环保工作总结范文

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1、环保工作总结范文环保工作总结 新纲要指出：在幼儿生活经历的根底上，帮助幼儿理解自自然环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养幼儿初步的环保意识和行为。 遵循新纲要指导精神，本学期展开了一系列环保教育工作，我们的做法是： 一、 幼儿环境教育与家庭教育相结合 1、利用“家园立交桥”之“绿色的天空”一栏每星期张贴环境保护教育及配合教育要求。 2、在“绿色的天空”中张贴环境教育知识如“在日常生活中很多物品可以循环再造，而循环再造的目的是为了节省原料，减少垃圾，减少污染，保护地球。” 3、请家长配合搜集家中的废物，进展变废为宝的活动。 4、请家长指引幼儿观看有益的电视节目，让幼儿初步知道我们所在的地

2、球已经变成了一颗非常脆弱的星球了。人们千方百计运用新科技去保护地球。维持其有限的自然资，不乱砍伐树木，要节约用纸。 5、请家长共同参与环保主题教育的资料搜集。 我们先给幼儿提出问题:“地球先生生病了，我们怎样做?”请小朋友和爸爸妈妈一起，搜集有关地球先生为什么生病的原因，和怎样做才能治好地球疾病先生的方法。这个话题变成了小朋友和爸爸妈妈，教师和家长。孩子共同讨论和活动的主题。家长亲自带幼儿到大街上、公园里、小河边去寻找有关的 “环保”资料，回家后帮助孩子整理好，第二天拿到幼儿园津津乐道的讲给同伴和亲人听。有的把自己做的事编成了连环画记录下来。(如妈妈带购物带买菜，回绝用一次性胶袋);有的在郊外

3、游览是拍了照片(如在湖上各种漂浮物;大人踩小草,小朋友劝说:“小草也有生命”);有的在报纸、杂志上剪下有关环保内容的图片(如小学生清理公共环境垃圾);请爸爸妈妈帮助把自己的话写下来(如：不在墙上乱画，孩子们请家长帮助写上：“请不要在我的脸上抹黑”)。 在搜集资料的过程中，孩子们自己也参加了许多环保劳动，如为植物浇水;把公共场所随地可见的废物捡到垃圾箱里;还有的孩子把旧的电池搜集起来，想方法送承受回收的地方;动手把废物变成宝等。通过这种方式，让幼儿主动、自觉地保护身边的环境。 二、 把丰富多彩的环境教育内容浸透各科教学活动及日常生活中： 利用外出“秋游”活动让幼儿知道环境保护的重要性。我们带幼儿

4、到中山“名果园”活动,在活动过程中我们不单让幼儿体验到集体活动的快乐,我们还有意识的引导幼儿去观察周围的环境变化.提醒幼儿如何保持公共环境卫生.很多幼儿通过这次外出活动理解了垃圾也要进展分类放.如:请小朋友休息吃东西的时候周梓熙小朋友他想把喝完的饮料罐扔到垃圾桶,他站在两个不同颜色又同时放在一起的垃圾桶面前愣住了, “教师我要扔在哪个垃圾桶啊!真奇怪!”这是个很好的时机我叫其他小朋友也过来看看.“对啊!两个是不是一样的?”“为什么要放在一起?又不同颜色的?”幼儿开场讨论起来.我给他们讲解我们为了保护环境节约资,有些东西是可以循环再用的但有些又不可以所以为什么垃圾桶 要分成两个也是这样的道理了,

5、接着我们引导幼儿把吃过的饮料罐和食品袋分类放进垃圾桶里面. 三、抓住日常发生的情况进展环保教育。 浪费纸在幼儿的生活中随处可见，针对幼儿的这一现象，在一次过渡游戏时，我们进展了一次很短的谈话。我问孩子们：“纸是怎么来的?”陈子荣小朋友说：“把大树砍了送到工厂就做成纸。”吴莹莹小朋友说：“需要纸，就得砍树，树砍光了，纸也没有了，树也越来越少了。大树没了，小朋友也没发在树下玩了，也不能玩树叶游戏了。”我们引导幼儿把一些不要的纸张搜集起来，可以拿来做手工，进展折纸活动，背后还有一面空白的纸还可以拿来画画。 四、指导幼儿阅读幼儿环保故事。 指导幼儿阅读幼儿环保故事画册如“甜甜村”“洪水魔王”等环保故事。我们对环保故事进展阅读设计，并在阅读过程中帮助幼儿理解水、空气、绿化、噪音等污染。 以上是本学期环保工作的总结，当然还存在一些缺乏之处：如何让幼儿通游戏活动愉快自然地承受环境教育;怎样更丰富幼儿的直接经历。所以我们在以后的工作更应根据幼儿的年龄特点把环境教育寓于各项活动之中，并做到有方案、有目的地进展，使幼儿环境教育获得更大的成效。 第 页 共 页