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1、年级：八年级 科目：思想品德 主备人：胡巧变第九课 心有他人天地宽第一框 海纳百川 有容乃大班级 小组 姓名 【教师寄语】 我们每个人都是平等的，你只有用爱来交换爱，用信任来交换信任。马克思【学习目标】1.把握平等的内涵，知道在人格和法律地位上人是平等的。 2.懂得什么是尊重，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对社会的尊重3.初步形成平等待人、宽容他人、尊重他人、与人为善的良好品质。【学习重难点】人与人的平等首先是人格和法律地位上的平等。一、自主学习(相信自己行!)人生而平等1人生来平等，这种人与人之间的平等集中表现在 和 上的平等。 、 等差异不能超越 ，更不能超越人们 的平等。2
2、正确对待人与人之间的差异：人与人之间总有差异，这些差异正是我们 、 、 的现实基础。自己的优势，不是 ；自己的劣势，也不是 。我们对待差异和交往的正确态度是增强 、平等 、互相 。3. 正确对待弱势群体：社会上处于不利地位的人群（弱势群体）有 、 、 。我们应该 对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的 ，为他们提供 。尊重从我做起 1尊重他人：人需要相互 ，我们每个人都有权得到别人的尊重，同时，我们也要尊重他人的 ，尊重他人的 。尊重他人的表现，要求我们做到 。2尊重社会：我们对社会的尊重，也是对 的尊重。尊重社会的表现是：遵守 、承担对社会的 、爱护 和 、维护 、践行道德和遵纪守法等，这
3、些使我们应当 ，也是我们 的具体表现。3尊重自然：尊重自然的核心是 。我们要树立 。 二、小组讨论(竞争中合作合作中竞争!)活动一：P109（学生阅读周总理与普通工人的故事材料后思考回答课本问题） 情景活动二：人不可貌相，仅凭外貌判断一个人，或者以外观作为区别对待他人的根据，那是极其肤浅的。历史和现实中的许多人其貌不扬，但他们深受世人的赞扬。为什么不能以貌取人？请举例说明上述材料中的观点。情景活动三：残疾人是社会的弱势群体（学生阅读教材）活动设置意图：认识社会上的弱势群体，能够平等地对待那些处境不利的人。想一想：李某是八年级学生，他身有残疾，行动不便，但坚持上学，从不迟到。刘某拿他的生理缺陷取
4、笑他并给他起绰号，要强的李某在同学们的讥笑声中掉下眼泪。你如何评价刘某的行为？如果你是李某的同学，你会怎样帮他重树勇气和信心？你是怎样看待个别同学的行为的？ 在我们的周围，还有哪些弱势群体？ 你能设身处地体验处境不利的人群的酸甜苦辣吗？对于需要帮助的人，我们能够多些什么？任务二：尊重从我做起情景活动四说明与不同类型的人交往，应该如何表达你对他的尊重。 对待处境尴尬的人： 对待父母、老师： 对待同学、朋友：情景活动五：在公共场所（教材P112页材料） 这些人的行为是尊重社会的行为吗？ 出现这种行为的因素可能有哪些？ 想一想：面对“长明灯”、“长流水”等浪费和破坏社会公共设施的行为，我们该怎么办情
5、景活动六：美丽的大自然（教材P113页材料）活动设置意图：让学生懂得尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关，保护环境是尊重自然的最好表现 （学生阅读材料后讨论回答问题） 说说你在脏、乱、差、吵环境下的情绪体验。 体验清洁、优美、整齐、安静的环境带给自己的好心情。 处于对自然的尊重，我们能够做些什么？三、展示提升(我是最棒的!) （1）小雪性格内向，学习成绩不好，有点口吃，为此很自卑。班级里有个别同学故意和他开玩笑，小雪经常急得面红耳赤，说不出话来，为此更加自卑。（1）个别同学的做法是否对？说明理由。（2）你认为同学们应该怎样对待小雪？（3）小雪自己应该怎么做？（2）_5月8日大河网讯：中央电视台
6、新闻社会区节目，报道了五一期间，记者在四川乐山大佛旅游景区，拍到的游人乱扔卫生纸、烟头、饮料瓶子、塑料袋、儿童随地便溺、游人随地吐痰、游人坐卧草坪、攀折林木花草等一些的行为，种种不文明行为成为假期里的不和谐音符。（1） 这些游人的行为说明了什么？（2） 产生这一现象的原因有哪些？ （3）为解决上述问题，请你提几条合理化建议。四、当堂达标(我能行!)1尊重他人、平等待人、取长补短的现实基础是（ ）A人与人之间的差异 B. 人与人之间的合作C. 人与人之间的一致性 D. 人与人之间的竞争2尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等。人与人之间的平等，集中表现在 上的平等。（ ）智力体力财力人格法
7、律地位A. B. C. D. 3在我们同学当中，有的相貌出众，有的相貌平平；有的天资聪颖，有的才思愚钝；有的善于交往，有的怯懦拘谨。对此我们应采取的正确态度是（ ）增强平等意识平等对待他人互相取长补短追求绝对平等A. B. C. D. 4下列行为属于不尊重他人的行为是（ ）A. 扶残疾人上车 B. 和朋友主动打招呼C在车上对穿脏衣服的打工者甩白眼D. 领盲人过马路 5下列行为属于不尊重社会的行为是（ ）A. 大声喧哗 B. 在花园攀折花木 C. 图方便践踏草坪 D. 将脏物扔进垃圾箱 6、随着人们生活的日渐富裕，社会上逐渐出现了一小撮“炫富一族”。从“宝马女”到“烧钱男”，这些人自恃“财大气粗
8、”而自认为“高人一等”。而这些人在高姿态亮相之后，却遭到了大众的一致批评。这是因为（ ）人们有“仇富”心理 金钱、地位的差异不能超越人格尊严 他们花的不是自己挣的钱，自己挣钱多了，就会高人一等 金钱、地位的差异不能超越法律地位上的平等A、 B、 C、 D、7、在社会生活中，弱势群体的平等权益容易受到侵害。为此，我们要A、侵占弱势群体的利益，满足自己的需要B、放弃弱势群体的利益，维护强者的利益C、牺牲弱势群体的利益来谋求自己的利益D、尊重弱势群体，平等对待那些处于不利地位的人8、这是一名在汶川大地震中失去胳膊的学生，假如他转到你的学校来上学，你会（ ） A、感到他的形象很可笑 B、尊重他的人格，为他提供力所能及的帮助C、与他不熟悉，不与他交往 D、给他起了个外号“无臂超人”10、2008年6月5日是“世界环境日”。联合国环境规划署将今年“世界环境日”的主题确定为“改变传统观念，推行低碳经济”。该主题要求各国政府、企业、社区共同采取措施，减少碳排放，保护我们的家园。对“世界环境日”主题理解正确的是（ ）只要减少碳排放，就能改变自然环境世界面临严峻的生态环境，保护环境刻不容缓保护环境是人类尊重自然的核心 保护地球、尊重自然是我们的神圣职责A、B、C、D、课堂反思一分钟:
