《【化学】第九单元溶液复习测试题 2023~2024学年九年级化学人教版下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【化学】第九单元溶液复习测试题 2023~2024学年九年级化学人教版下册（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第九单元溶液复习测试题附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Cl-35.5；一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。1、把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，能得到溶液的是（ ）A白糖B面粉C泥沙D香油2、如图所示，当胶头滴管中的液体滴入到锥形瓶中时，会引起气球膨胀的是（ ）ABCD锥形瓶MnO2ZnNaOHNH4NO3胶头滴管H2O2溶液稀H2SO4蒸馏水水AABBCCDD3、化学知识涉及衣、食、住、行各个领域。下列有关说法正确的是（ ）A衣衣服上的油污用汽油清洗，是利用其乳化作用B食生火煮饭离不开氧气，是因为氧气具有可燃性C
2、住新装修房屋里放入一些活性炭，是因为活性炭能吸附甲醛等有毒物质D行汽车，自行车等车辆的金属表面喷漆，主要是为了美观AABBCCDD4、“上善若水，水善利万物而不争”。下列有关水的说法正确的是（ ）A水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足 B溶液中的溶剂只能是水C电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的 D用肥皂水可区分软水和硬水5、为了探究物质的溶解现象，设计了如下实验：实验现象固体溶解，形成紫色溶液固体几乎不溶解固体溶解，形成紫红色溶液根据上表得出下列说法错误的是（ ）A物质的溶解性受到溶质与溶剂性质影响B号试管所得液体是乳浊液C不同溶质在同一种溶剂中的溶解特性不同D同种溶质在不同溶剂中的溶
3、解特性不同6、下列有关溶液的说法正确的是（ ）A均一、稳定的液体不一定是溶液B升温可增大CO2在水中的溶解度C溶液都是无色透明的液体D溶液中的溶剂一定是水7、下列说法正确的是（ ）A饱和溶液降温后一定有溶质析出B20时，向饱和的糖水中加入少量的食盐，搅拌，则食盐不能溶解C30时，100 g水中溶解了30 g蔗糖，则30时蔗糖的溶解度为30 gD饱和溶液不一定是浓溶液8、将接近饱和的某溶液变成饱和溶液，最可靠的方法是（ ）A加入溶质B降低温度C升高温度D加水9、某同学做了如下一组实验：向各盛有2010mL水的四个烧杯中加入如图所示的固体，充分溶解后结果如下图，综合分析该组实验，正确的结论是（ ）
4、AIV中溶液质量为14 gBI中可能是20蔗糖饱和溶液C20，蔗糖的溶解度是60g/100 g水D该组实验能比较出20蔗糖和食盐溶解性大小10、“可乐”饮料中含有大量二氧化碳，当打开瓶盖时，有大量的二氯化碳逸出，喝完之后会“打隔”，将不再冒出气泡的“可乐”瓶（敞口）置于温水中，瓶内出现较多气泡。关于上述情况，下列说法中正确的是（ ）A瓶内压强减少导致溶解度减小B打开后，溶液中的二氧化碳含量增大C冰过的可乐比没冰过的可乐口感更好，说明气体的溶解度随着温度的降低而减小D喝完“打隔”是因为二氧化碳气体的溶解度随温度升高而减小11、对比实验是进行科学探究的重要方式。以下实验均用到了对比的方法。下列通过
5、对比得出的结论错误的是（ ）A图1实验能验证二氧化碳与水发生了反应B图2实验能说明红磷的着火点比白磷的着火点高C图3实验能说明呼出气体中含量低于空气D图4实验能观察到两支试管中均析出固体12、室温时，取一定质量的氯化钠固体放入烧杯中，如图所示加水搅拌充分溶解，下列分析错误的是（ ）A乙和丙烧杯中一定是饱和溶液B丁烧杯中可能是饱和溶液C乙丙的过程中，烧杯中溶质的质量分数增大D丁戊的过程中，烧杯中溶质质量不变二、本大题包括5小题，共28分13、（5分）溶解度曲线的应用：(1)可以查某物质在不同温度时的 。(2)可以比较 。可以比较不同物质的溶解度受温度变化影响的大小。(3)可以看出物质的溶解度随温
6、度变化的规律：大多数固体物质的溶解度随温度升高而 。有少数固体物质的溶解度受温度的影响 。有极少数固体物质的溶解度随温度升高而 。14、（6分）下图是配制100g 质量分数为11%的氯化钠溶液的操作过程示意图，试回答：(1)请指出上述操作过程示意图中的一处错误有 （用文字描述）。(2)步骤：计算，需要氯化钠 g。称量氯化钠、量取水的体积。溶解，用玻璃棒搅拌的目的是 。 装瓶、贴标签。(3)量取水的体积时，应选用的量筒 （ 从10mL 、50mL 、100mL中选择）。(4)要将10g11% 的氯化钠溶液稀释成5%的溶液，则需加水 g。(5)配制11%的氯化钠溶液100 g 时。按图2进行称量，
7、其它操作均规范无误，最终导致配制的氯 化钠溶液的溶质质量分数 （选填“大于”或“小于”）11%。15、（6分）如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线。请根据图回答：（1）t1时，将20gA加入到50g水中充分溶解后所得溶液的质量为 。（2）t2时，A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序是 。（3）欲将混有少量B的A物质提纯，可以采取的措施是 。（4）图中可能是气态物质的溶解度曲线是 。（5）t2时，将等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液，降温至t1，析出晶体最多的是 。（6）t2时，将A、B、C的饱和溶液降温至t1，A、B、C的溶液溶质质量分数大小关系是 。16、（6分）某化学兴趣小组在学习O
8、2制备时，对MnO2做催化剂加快双氧水分解产生了兴趣，他们提出疑问：其他物质能否对双氧水分解速率产生影响？【查阅资料】影响化学反应速率的因素有很多，如：使用催化剂、改变温度、改变反应物的浓度等。【实验探究】小组的同学们按图组装，在室温下分别进行了四组实验，并用O2传感器测定实验过程中O2含量的变化情况，得到如下图所示曲线。组别试剂第1组2mL 5% H2O2第2组2mL 5% H2O2 + 3滴FeCl3溶液第3组2mL 5% H2O2 + 3滴CuSO4溶液第4组2mL 5% H2O2 +少量MnO2粉末【实验结论】对比四条曲线，进行分析：（1）FeCl3溶液、CuSO4溶液对H2O2的分解
9、 （填“有”或“无”）催化作用；（2）写出实验中催化效果最优的使H2O2分解的化学方程式 ；（3）第1组实验的目的是 ；（4）小组的同学们不加催化剂，在不同温度下，用不同浓度的H2O2进行实验，记录实验现象如下表。据此可得出：升高温度或 （填“增大”或“减小”）反应物浓度可加快H2O2的分解。温度H2O2%5060705%无明显气泡无明显气泡极少量气泡10%无明显气泡无明显气泡少量气泡15%无明显气泡少量气泡较多气泡（5）实验需要30g10%的双氧水溶液，可用15%的双氧水溶液加 g蒸馏水配制。17、（5分）将150g稀盐酸分三次加入到一定质量的生铁中，所加入的稀盐酸与产生气体的质量关系如图所
10、示，请分析计算：(1)实验结束时，产生的氢气质量为 g。(2)计算所用稀盐酸的溶质质量分数。(计算结果精确到0.1%)参考答案一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。12345678910ADCDBADADD1112DC二、本大题包括5小题，共28分13、（5分）(1)溶解度；(2)不同物质在同一温度时溶解度的大小；(3)增大；不大；减小。14、（6分）(1)取用固体药品时，瓶塞没倒放（或称量氯化钠时，药品与砝码放反应了）；(2) 11；加速氯化钠的溶解；(3)100mL；(4)12；(5)小于。15、（6分）（1）62.5g；（2）CAB；（3）降温结晶；（4）C；（5）A；（6）BAC。16、（6分）（1）有；2H2O22H2O+O2；（3） 对比；（4）增大；（5）10。17、（5分）(1)0.4；(2)设参加反应的稀盐酸中溶质的质量为x。x=14.6g则所用稀盐酸的溶质质量分数为。答：所用稀盐酸的溶质质量分数为14.6%。学科网（北京）股份有限公司
