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1、幼儿园大班科学神奇的种子教案范文幼儿园很快就要开学了，幼儿园的教师也要开始做教学准备了，那么关于小班的语言教案该怎么做呢 ?下面就是小 编给大家带来的幼儿园大班科学神奇的种子教案， 欢迎大家阅读 !【活动目标】1、培养幼儿提出 问题并且自己 寻求问题答案的意 识和能力。2、培养幼儿 对种子的好奇心和探究欲望。3、让幼儿了解各 类蔬菜和水果及名称。4、引导幼儿 观察、发现 各类蔬菜和水果的种子，同时了解种子的形状、颜色、大小。5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。6、激发幼儿对科学活动的兴趣。【活动准备】1、各类水果、蔬菜若干2、盘子若干3、油菜、芹菜、白菜、萝卜、韭菜、香菜、葱等蔬菜的
2、种子【活动过程】(一 ) 激发幼儿的学 习兴趣鼓励幼儿把自己 带来的蔬菜和水果的名称相互介 绍一下， 让幼儿了解各 类蔬菜和水果及名称。(二 ) 引导幼儿将蔬菜、水果分类引导幼儿按照豆 类、瓜果 类、青菜 类等进行分类。(三 ) 提出问题，幼儿分 组进行找种子活 动，教师巡回指 导。问题：你要 给什么蔬菜或水果找种子 ?它有没有种子 ?种子在哪里 ?找到的种子是什么 颜色、形状，大小如何 ?找种子的 过程中，提醒幼儿辣椒、葱比 较辣，注意 别弄到眼睛上，以免辣到眼睛。同时提醒幼儿把找到的种子分 别装到盘子里。(四 ) 各组一起讨论找种子的情况及 结果1、有的蔬菜有种子，如：茭瓜、南瓜、西 红柿
3、、茄子、黄瓜、辣椒、豌豆、菜豆、扁豆等。2、有的蔬菜没有种子，如：油菜、芹菜、白菜、萝卜、韭菜、香菜、葱等。3、西瓜、香蕉、葡萄、苹果、梨、橘子、枣、山楂、石榴、柿子等水果都有种子。4、种子的 颜色：有白色的、红色的、黑色的、紫色的、黄色的，还有带复色斑 纹的。5、种子的形状：豌豆的种子是圆球形的 ;菜豆的种子是 肾形的 ;而扁豆的种子却像被脚踩扁了似的 ;西红柿辣椒的种子一粒粒的小、圆而且特 别多 ;茄子、香蕉的种子黑又小不容易发现 ;茭瓜、南瓜的种子与西瓜种子相似，但颜色不一 样 ;苹果、梨的种子非常相似等。教师小结：有些蔬菜 虽然现在找不到种子，如油菜、芹菜、白菜、 萝卜、韭菜、香菜、葱
4、等，但是 这些蔬菜是有种子的。当 这些蔬菜成熟到一定程度 (也就是慢慢 边老直到开花结种 )的时候，这些蔬菜也就有了种子。引 导幼儿观看、认识这 些蔬菜的种子。(五 ) 延伸活动：借助孩子 们吃水果 间点这一日常 环节，来支持孩子找种子的探索活动。让孩子在熟悉的生活活动中逐渐积累相关 经验。活动目标： 幼儿通 过音乐发挥 想象，用 动作表现种子成 长过程。 让幼儿了解种子 发芽变化过程。 体验音乐乐趣以及大自然神奇。活动准备： 种子变化过程图片及豆芽生 长过程图片。 小种子儿歌。 实物：绿豆，豆芽，瓜子，向日葵。活动过程：一、教师出示种子 发芽图片讲述故事故事：我是一粒小种子，被勤 劳的人们种
5、在了芬芳的泥土中，听 说外面世界非常美 丽，于是我扭 动身体，一个 劲从泥土里 钻了出来。哇， 这个世界可真美，我看 见了蓝蓝 的天空，白白云彩。 ( 第一张图 片)有一天，春雨姐姐来到了我的身边，它轻轻抚 摸着我，慢慢的我进入了甜蜜梦 乡。( 第二张图片)当我醒来 时，我才 发现，在春雨姐姐哺育下，我成 为了一颗快乐的小嫩芽。 ( 第三张图片 )太阳公公也 紧紧拥 抱着我，在它温暖呵 护下，我 变得更漂亮，瞧， 这就是我 现在样子。 ( 第四张图片)在雨水姐姐和太阳公公照 顾下，过了一天又一天。 终于我变成了一 朵艳丽的花 朵。小鸟也在为我唱歌，蝴蝶也在 为我跳舞，在 这一刻我感 觉到自己无
6、比幸福。 (第五张图片 )总结：小朋友 们，这段美丽的小故事我 们就欣赏完了，那周老 师想问小朋友们一个小问题： 勤劳人们把谁种在了泥土里 ?(小种子 ) 有一天，春雨姐姐来到种子的身边，小种子醒来 时，发现自己怎么 样 ?(发芽了 ) 太阳公公也 紧紧拥 抱小嫩芽，小嫩芽越长越怎么 样? (越长越高 ) 最后，它 变成了漂亮的什么了?(鲜花 )二、请小朋友用肢体 动作表现小种子 发芽长大过程 先请小朋友 们上来做 ; 教师带领小朋友 们一起做。三、出示 实物 (瓜子、向日葵 ) 今天，周老 师不仅带来了美 丽的小故事， 还带来了许多好玩的 东西，我们看一看这是什么 ?(那一盘瓜子 ) 那周老
7、 师想问问小朋友 们这盘 瓜子是怎么 样长出来的呢 ?(幼儿：是向日葵) 那你们知道向日葵是怎么长大的嘛 ?(幼儿起来回答 )(教师拿出一盘向日葵 ) 看看，周老 师把向日葵 带来了，你 们想想这盘漂亮的向日葵是怎么 长大的呢 ?(幼儿回答 )小结：向日葵之前也是由一 颗小种子慢慢 发芽长大而变成的。然后慢慢 发芽长大而变成的。然后慢慢的，它 结出果实就是瓜子了，非常神奇。 出示绿豆： 今天周老 师把神奇小种子 带来了，看一看 这是什么 ?(绿豆)小朋友们想一想，你 们有没有种 过绿豆小种子 ?(种过 )那你们和谁一起种的呢 ?(老师、小朋友 ) 那我们今天来看看小朋友们自己种豆子的 图片好不
8、好 ?四、出示 图片 出示小朋友 们种绿豆种子 图片，每 张图片进行解 说。 出示小朋友 们观察豆芽 图片，每 张图片进行解说 。五、放儿歌：小种子带领小朋友 们像种子一 样快乐跳舞，快 乐唱歌。活动目标：1、通过让幼儿观察、操作、探索，了解种子的内部特征。2、激发幼儿的科学探索精神。活动准备：各种种子、放大 镜、纸、记号笔、 录象活动过程：(一 ) 、引起兴趣师出示各种各 样的种子， 进行提问：1、 “它们有一个共同的名字叫什么?”2、 “为什么叫种子呢 ?”(二 ) 、操作探索1、师提问：“请你们猜猜种子里面有什么?”(幼儿将自己的答案以绘画的形式 记录在纸上)2、幼儿介 绍自己猜 测的答
9、案3、师再次提问：“种子里面到底有什么?种子有哪些部分 组成?”(幼儿解剖各 类种子，用放大 镜进行观察，再次将自己的答案以绘画的形式 记录在纸上 )4、幼儿介 绍自己观察的结果(三 ) 、观赏结 束1、幼儿 观赏录 象，验证自己的答案2、总结结 束活动目标：1、读懂故事情 节，了解植物的生 长离不开阳光、空气和水。2、感受植物的生命力，培养幼儿爱护植物，照 顾植物的情感。3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、体验解决问题的成就感。活动过程：一：创设情境，引出主 题在欢快的歌曲春天中，教 师带幼儿跟着音 乐表演、翩翩起舞。老师：你们喜欢春天吗 ?春天是个很有生机的季节，小草 绿了，种子 发芽
10、了。二：观察封面，感受花朵成熟的美 丽。1、图上有朵什么样的花 ?2、小种子藏在哪里呢 ?秋风一吹，种子 们离开了 妈妈，他们要飞到哪里去呢 ?它们到那里去做什么呢 ?下面我 们跟着故事中的小种子展开一段 风中之旅。3、让幼儿自己 寻找，辨 认那粒最小的小种子在哪里。4、一粒种子停在高高的冰山上，种子不能生觉，因为天气太冷了，如果太冷了，春天天气长 ( 原来种子在冬天里和小变暖了，下雨了，种子就开始动物一样在睡发芽了。 )5、一粒种子掉到海里，淹没了 ( 种子发芽是需要空气的，水太多了种子不能呼吸，会被淹死的。就像小朋友吃 饭一样，吃饱了就可以了，如果吃撑了，肚子就会很 难受 )一粒种子飘落到
11、沙漠里，大沙漠又 热又干，种子不能生 长。6、种子 们在飞行的过程中遇到哪些困难?小鸟吃掉了一粒种子，老鼠吃掉了一粒种子，我们的小种没有被吃掉。7、除了 这些困难，种子 们还可能遇到哪些危 险 ?(。)三：种子 们是如何 长成植物的 ?(生根、 发芽、长叶、开花 )观看视频种子的生 长过程直观了解种子 发芽过程。小结：原来种子要 发芽要长大是多么不容易呀，它不但需要水，需要土壤和空气，更需要我 们的关心和呵 护。四：猜猜剩下的 这些种子能 顺利长大吗?植物在生 长过程中又遇到哪些不幸的事?孩子的践踏植物，男孩的采摘花朵。小种子长成的植物开出了巨型花，好看的花!小结：好听的故事听完了，你 觉得这
12、是一颗怎样的小种子呢 ?(勇敢、坚强、幸运。 ) 不管它是什么 样的，但都是宝 贵的，我们应该 珍惜， 爱护每一个小生命。五：活动延伸，尝试播种体会主人翁的 责任感，一起种种子。 ( 音乐春雨沙沙 ) 小朋友们都明白了种子怎 样才能发芽，你 们想不想 亲手种下种子 ?现在是春天，种子也 飞到我们中一班了我 们把它种在花盆里，希望它平安幸福的 长大 !让我们一起期待小种子 发芽长大 !师幼一起来到自然角没人 尝试亲 手种一粒种子，体 验播种的 乐趣。在老 师帮助下幼儿为自己种下的种子 贴上标签，插上记录表，以方便平常的照料、 观察、记录。设计背景春天是个万物复 苏的季节，为了让幼儿更 进一步感受
13、种子 发芽的过程，丰富本班在自然角，我特意 设计本节课，让幼儿认识各种种子，在延伸活 动中引导幼儿观察种子 发芽的过程，从而 让幼儿更加 热爱生活和热爱生命。活动目标1、认识各种植物的种子。2、激发幼儿对植物的兴趣。3、观察种子发芽的过程。重点难点认识黄豆、 绿豆和玉米种子。做种子发芽的实验。活动准备1、让幼儿和家 长把各种各 样的植物的种子如黄豆、绿豆、黑豆、玉米等种子带到班里。2、 课前布置好的活 动场 地 种子展 览会。在各种种子旁都有介绍种子的 标签。活动过程1、进入课题：师：今天吴老 师和小朋友到种子展览馆去参观各种各 样的种子。我 们出发吧 !2、介绍黄豆 ( 黑豆 )外形是圆形颜色黄色 (黑色 ) 的。黄豆的 营养价值很高，可以炖着吃， 还可以加工成豆腐、腐竹、豆腐乳、豆腐果、干豆腐等。
