最新人教版八年级上册思想品德全册复习知识点(全面)

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1、最新人教版八年级上册思想品德全册复习知识点(全面)最新人教版八年级上册思想品德全册复习知识点 答：物质生产功能 人口生产功能 消费功能 抚育和赡养功能 教育功能 休息娱乐功能 5、为什么我们与父母的关系不可选择？ 答：在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。因为父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系，生命是父母给予的，这种关系是无可选择，无法改变的，我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 6、对于父母收入低或父母有生理缺陷，你应该怎么认识？ 答：天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母。 自己的家境可能不富裕、自己的家长可能很普通，但是人是平等的，家长职位低，收入少，并不影响他们

2、在我们心中的高大形象，更不是我们自卑的理由。 自己的家长可能有生理缺陷，这是他们不同于别人的特点，而不是我们看不起家长的理由，明理者不嫌父母丑。 不管出生在什么家庭，我们与父母的血缘亲情关系是无法改变的。 7、我们应怎样对待家庭的良好传统? 答：我们要认识自己的家，特别是要了解自己的父母。 要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。答:家庭是我们成长的摇篮,我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人,也是我们第一任老师。父母视我们为掌上明珠,无微不至地关心爱护着我们,使我们尽享家庭的亲情和温暖。 9、父爱和母爱的特点是什么？ 答:共同特点：父爱和母爱是至深至纯的

3、爱、无私的爱、永恒的爱、无微不至的爱、不求回报的爱。父爱如山，往往深沉严格；母爱如水，往往温柔细腻。 答: 父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。如果父母不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。 11、我们为什么要爱自己的家？ 答：家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，是我们安全健康的保障，还是我们的娱乐天地，天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。 难报三春晖 12、我们为什么要孝敬父母？ 答：父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，

4、理应得到爱的回报，受到我们的孝敬。孝敬父母是中华民族的传统美德，我们应该加以继承和弘扬。孝敬父母是我们的天职，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。 13、孝敬父母的含义？ 答：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 14、我们应该怎样孝敬父母？ 答：敬重和爱戴父母，从一点一滴的小事做起，爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴，经常与父母谈心，帮父母做力所能及的家务等。 15、如何正确认识孝敬父母？ 答：孝敬父母不是愚孝和盲从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动

5、和养育之恩的报答。 如果父母作出不道德的事，我们要勇于批评和制止；如果他们触犯法律，我们要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。答：因为他们为社会为家庭作出贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们的疼爱有加，在他们年老多病行动不便时，做子女的更要献上一片孝心。 第二课我与父母交朋友 严也是一种爱 1我们与父母产生矛盾的原因？ 答: 答： 答：父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对我们的爱，我们要体谅父母的一片苦心。 4逆反心理的表现有哪些？ 答：逆反心理具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。 5.如何正确对待逆反心理？

6、答： 答：与父母发生冲突，如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或对他们不理不睬、冷冷相对，都是错误的，会给父母和自己造成极大的危害。 7逆反心理的危害有哪些？我们应该怎样做？ 答： 答： 答：在与同学的交往中，如果封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立。良好的人际关系是相互选择的结果。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。 2.受欢迎的人共有的良好品质有哪些？这些良好的品质对自己的人际交往有什么好处？ 答：真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在与同伴交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中成为大家

7、喜欢和信赖的人。 3.朋友的作用有哪些？ 答：朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好，在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。 4.交友的原则有哪些？ 答：(1)交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢；(2)欣赏他人，赞美他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更我有趣的朋友，获得更为持久的友谊。(3)真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。(4)我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。 男生 女生 5男女同学之间交往的意义？ 答：可以增进我们对异性的了解，学习对方的长

8、处，完善自己的个性，促进身心健康发展。可以扩大交往范围，锻炼交往能力。可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。 6.男女同学交往的基本原则有哪些？ 答：男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。 只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。 7如何看待男女同学之间的情感？ 答： 答： 答： 在与老师的交往中，尊敬老师，是我们应有的道德品质，善于和老师沟通是我们需要学习的一项重要能力。 3.老师的工作特点？ 答： 答：我们爱

9、老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；在我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友！ 主动沟通 健康成长 5.新型的师生关系的基本内涵？或新型的师生关系是怎样的？ 答：新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。 6.师生交往的前提？ 答：主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进

10、与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。 7.与老师沟通方法和基本礼节有哪些？ 答： 答：文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗 答：世界各个国家和民族的文化存在差异，各有千秋。每一种民族文化都有自由生存发展的权利，不同民族的优秀文化都蕴涵着人类文明的成果。 在经济全球化的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。答： 答：不能失去自身的独特性，对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。 5.为什么要继承、弘扬中华文化？ 答：面对文化差异，我们应该尽量消除误解，保持客观宽容的态度；提高对其它文化的鉴赏能力； 不采取防卫心态

11、，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效地沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待 6怎样怎样搭起文化的桥梁，做一名友好往来的使者？ 答：我们不仅要以开放的心态接纳不同文化，还要宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国远流长的文化。 7不同国家具有代表性的东西有哪些？ 答：肯德基美国 郁金香荷兰 埃菲尔铁塔法国 长城中国 和服日本 悉尼歌剧院澳大利亚 燕窝泰国 金字塔埃及 泰姬陵-印度 通心粉意大利 探戈阿根廷 足球巴西 第六课网络交往新空间 网络上的人际交往 1对网络应用总的概括？ 答：网络是一把双刃剑，它有利又

12、有弊。我们上网，要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的伤害。 2.我们可以利用网络的哪些优势？ 答：网络交往超越了空间，扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。可以通过网络可以开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。 3.我们应如何发挥网络的积极作用？ 答：要以健康的心态把网络作为生活的补充。不把时间浪费在对自己无益的事情上。要学会“信息节食”，抵御网络上的不良诱惑。要利用网络解决工作学习生活中的问题。要帮助别人解决一些困难，为他人为社会服务，实现人自己的生价值。 4.网络的消极作用有哪些？ 答

13、： 网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性，可能对部分网络使用者造成伤害。 网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。过分沉迷网络会给我们生活带来负面影响：影响学习成绩，影响身心健康，还可能诱发犯罪，影响家庭和谐与社会稳定。 5.网络成瘾者的心理成因有哪些？ 答：性格内向，不善交往；没有特长，工作不突出；心理压抑，家庭不和的人。 享受健康的网络交往 6中学生在上网时如何学会自我保护？ 答：我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应您的要求。不断提高自己的辨别觉察能

14、力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。遵守网络规则，遵守道德和法律，做到安全上网，文明上网。 7中学生上网要遵守哪些网络规则？ 答： 答： 答：如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。还会伤害自己，损害自身形象，也会影响到我们将来的发展。不利于形成良好的社会风气，甚至影响到国家民族的形象和尊严。 3与人友好交往必备的素养有哪些？这些素养在人际交往中起什么作用？ 答：对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。 文明用语能使交往和谐，为人际关系增色，能让人感到暖意融融。态度亲和，能使我们增添交往的魅力，拉近彼此之间的距离。 举

15、止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。 4.怎样做到语言文明？ 答：语言文明，要求说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。 5社交活动要注意的问题有哪些？ 答：是容貌清洁。是服装整洁、美观、大方。是举止规范。 礼仪展风采 6讲礼仪有哪些重要性？ 答：礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。讲礼仪有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。 7.不讲礼仪有什么危害？ 答：不讲礼仪，既伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。 8.对中学生来说，有哪些基本的礼仪要求？ 答：就个人礼仪来说，