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1、校本教研管理制度 导读：一、校本教研工作的关键任务深入了解并立即处理学校教育教学中的困难和部下.根据为了学校,在学校中进行,在教育教学中研究的设计策略思想,不停探索,总结经验,不停提升全体老师的专业水平和校本课程开发的能力。二、校本教研的形式及教研活动要求校本教研的形式以教授引领,同伴互助,行动研究为关键活动形式.以新课程为导向,灵活利用案例分析,问题处理,调查研究,实践探索,信息交流等多个活动方法,努力提升教育,教学研究的针对性和实效性.提倡开放式教研活动,促进式教研活动,学科整合式教研活动,针对式教研活动等多个教研形式。校本教研活动要求1、营造务实,民主,宽松的教研气氛,改变老师教学研究各
2、自为阵和孤立无助的状态,有效开展老师间的交流和合作研究。2、加强自我研究意识,形成理论学习和实践反思习惯,不停提升研究和处理教育,教学实际问题的能力,形成在研究状态下工作的职业生活状态。3、各个教研小组必需作好教研活动计划并按计划组织了教研活动,做好活动统计,资料搜集整理,活动总结工作。三、校本教研的促进方法1、将老师参加校本教研的情况和对老师的年底考评相挂钩。2、每学期开展一次教研小组评优活动。3、对于优异的老师个人,派出参与各级专业培训。4、引进竞争机制,把在校本教研活动中成绩突出的老师吸收到教研员的队伍中来,给她分任务,压担子,提供施展才华的舞台,评选优异老师或学科带头人。四、校本教研的
3、后勤保障方法1、学校后勤工作人员树立为教学服务,为校本教研服务的意识。2、主动发明条件为校本教研工作提供良好的信息技术环境。3、学校后勤应发明性开展工作,充足发挥其在校本课程资源开发中的作用。4、确保经费投入,确保校本教研工作的正常进行。五、校本教研工作领导小组组长：（略）副组长：（略）组员：（略）职责：1、制订学校校本教研实施方案,指导各教研组,学科组,课题组开展研究工作。2、详细落实校本教研工作,组织开展种教研活动。3、搜集,整理学校校本教研资料,总结学校校本教研的经验及存在的问题,立即提出提议。4、定时完成对教研组,学科组,课题组,老师个人的评价。5、适时聘任上级教研部门的领导来校指导校本教研工作。
