出爱、表达爱。活动目标：1、欣赏故事，学说故事中的话“我爱你”、“爱是需要表达出来的”。2、乐意大胆
2、的用语言表达“我爱你”3、体验大胆表达爱的快乐。活动准备：1、引导幼儿关注身边各种各样的爱。2、故事PPT。活动过程：一、身体游戏，导入课题。找一个朋友抱一抱；找一个朋友摸一摸；找一个朋友亲一亲；找一个朋友碰一碰。二、欣赏故事，学说语言。（播放PPT）师：（做出爱的动作）：猜一猜，这是什么意思？（幼儿自由回答）师：这个动作代表一颗爱心，表示爱的意思，今天燕老师为小朋友们带来一个关于“爱”的故事，名字是我爱你。1、教师完整讲述故事，提问：（1）长颈鹿老师教给小朋友们一句什么话？（2）回家的路上，非非对谁说了这句话？2、教师讲前半段故事，提问：（1）长颈鹿老师还说了什么？（幼儿学说故事中的话）（2
3、）在回家的路上，非非忙着干什么呢？（学说“我爱你”）（3）非非的心情怎么样？（4）爸爸妈妈听到非非所说的话有什么感受？教师小结：爱是要说出来的，说了以后，自己很快乐，听的人也很高兴。2、教师讲后半段故事，提问：（1）非非吃饭时时怎么说的？（2）该睡觉了，又说了些什么？（3）最后，爸爸妈妈对非非说了什么？为什么呢？教师小结：非非的行为感染了爸爸妈妈，原来爱能感染每一个人。三、讨论交流，体验快乐。1、鼓励幼儿大胆表达自己心中的爱。2、幼儿讨论交流表达爱的方式。师：心中有了爱，除了用口说出“我爱你”以外，还可以用什么方式来表达？（拥抱、亲一亲、头碰头、送礼物、打电话、优美的舞蹈、动听的歌曲等）3、大
4、胆的表达爱。师：爱是要表达出来的，你爱谁？请你表达出你心中的爱！4、音乐游戏找个朋友。四、大声表达，结束活动。1、师：我们都找到了自己爱的朋友，现在请大家看看，在我们的周围有什么？你爱什么玩具，就走过去大声的告诉它，好吗？2、师：小朋友们，今天回到家，不要忘记和爸爸妈妈说一句：“我爱你！ ”小班我爱你教案 篇2（821字）教学形式：团体或小组教学活动目标：1、能够认真、专心地翻阅图书2、培养幼儿养成爱护图书的好习惯活动准备：1、准备幻灯：一个小朋友在专心地看书；另一个小朋友把书（书画出哭泣的表情）放在桌上自己离开座位2、图书若干本基本过程：一、导入活动教师邀请幼儿观看幻灯，引出主题二、关键步骤
5、1、幼儿观看幻灯后，教师提问：1）小朋友在做什么？2）两个小朋友是怎样看书的？你喜欢哪个小朋友？2、引导幼儿一起讨论1）小朋友怎样看图书？2）看完图书后，小朋友应该怎么做？3）看书时，如果你想做其它事情，图书应该放在哪里？3、幼儿每人取一本图书进行阅读4、请能力强的幼儿讲述自己的图书5、活动结束，请幼儿将图书放到指定的地方三、结束活动请小朋友自由交谈：怎样爱护图书活动延伸家庭活动：家长以图书为教育契机，引导孩子做事时要专心，做完一件事后，再做另一件事课后反思：1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣，为什么？2、你认为这个活动的成功之处在哪里？3、你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？小班我爱你教案
6、 篇3（804字）活动目标：1、使幼儿知道树木在人类生活中的作用，懂得爱护树木。2、教育幼儿爱护花草树木，促使其逐步养成环境保护的意识和良好的行为习惯。活动准备：挂图七幅活动过程：一、导入：教师出示挂图，幼儿分组观察讨论1、教师提出看图要求：图片上有什么？并能用完整的话讲述。2、幼儿分组观察，自由讨论。二、展开：思维发散：1、教师引导启发幼儿讲述意图2、幼儿分组讨论九幅挂图图一：早上人们锻炼身体，树能使空气清新。图二：夏天，人们可以坐在树荫下乘凉。图三：果树可以结出各种果实，庄稼可以提供给我们粮食。图四：森林可以防止风沙。图五：树林可以吸收工厂排出的废气。图六：树林可以防止水土流失。图七：树木
7、可以做成许多家具和生活用品。组织幼儿互相交流并讨论1、树木给人类带来哪些益处。2、除挂图外还有什么作用活动结束教师小结：树木能给我们带来这么多的好处，在日常生活中我们应该爱护花草树木，做个保护环境的小卫士。延伸活动：组织幼儿生活中充当“环保宣传员”，向周围的人们宣传爱护树木，保护环境的指示。小班我爱你教案 篇4（1233字）活动目标：1引导教育幼儿通过生活实践，初步了解老师的工作，知道老师有很多本领，很能干，与老师初步建立亲密关系。2在教师与幼儿谈话的过程中，使幼儿了解老师对小朋友的爱，感受到老师的辛苦，尝试着关心老师、体贴老师。活动准备：1一日生活中的课件照片2幼儿对老师的工作已有简单的了解
8、。3儿歌图片老师像妈妈活动过程：一、教师通过于幼儿谈话，激发幼儿跟老师学本领的愿望。1引导幼儿讨论：你发现老师都有哪些本领？（画画，唱歌，跳舞，英语，弹钢琴等）2启发幼儿看看表征板上的自己画的画和衣帽橱上拼插的玩具，回忆上幼儿园以后自己都学会了什么？（引导幼儿发现自己的进步，明确都是老师教会自己的）二、回忆在幼儿园每天的一日活动各环节中，老师给小朋友们提出的要求，引导幼儿了解教师对幼儿的关心和帮助。1教师请大家共同讨论回忆一下来幼儿园一日活动个环节中，小朋友做每件事情时，老师都给大家提出了什么要求。（引导幼儿重点说出教师提醒幼儿注意安全、保护身体和养成好习惯的要求）2教师引导幼儿通过大家逐一列
9、举出的各项要求，引导幼儿思考：为什么老师要提出这么多要求？如果没有这些要求会怎么样？（引导幼儿在思考中了解到老师向幼儿提出要求是为了关心每个小朋友的安全和健康）三、出示日常生活中教师帮助小朋友的照片，引导幼儿通过课件照片了解老师在生活中给与大家的帮助。1看图讲述：猜一猜教师逐一出示课件照片，引导幼儿观看教师指导幼儿吃饭、睡觉、排队、玩游戏的照片。请幼儿说说照片里有谁，猜一猜照片中发生的事情。2通过幼儿讲述的事情，教师带幼儿思考：如果没有老师的帮助，小朋友们能不能自己一个人独立完成所有的事情？为什么？（引导幼儿感受到老师对自己的帮助很多，幼儿园的生活离不开老师的关心和照顾，激发幼儿感激老师、爱老
10、师的情感）四、看图片学说儿歌老师像妈妈，激发幼儿通过语言表达对老师的爱。1教师引导幼儿回想以前没来幼儿园的时候，谁在家里最关心自己？（妈妈）来到幼儿园离开了妈妈的怀抱后，又是谁最关心自己？（老师）2结合图片，引导幼儿共同学习儿歌老师像妈妈。小班我爱你教案 篇5（743字）活动目标：1、通过教师夸张的动作和语气，感受故事人物之间各自不同程度的爱，喜欢他们对爱的表达方式。2、愿意安静地倾听故事。3、能够用绘画的形式简单的表现对妈妈的爱。活动准备：图片、头饰、美工材料活动过程：一、导入播放袋鼠音乐，让幼儿猜出歌曲，并一起演唱歌曲。二、出示袋鼠头饰，引起幼儿兴趣，引出故事我爱你有这么多1、出示图片，讲
11、述故事第一段提出问题：小袋鼠爱妈妈有多少呢？那妈妈呢？引导幼儿边做动作边说2、出示图片，讲述故事第二段提出问题：（1）小袋鼠是用什么方式来表现爱妈妈的？（2）你们现在是小袋鼠老师是袋鼠妈妈，我们一起来模仿小袋鼠跳一跳，让袋鼠妈妈看一看，小袋鼠们有多爱我。（幼儿回答后，师给予肯定，拥抱幼儿）3、依次出示图片，讲述故事第三、四段。三、比比谁的爱多1、小朋友们，故事听完了，告诉老师你们认为小袋鼠的爱多还是袋鼠妈妈的爱多呢？2、总结：妈妈那么爱小袋鼠，就跟我们的妈妈一样那么的爱我们，那我们应该不让妈妈操心，做个乖宝宝。四、我来画一画1、妈妈那么爱我们，我们也很爱妈妈，现在呀，赵老师请小朋友们用绘画的形
12、式变现出来，画好后送给妈妈，好不好？2、讲解：我们把图中的圆点连起来，然后再把他涂起来。3、分发材料，幼儿动手绘画小班我爱你教案 篇6（1595字）设计意图：有一个美丽的故事叫我爱你，故事里说：“爱要说出来”于是，故事里的小熊说了好多好多的“我爱你”小熊的爱包罗万象，它暗示我们：爱自然，爱生活、爱世界，爱一切。书中的小熊以幼儿特有的不厌其烦的反复叨念，震撼着我们的心灵，能激发孩子对身边人与物的关爱之情。34岁孩子有着明显的自我中心特点，更倾向于关注自身的需要，此时对他们进行爱的启蒙十分必要，而这个年龄天真烂漫的孩子也更能用天籁般的童声发自内心地模仿小熊去说“我爱你”，我想借助这样一个既能够让孩
13、子，也能够让成人会心一笑、心头一暖的好故事，体验一种欣赏一切，包容一切的快乐！让爱点亮生命，让我们从现在开始认真地对自己的家人、朋友，对所有给我们带来快乐和帮助的事物深情地说一句：我爱你！活动目标：1、初步理解爱的含义，尝试用多种方式来表达爱。2、愿意大声说出“我爱你”，体验说出爱的快乐。3、知道表达爱可以给自己和别人带来快乐。活动准备：1、 物质准备：我爱你绘本课件，小爱心卡片超过人数一半，大爱心卡每组一张。关于爱的背景音乐。音乐爱我你就亲亲我。2、 经验准备：有简单的记录经验。活动过程：一、回忆已有经验，导入活动宝宝们，坐得可真神奇，老师喜欢你们！那你们喜欢什么呢？哇！你们有那么多喜欢的东
14、西啊！当我们喜欢一样东西时，我们可以用一句非常好听的话说出来。今天老师给小朋友们带来一个故事，故事里的小熊也有许多喜欢的东西，也用了这句好听的话把这些喜欢大声地说了出来，我们一起来听一听。这是一个关于爱的故事，故事的名字叫我爱你。二、借助课件讲述故事至爸爸妈妈处1、提问：小熊都对什么说了“我爱你”呢？为什么小熊要对小花小草说“我爱你”呢？（因为小花小草可以是大自然变得更加漂亮，所以我们要爱它们）为什么小熊要对爸爸妈妈说“我爱你”呢？（因为爸爸妈妈是最关心小熊的人，所以我们更要爱爸爸妈妈）2、小结：他们都是小熊喜爱的，所以小熊就把心里的爱都大声地说出来了。这样小熊很开心，长颈鹿老师、爸爸妈妈听到了也很开心。三、借助图画书，扮演角色模仿学说“我爱你”。我们来看看小熊还喜欢一些什么呢，他还会对什么说“我爱你”，现
