快速阅读中的技巧分享1、 浏览法浏览法是指对一般不需耍细致了解的书籍，只是从总体上粗略掌握书中大概内容的一 种阅读方法它可以在有限的时间内尽可能广泛地了解信息，有助于开阔视野，是博览群 书所常用的重要方法浏览阅读主要是重点注意文中的一些关键位置：一是篇名，包括文章的题目和书名， 题目是文章的眼睛，往往集中概括了全文的主要论点、主要论题或是主要内容等通过研 究题目，可以对文章或书籍有一个总体的认识二是目录、序言、提要、索引等，这些将 会帮助读者对文章或书籍大体框架、基本思路有所了解三是正文，这一部分浏览的关键 主要是开头、结尾以及中间各段落起首的中心句将这些关键部分浏览完毕后，会对文章 或书籍形成总的印象，如果经回忆有不够完整的地方，或有值得深究之处，可再作必要的 重点补阅2、 扫读法扫读法是指对文章内容一目数行、一目十行地扫瞄，以大容量获取信息的一种快速阅 读方法扫读法不像传统阅读方法那样逐字逐句地來读，而是将眼停的视域尽可能扩大，将儿 行文字、一段文字甚至整页文字作为每次眼停的注视单位，在快速扫视中获得对文章或书 籍的总体印象、整体理解这种方法最快可以由数行扫读达到一页一页扫读，逐页扫读的 方法乂称为面式阅读法。
由于摆脱了个别字句上的语意纠缠，这种方法不仅提高了阅读速 度，而11并不像有些人担心的那样会影响理解程度，很多时候甚至比逐字逐句阅读更能够 把握文章内容的精髄扫读法阅读的速度非常快，但要熟练掌握这种方法必须经常专门训 练，比如经常做一些视力扩展训练，在平时阅读时要注意克服逐字逐句阅读的习惯，有意 识地扩大每次眼停的视野范围利用舒尔特数字表等进行专门的视力扩展训练，也是非常 有效的方法3、 跳读法跳读法是指跳过一些无关紧要的部分而直取读物的关键性内容的一种快速阅读方法跳读与扫读不同，扫读是逐页扫视，而跳读则是有所取舍地跳跃式前进，只停留在那 些最有价值的内容上阅读，其他次要内容则大段大段甚至整页整页地略过所以，善于运 用跳读法阅读，不但可以提高阅读速度，而且能够很快抓住关键，把握文章要旨跳读的 具体方法有多种：可以抓住标题、小标题、黑体字等关键处跳读，这些往往都是文中主要 内容、中心题旨所在;可以根据关键词语的提示阅读，有关键词语的地方大都是同阅读者 所关心的内容或问题联系最密切的;可以重点在篇章的开头、结尾，文中段落的首句或尾 句跳读，这些常常是议论性文体的主耍观点或论据要点的所在;可以沿着情节发展线索跳 读，如在记叙文体中情节之外的纯景物、人物的大段静态描写可直接略过;可以根据语法 结构的提示跳读，通过结构词语的帮助來把握书中的思路，如"由此看來"、"总之"等就可 提示读者很快找到关键性的总结句。
4、 寻读法寻读法是指为得到急需的有关资料，在众多相关书籍资料中搜寻查找的一种快速阅读 方法寻读法是日常工作和学习中经常使用的一种快速阅读方法我们在辞典中查阅某个字 词的意义或读音;在报纸上查看当夭的重要新闻;在电视报上了解想看的电视节目；在产品 说明书中查讯某个故障的排除方法;在某本书中通过目录提要寻找口己最感兴趣的内容;在 写作中搜集需要引用的有关资料等时，都会口觉不口觉地用到寻读法寻读时，要在快速 扫视书页的过程中，能够很快地对口己所要查找的某些问题的细节如人名、地名、事件、 年代、概念术语等，作出识别判断这种快速筛选识别信息的能力，需要在阅读实践中不 断锻炼提高5、 猜读法猜读法是指在读书读文章时，以所了解的题目或已看的前文作为前提，对后面的内容 预作猜想，然后将其与后文实际内容进行印证比较的一种阅读方法猜读法使读者角度转换为作者，为作者设身处地地考虑作品内容的安排，这就使阅读 活动始终处丁高度活跃的积极思维状态，有助于锻炼提高读者的认识判断能力、创造能力 随着猜读准确性的提高，读者在阅读中领会把握作品内容的时间就会大为减少，因而猜读 的能力对提高快速阅读能力也会起到重要的促进作用。
猜读法最常见于情节类的作品阅读 中，如《老人与海》中在读到桑提亚哥刚遇到鲨鱼之时，读者便可以猜想作者会怎样写他 与鲨鱼的较量?最后结局会是如何?其他类型的作品，也可用猜读法阅读读议论性文体时, 可以先由题目设想作者怎样提出论点，采用哪些论据，用什么方法來具体论证运用猜读法时需要注意，猜读要以原文的某些材料作依据，不能亳无依据地凭空乱想 猜想之后，要在原文的相关处重点阅读，将猜想与原文的内容进行对照，一致便说明口己 较好地准确理解了作品，不一致则说明口己的理解或作者对内容的处理有问题在不断的 猜想、比较、总结中，猜读能力会不断提高，思维能力与创造能力也会得到很好锻炼6、 避免发声出声阅读是影响阅读速度的重要因素实验统计表明，朗读的速度最快每分钟只能达 到200字，而默读每分钟可达800字左右，是朗读的4倍因此，提高阅读首先要学会默 读默读的关键在于避免出声，有的人在读时虽然听不到有明显的出声现象，但是仔细观 察会发现他的唇或舌在动，说明其阅读仍有不易觉察的潜在发声现象，这仍会影响到阅读 的速度在实际阅读训练中，要有意识地克服唇动、舌动的现象7、 减少注视点阅读过程中，眼睛是以快速眼跳运动的方式进行的。
其中眼跳运动的时间只占10%, 而眼睛停留在各个注视点上停顿的时间占到总时间的90% e可见，眼睛主耍不是靠眼桃的 运动，而是通过眼跳中的注视停顿來获取信息这样，减少一行乃至一页文字中的注视点, 也就相应使得视觉幅度扩大，每次眼停获得的信息増多，从而可以节省阅读时间，提高阅 读的效率8、 缩短眼停时间眼停时间是指眼睛在每个注视点上停留的时间减少停留的时间，也会相应提高整体 阅读的速度9、 避免回视回视是指眼跳经过某一注视点后乂重新返回回视的次数越多，阅读的速度就会越慢 因此，必须努力克服回视的毛病一般來说，回视的出现是由于注意力不够集中、阅读缺 乏自信，总担心没有完全看清楚要避免回视，就应从这些方面多加注意感谢您的阅读，祝您生活愉快。