《阳邑学校贯彻国家中长期语言文字事业改革和发展规划(2020年)实施方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《阳邑学校贯彻国家中长期语言文字事业改革和发展规划(2020年)实施方案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、阳庙镇阳邑学校贯彻国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20122020年）实施方案语言文字是交际的工具和信息的载体。推动语言文字的规范化、标准化，是普及文化教育、发展科学技术的一项基础工程，对社会主义物质文明建设和精神文明建设具有重要意义。为了深化教育教学改革，全面推进素质教育，贯彻落实国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20122020年），提升语言文字工作水平，推动语言文字工作向纵深发展，结合我校实际特制定如下实施方案。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大精神，深入落实国家通用语言文字法、国家中长期语
2、言文字事业改革和发展规划纲要（20122020年），遵循语言文字发展规律，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高我校全体师生员工的语言文字应用能力，构建和谐语言文字教学、生活氛围，推进我校语言文字工作全面、协调、可持续发展，为我镇和新区的繁荣做出新的贡献。二、总体目标充分发挥学校语言文字规范化示范引领作用，使学校汉字应用的规范化程度逐步稳定提高；利用学校优质教育资源，面向社会进行推普宣传，积极参与语言文字应用研究，师生员工的国家通用语言文字规范意识和法律意识逐步增强，语言文字应用能力逐步稳定提高，校园语言教学、生活和谐发展。三、工作任务（一）大力推广和普及国家通用语言文字。1. 加大宣传教育
3、力度。全方位、多层次、宽领域开展宣传教育活动，认真组织全校师生员工深入学习、贯彻、落实国家通用语言文字法、国家语言文字规划纲要、国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20122020年）。认真组织每年的全国推广普通话宣传周活动，结合时代主题，不断创新组织方式、丰富活动内容，推广普及国家通用语言文字。加大宣传标语牌及宣传橱窗的建设，继续发挥好教学楼、图书室等公共场所设“请说普通话，请用规范字”的提示牌的作用，营造“人人都说普通话，个个都用规范字”的良好氛围。2. 认真抓好语言文字规范化建设。高标准、严要求，加大推入，完善措施，继续做好语言文字规范化迎验工作，真正做到“以验促建”。（二）提高师
4、生员工语言文字应用能力。进一步增强全体教职员工语言规范意识，在公共场合自觉使用普通话和规范汉字，不断提高语言文字社会应用的规范化水平。1. 构建、完善语言文字应用能力达标制度。完善普通话水平测试、推进汉字应用水平测试和汉语能力测试要求。积极鼓励其他教职工参加普通话培训与水平测试，且达标率在100以上。2. 重点提升语言文字应用水平。一是鼓励教师对我校使用普通话教学的现状进行调研，并根据调研的结果研究制定语言文字提升计划，推动我校教师提升语言文字应用和使用普通话教学的能力。二是深入开展普通话测试工作。按照国家有关规定组织相关人员参加普通话水平测试并达标，不断提升师生员工的语言文字应用能力。三是加
5、强语言文字教师队伍、管理队伍和测试员队伍建设。学校选送相关人员参加全区的语言文字管理干部培训班进行岗位培训，鼓励更多教师创造条件加入测试员队伍，使他们成为我校推广国家通用语言文字的带头人和语言文字规范化教学骨干。四是加强学生语言文字应用能力培养。科学设置语言文字相关课程，将口语表达、汉字书写纳入语文教学和评价范围，全面提升学生的语文素养和语言文字综合运用能力。（三）弘扬传承中华优秀文化。继续开展经典诗文诵写讲活动。加强经典诵读和规范汉字书写教育，进一步激发广大师生关注经典，热爱经典，传承经典，弘扬传承中华优秀文化。让经典诵写讲活动走进“我的中国梦”主题教育活动，成为新时期学校语言文字工作的重要
6、抓手。每年都举办中华经典诵读、规范汉字书写赛事、规范字知识竞赛等系列活动，做到“以赛促读，以读促学”。 （四）建立长效协调督查机制。1. 加强制度建设。加大国家通用语言文字法、国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20122020年）的宣传执行力度。将国家通用语言文字规范要求纳入学校督查范围。依照国家通用语言文字法的修订工作，及时跟踪、研究语言文字领域的新情况、新问题，结合实际，加强语言文字工作，增强师生使用语言文字的意识，使有关规定落到实处并取得良好效果。2. 完善督察形式。建立规范用字检查审核制度，加强监督力度。学校语言文字工作领导小组负责组织对学生各类小报及需展出的文字作品的报审，每
7、学期对教师教案、板书、论文、科研材料等进行一次抽样检查，对学生的作业、答卷、通知等进行不定期检查，减少以至杜绝出现错别字、异体字、二简字和繁体字。对教师、管理人员及学生在教学、工作和集体活动中使用普通话和规范字的情况进行不定期抽查，并将结果向全校通报。对校内所有公示牌、上墙的制度、办法及所发文件、所写文字材料进行监督审查，对不规范用字现象要立即纠正、整改。四、保障措施（一）加强组织领导继续发挥我校学校语言文字工作领导小组的积极作用。（二）完善工作机制 从体制和机制上确保语言文字工作的有序开展。健全奖励制度和人才激励机制，对在语言文字工作中做出突出贡献的集体（科室、班级等）和个人按有关规定予以表
8、彰和奖励。将语言文字工作列入学校教学管理工作中，分管领导每年至少召开2次会议，听取语言文字工作汇报，研究语言文字工作。学校工作计划和总结中有语言文字工作内容。将语言文字工作纳入学校精神文明创建活动内容，主管领导认真检查落实。 健全语言文字工作网络。要有专人负责语言文字规范化工作，各班应设立语言文字规范化推普员，在校语言文字工作领导小组的统一部署下，开展学校和各班语言文字规范化宣传与示范工作。 将普通话合格作为新教师上岗条件，教师继续教育内容。在教师年度考核、期中教学检查、评选先进、评定职称时，都要将普通话内容列入，力争使全体教师在教育教学、宣传、会议及其他集体活动中100使用普通话，教师应达到相关文件的要求；积极鼓励其他教职工参加普通话培训与水平测试，且达标率在100以上。学生在教育教学、宣传、会议及其他集体活动中必须使用普通话，将此列入学生日常行为规范中。（三）强化队伍建设。大力支持语言文字相关教师的培训和定期轮训。通过鼓励自学、送培等方式加大对普通话水平测试员的培训力度，加强测试员队伍建设。加强对校级领导、教师普通话的培训，提高教师普通话水平。（四）加大经费投入。建立健全语言文字事业经费投入机制。加大对语言文字事业发展的经费投入力度。学校将划拨专项活动资金支持语言文字相关宣传、培训、比赛等活动。
