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1、小学老师个人家访计划范文 以家访为路径，培养良好的师生关系，建立互信的家校关系，促进学生健康成长。深入开展“全方面家访，关键再访，个案跟踪，有访必果”活动，促进广大老师主动走进学生家庭，引导广大家长树立科学的教育观，优化学生成长环境，搭建学生健康成长平台，促进教育友好发展。下面是xx，期望对大家有所帮助!(一)为拉近学校和家庭之间的距离，充分了解学生家庭背景、家庭教育环境及教育方法，同时向家长宣传学校的教育教学理念，让家长了解学校的情况，促进老师、家长、学生之间的感情，让学校和家庭建立更紧密的联络，形成教育协力，促进友好校园、友好家庭、友好社会的建立，在学校的统一布署下特安排此次全员家访活动。
2、具体安排以下：一、领导小组组 长:王新洲副组长:赵发营 王鹏辉组 员：整年级老师二、家访时间：2021年3月27-28日(两天)三、准备阶段：(一)3月24日各班主任整理学生住址、联络电话。(二)3月25日年级部依据学生住址进行分片、分组。(三)3月26日各科任老师准备好27、28两天的自习课练习;召开家访专题会议，安排各项事宜。(四)班主任安排各项事宜，通知学生打电话回家，通知父母有老师来家访。(五)各家访小组到班主任处了解学生情况、计划路线。(六)各家访老师准备交谈材料。附：家访谈论话题：(供参考)1、向家长宣传学校办学理念、办学特色等内容，赢得家长对学校工作的了解和支持。2、向家长宣传学
3、校取得的成绩，听取和搜集家长对学校工作的意见和提议。3、向家长汇报其孩子在校表现，在校学习和生活的能力，和人相处、学业等情况;向家长了解学生在家的表现情况如：生活习惯、兴趣、爱好、个性、成长的小说、生活环境、孩子身边的挚友、和家人的相处等方面。4、了解学生家庭基础情况。如经济情况、文化教养、家庭对学生的影响等。5、普及家庭教育知识，帮助家长提升家庭教育水平，以达成配合、支持学校教育工作。6、向家长介绍学业水平考试的关键性，学业水平考试所需资料和费用。本学期年级部的工作思绪及方法;四、家访阶段(3月27日28日)(一)家访要求1、要依据分组按时家访、确保任务胜利完成。2、家访时要衣着大方，态度和
4、蔼、诚恳。3、对学生的情况要一分为二的和家长进行交流，家访不向家长告状，多报喜少不报忧;不在家长面前用分数压学生，使家长对学生丧失信心;避免使用让家长失望的语言或结论;不对学生的隐秘性心理在家长面前夸大渲染;4、虚心、认真听取家长的多个意见和提议。5、出发前各组组长召开碰头会议，3月27日晚上全体老师在办公室召开碰头会议。6、不许可接收家长的宴请，不许可接收家长的礼品等，严禁吃饭是喝酒。(二)注意事项：1、出发前检验摩托、电动车(轮胎是否有气、刹车是否灵敏、大灯、转向灯是否正常、油量、电量是否充足等)。2、出发前带好家访情况登记卡、笔记本和笔，提议带好电动车充电器、摄影机，而且多带一块手机电池
5、。3、注意交通安全，入户前注意有没有养狗。(三)留守事项：1、留守人员：2、召开班长、学习委员、纪律委员会议。3、制订各班“堂堂查”检验统计表，做到每堂课最少检验三次，并做好登记。4、要求全天候关注学生动态，立刻处理各项事件，确保各项工作秩序稳定。五、总结阶段(一)家访后，要把家长反应的问题、提议立刻汇总向学校汇报。(二)家访后，要认真做好家访学生情况统计。(三)家访后要立刻把了解到的学生情况，和班主任和其它任课老师进行沟通，方便各任课老师更有针对性的对学生进行教育。对部分特殊学生，返校后和之交流。(四)老师家访结束后，要总结经验、找出不足，每位老师写一篇家访心得上交年级部，年级部组织评优。并
6、提议在自己的博客上发表。(五)整理此次活动的多个文档资料，归类存档。(二)一、家访目标：经过家访切实加强学校和家庭，老师和家长的联络，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。立刻通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长掌握教育儿女的科学方法。征求学生及家长对老师和学校工作的意见和提议，营造良好的育人气氛，提升社会和家长、学生对学校教育的满意程度，促进老师工作责任感和使命感。二、家访内容能够围绕以下几点进行家访：1、学生的家庭基础情况2、学生家庭有没有经济困难和学生在家的表现3、学生在校取得的进步或发觉学生存在哪些问题等等。4、宣传教育政策，征求家长对老师教学、班级、学校管理的意见
7、和提议。三、家访对象此次家访，我关键采取“按住址分区”的形式进行采访。其中，先走访留守、贫困等特殊群体学生。四、家访时间2021-10-10日到11月五、家访前的准备工作1、提前预约时间和家长预约家访的时间，提前通知家长家访目标。避免开饭时间去访谈而造成的麻烦并提前约定家访时间，以双方全部觉适宜为宜。2、深入了解学生家访前，要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，方便家访时能够信手拈来，提升家访的实效。3、家访内容和方法家访内容要有专题，要注意谈话的语气和方法，不要千篇一律。六、家访注意事项1、家访时要向家长宣传教育教学法规、学校课改情况。2、认真听取家长对学生办学
8、、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和提议。宣扬自己的教育思想和教育理念。3、了解学生的思想情况，家庭情况、成长环境、行为习惯、个性特点等。4、把握谈话时间，避免因谈话时间过长而影响家长休息。七、家访具体操作步骤。1、2021年10月10日14日计划走访沟刘村周围的学生：陈世源、冯浩然、冯天文。2、2021年10月1721日计划走访五虎庙村的学生：王艳芝(留守学生)、马怀斌、 乔思佳。2、2021年10月22日28日计划走访李庄村：蒋菲菲、高娜。3、2021年10月29日11月中旬计划走访坡刘村居住的学生吴红艳、陈君乾、詹益全。(三)一、家访的现实意义新课程标准的实施和现代教育形式的发展
9、告诉我们，单纯依靠老师是搞不好教育的，必须和家长亲密配合，家访是必不可少的。家访是每位老师的关键工作内容之一，是学校和家庭，老师和家长联络沟通的有效路径。经过家访能够使老师、家长更全方面了解孩子的情况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质得到健康全方面的发展。因此老师要想提升学生的素质，管理好班级，必须全方面了解学生。只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在家的表现，这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分是经过家访来实现的。经过家访老师同时也能够了解家长教育孩子的方法和教育理念，向家长宣传科学的教育方法等。因此老师必须进行家访。结合学校实际，特制订本学期家访工作计划以下。二
10、、学生家庭教育情况分析学生素质的高低往往也和家长的素质有着亲密的关系，会教育孩子的家长往往拥有一个综合素质高的孩子。有些家长往往把自己的思想强加在孩子身上，把自己的期望强加在孩子的身上她们总是期望孩子能了解自己，能明白家长的苦衷，而不去了解孩子的心理，不知道教育应遵照儿童的心理特点，往往会发生部分本不该发生的事。还有部分学生家庭教育情况不容乐观，家长们对教育的投入极少，除了给孩子交学费以外，就极少有其它的教育投资了，更谈不上给孩子订阅课外读物了。这就在很大方面造成孩子阅读面狭窄，书本以外的知识了解的极少，给老师的教学带来一定的难度。不少家长认为教育孩子是老师的事，把孩子交给老师就算完事了，孩子
11、的成绩好坏和自己没关系，没有认识到家庭教育的关键性，更没有意识到自己所担负的责任，把教育孩子的事推卸的干洁净净。三、家访目标和要求1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现。2、了解学生家长教育孩子的方法方法。3、征求家长对老师教学、班级、学校管理的意见和提议。4、向家长提供优异的教育信息。5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。6、家访时不可和家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要和家长共同探讨教育孩子的问题。7、不能接收家长的吃请，更不能接收家长的礼品。8、家访后要立刻统计和整理，不停总结经验教训。四、家访关键1、经过沟通了解孩子的运动需要。2、培养学生运动兴趣，让每位学生最少擅长一项运动。3、处理孩子在日常锻炼身体时出现的问题。五、家访时间安排家访通常不占用教课时间(特殊情况除外)，一周家访一人。
