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1、M单元 各国经济体制的创新和调整M1 空前严重的资本主义世界经济危机及罗斯福新政21M12014安徽卷 1933年，罗斯福总统签署田纳西河流域管理局法案，实施对该流域的综合治理与全面发展计划。其“代表现代政府中一种真正新颖而富于想象力的设计。它将不受那些不相干的国家界限的禁制，而且将是独立经营的、政府所有的公司”。这种经营方式( )A表明国家放弃对企业干预B改变了田纳西河流域国有制C抑制垄断资本主义的发展 D具有私营企业的某些灵活性21D 本题主要考查学生准确解读史料的水平。依据题干中“1933年”能够直接排除A，因为当时政府增强了对经济的干预；B项的表述不符合史实，罗斯福新政的措施没有改变企
2、业的国有制性质；C项与题意无关；依据材料中“它将不受那些不相干的国家界限的禁制，而且将是独立经营的、政府所有的公司”可知，其仅仅使企业具有私营企业的某些灵活性，故选D。23M12014全国大纲卷 共和党人艾森豪威尔成为美国总统后说“如果任何政党试图要废除社会保障、劳工法和农场项目，那你就不会在美国历史上再听说这个政党了。”这反映出艾森豪威尔的主张( )A受到罗斯福新政的影响B与民主党政策逐渐趋于一致C强调国家对经济的干预D延续了共和党传统经济政策23A 解析 本题以艾森豪威尔讲话为切入点，旨在考查学生分析材料和综合分析问题的水平。材料的核心信息是不能废除“社会保障、劳工法和农场项目”，而这些项
3、目均突出了政府的作用，即强调国家干预的作用，故答案为A项。B、D两项在材料中没有体现；材料仅仅要保留那些政策，故C项的增强无法体现。21M12014福建卷 根据罗斯福总统的建议，国会授权政府设立了工程振兴局，并拨款用于重新造林、修建住宅和兴办教育等，到1943年该局共花费了110亿美元用于种类繁多的兴建项目。这表明罗斯福希望( )A借助多渠道提供就业机会 B采取金融手段以解决危机C通过制定法规来复兴经济 D设立新的机构以控制市场21A 解析 本题以罗斯福新政的措施为切入点，旨在考查学生解读材料信息得出历史结论的水平。从材料“设立了工程振兴局，并拨款用于重新造林、修建住宅和兴办教育”等分析，其目
4、的是要借助多种渠道提供就业机会以应对经济危机带来的影响，故A项准确，D项错误。B项的“金融手段”和C项的“制定法规”无法从材料信息中得出，排除。故选A项。39T3、K2、N2、M12014广东卷 (27分)历史发展阶段能够从不同的角度概述、标识或划分。阅读材料，回答问题。材料一 18世纪的学者孔多塞将15世纪中叶至17世纪初作为一个历史阶段。他对这个历史阶段作了如下概述：印刷术的发明，推广了人类的智慧成就，把教育从各种政治束缚和宗教束缚中解放出来；君士坦丁堡被攻陷后，很多学者迁居欧洲，推动了科学的发展；地理大发现增进了人们的知识；宗教革命促动了思想自由。材料二 两次世界大战之间(1918193
5、9年)的历史被有的西方学者称为“焦虑的时代”。材料三 1978年以来的中国历史，有的学者以1992年为界将其划分为两个阶段，有的学者以2001年为界将其划分为两个阶段。(1)结合材料一，分析孔多塞是从什么角度概述历史的。请从不同于孔多塞的角度，简述“地理大发现”的历史影响。(8分)(2)试从材料二中“焦虑的时代”这个角度，概述两次世界大战之间的世界历史。(7分)(3)推断材料三中两种历史分期各自所用的角度，并结合史实分别加以说明。(12分)39答案 (1)知识进步的角度，孔多塞描述历史事件时注重它们对知识的影响。影响：增进世界各地的交往和文明融合，西欧崛起，殖民掠夺给殖民地带来灾难，世界市场略
6、见雏形。(2)苏俄建立了社会主义制度，国力增强，社会主义和资本主义两种制度的矛盾和对立出现；19291933年，资本主义国家陷入严重经济危机，经济危机引发政治危机，世界处于动荡不安中。(3)以1992年为界：经济改革角度。1992年邓小平“南方谈话”和中共十四大后，中国经济改革进入市场经济的建立和完善阶段；以2001年为界：对外开放的角度。2001年中国加入世界贸易组织，中国进入全方位开放、与世界经济全面接轨的阶段。解析 本题以历史发展的不同阶段为切入点，考查学生的综合分析水平。第(1)问根据材料一能够容易得出孔多塞是从知识进步这个角度阐述历史的；影响从经济、促动文明发展等角度作答。第(2)问
7、从材料中判断一战对世界的影响和二战前的经济危机对世界的影响。第(3)问从经济的转型和进一步融入世界经济的角度作答即可。16M12014江苏卷美国自由的故事写道：美国人遇到了“两套对立的自由概念的体系”，一种是“为私营企业”自由服务；另一种是以“一种对财富平等的分享”为基础的“社会化的自由”。事实表明，大多数美国人在1936年时都接受了这样的观点：自由必须包含由政府保证的经济安全。由此可知()A罗斯福新政体现了第一种关于“自由”的观念B罗斯福新政体现了“另一种”关于“自由”的观念C大多数美国人认为政府应当保障公民的政治自由D大多数美国人认为“自由代表着从物质的无保障中得到解放”16D解析 本题以
8、美国自由的故事中的言论为切入点，旨在考查学生解读史料获取信息并调动和运用知识的能力。根据题干时间1936年以及材料中“自由必须包含由政府保证的经济安全”的信息，说明大多数美国人认为“自由代表着从物质的无保障中得到解放”，故本题选D项。A项中罗斯福新政是国家干预经济的体现，不符合“为私营企业”自由服务；罗斯福新政体现两种结合，故B项错误；C项说法显然不符合题意。34M12014新课标全国卷 20世纪30年代，美国每周有成千上万的人去电影院，轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎，当红童星秀兰邓波儿通常在电影中扮演孤儿去感化富人。这一现象()A表明了新政已使全国重现繁荣的景象B体现了民众身陷危机淡定应对的精
9、神C反映了民众逃避现实希求慰藉的心态D说明了现代主义艺术得到社会的认同34C解析 本题以20世纪30年代的美国影视为切入点，考查1929年的经济危机，旨在考查学生提取材料信息和分析问题的能力。据材料时间，美国全国未摆脱危机影响，故排除A项；材料表明当民众身陷危机无法克服时的回避态度，故排除B项，答案为C项；现代主义艺术得到社会的认同应该突出社会各阶层的认可，这一点在材料中无法体现出来，故排除D项。1.2014南通一模 1932年6月，美国东北各名牌大学的应届毕业生步21 974名老学长的后尘，也在拼命找工作了。那时连在纽约百货公司开电梯也要有学士学位，而且对他们当中好些人来说，这已是最好的差使
10、了。这一现象出现的主要原因是()A教育发达，人才过剩B新政开展，以工代赈C经济萧条，失业严重 D产业更新，技术升级1C解析 据题干信息可以看出，1932年在美国找到工作是非常困难的，结合所学可以判断出现这一现象的原因是经济危机的影响，故C项正确。A、D 两项与题干意思不符；罗斯福新政始于1933年，B项错误。32014淄博质量抽测 19291933年，胡佛任总统的四年时间里，美国政府公共工程开支达7亿美元，修建了37 000英里公路，国家公园面积增长了40%，森林面积扩大了250英亩，1930年胡佛水坝开工兴建。这说明面对危机胡佛总统() A采取自由放任经济政策B对经济进行全面干预C为罗斯福新
11、政提供借鉴D措施的实施成效显著3C解析 从材料信息可以得出，胡佛针对大危机，实施了国家干预政策，比较胡佛、罗斯福，二者都对经济进行了国家干预，故罗斯福借鉴胡佛是可能的，故C项正确。材料无法说明其采用自由放任的经济政策，A项错误；材料只是局部信息，无法说明其对经济干预是“全面”干预，B项错误；D项不符合史实。42014台州质量评估 道德经有言：“信言不美，美言不信。”“诚信”有利于人格的塑造，也是现代经济正常运行的重要保障。罗斯福新政的措施中，具有建立诚信机制作用的是()A调节工业，悬挂蓝鹰标志B农业减产，政府予以补贴C兴办公共工程，扩大经济需求D实行美元贬值，刺激出口4A解析 据题干信息，结合
12、罗斯福新政措施之“蓝鹰”运动可知，为遵守全国工业复兴署所制定法规的企业或公司颁发蓝鹰徽章，无蓝鹰标志的产品会遭到民众抵制，“蓝鹰”运动体现了诚信机制，判断A项正确。B项是调节农业生产的措施，保证农民利益，B项错误；兴办公共工程对缓解就业压力起到了重要作用，C项错误；美元贬值，刺激出口主要是克服金融危机，D项错误。52014芜湖期末评价 下图是20世纪30年代美国某一重大改革中的宣传画(图中文字为：Work Pays America！)。它反映了政府()A大规模直接救济B确保企业的公平竞争C减耕减产补贴农业D兴办基础公共工程5D解析 解答漫画可知，“Work Pays America”意思是工作
13、给美国人带来收入，罗斯福新政推行“以工代赈”， 兴办基础公共工程，给失业工人创造就业机会，帮助他们增加收入，渡过危机，故选D项。“大规模直接救济”“确保企业的公平竞争”“减耕减产补贴农业”都与题意无关，排除A、B、C三项。72014泸州二模 有学者指出，在500余年的资本主义发展史上，美国总统罗斯福扮演了一个开拓者和革命者的角色。其依据是罗斯福() A改变了资本主义的发展模式B建立了社会主义的运行机制 C放弃了资本主义的基本原则D否定了资本主义的私有制度7A解析 据所学可知，罗斯福新政的实质是在坚持资本主义制度的前提下，对资本主义生产关系的局部调整，即加强了国家对经济的干预作用，故A项正确。B
14、项“社会主义”说法错误，C项放弃说法错误，D项否定之说错误，皆排除。M2 从“战时共产主义”到“斯大林模式”20M22014安徽卷 列宁指出：“在经济战线上，由于我们企图过渡到共产主义，到1921年春天我们就遭到了严重的失败。”此“严重的失败”的主要原因是()A苏维埃政权农业税过重B苏俄政策严重脱离现实C分配领域的实物配给制D苏俄敌对势力十分强大20B 解析 本题以列宁论述苏俄“战时共产主义”政策为切入点，旨在考查学生准确理解史料并进行知识迁移的能力。当时苏俄实行的是余粮收集制，并不是农业税，故A项错误；C项表述虽然正确，但不符合题意；D项当时已打败国内外敌人，故不符合当时的史实，予以排除；材
15、料中说明苏俄在一个落后的农业国通过实行“战时共产主义”政策，强制过渡到共产主义，这是严重脱离现实的表现，故选B项。21M22014全国大纲卷 1928年初，斯大林视察西伯利亚农村后说，苏维埃制度不能长久建立在两种不同的基础上，即“联合的社会主义工业化的工业和以生产资料私有制为基础的个体小农经济”。这种认识在实践中体现为()A提出了第一个五年计划 B建立城乡市场交换关系 C实行农业生产关系改造 D加快重工业的发展速度21C解析 本题以斯大林的讲话为切入点，考查苏联的农业集体化，旨在考查学生对材料有效信息提取、解读和综合分析问题的能力。材料强调苏维埃制度不能长久建立在“联合的社会主义工业化的工业和以生产资料私有制为基础的个体小农经济”的基础上，说明苏联要进行农业集体化和工业化建设，只有C项可以反映这一主题，故答案为C项。苏联的“一五”计划开始于19
