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1、 本科毕业设计规程（城市规划专业）浙江师范大学地理和环境科学学院制2012年6月 / / 目 录一、浙江师范大学城市规划专业毕业设计工作条例1（一）毕业设计的目的1（二）毕业设计的基本要求1（三）组织和管理2（四）指导教师及其职责4（五）毕业设计对学生的要求4（六）选题和撰写5（七）答辩和成绩评定5（八）毕业设计评分标准6（九）其它7二、浙江师范大学城市规划专业毕业设计工作流程1三、浙江师范大学城市规划专业毕业设计管理工作流程图1四、浙江师范大学城市规划专业本科毕业设计评分标准21（一）成绩评定21（二）评分标准21五、浙江师范大学城市规划专业毕业设计内容、规范要求24（一）区域规划和总体规划
2、类型24（二）详细规划类型27（三）城市设计类型32（四）建筑设计类型33（五）其他类型34（六）毕业设计规范的其他要求34六、过程管理材料26（一）浙江师范大学城市规划专业毕业设计任务书27（二）浙江师范大学城市规划专业毕业设计文献综述29（三）浙江师范大学城市规划专业毕业设计调研报告30（四）浙江师范大学城市规划专业毕业设计开题报告32（五）浙江师范大学城市规划专业毕业设计外文翻译34（六）浙江师范大学城市规划专业毕业设计指导记录36（七）浙江师范大学城市规划专业毕业设计中期检查自查表38（八）浙江师范大学城市规划专业毕业设计作品验收单39（九）浙江师范大学城市规划专业毕业设计答辩资格审查
3、表40（十）浙江师范大学城市规划专业毕业设计答辩记录41（十一）浙江师范大学城市规划专业毕业设计评审表42浙江师范大学城市规划专业毕业设计工作条例毕业设计是实现本科培养目标的重要教学环节，它既是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行科学研究工作的初步训练，也是对学生进行全面素质检测的重要手段之一。做好毕业设计工作对全面衡量和提高教学质量具有重要的意义。为了加强我校城市规划专业本科生毕业设计工作管理，提高毕业设计工作质量，现遵照浙江师范大学教学工作规程的有关规定和教育部高等学校本科教学工作随机性水平评估办法实施方案及省教育厅关于毕业设计（论文）质量评价的有关要求，特制订本条例。（
4、一）毕业设计的目的1、培养学生综合运用所学知识独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力，包括实事求是、虚心好学、刻苦钻研、开拓进取的科学作风和精神。2、培养学生严谨求实、严肃认真的科学态度和理论联系实际的工作作风。3、通过毕业设计，进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、数据分析能力、外文阅读能力和计算机使用能力，以及社会调查、文献资料查阅能力和口头、文字表达能力等基本技能。4通过毕业设计，使学生受到一次完整的科学研究基本过程训练。（二）毕业设计的基本要求1、毕业设计要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，具备思想性
5、、科学性、创造性、学术性和专业性等特点。2、毕业设计要求做到选题紧扣本专业的培养目标，和本专业密切相关，具有相当的先进性、深度和难度，现实意义明显，文本说明和规划图件制作格式规范、内容齐全，表述清楚。3、毕业设计相关材料包括：（1）毕业设计任务书。包括设计题目、设计的研究内容和任务要求、进度安排、主要参考资料等。（2）文献综述。包括国内外现状、研究方向、进展情况、存在问题、参考文献等，字数在5000以上。（3）调研报告。包括场宏观、微观地区位分析、设计地块的基本情况及现状问题分析，以及对上位规划相关要求的解读等，字数5000字以上。（4）毕业设计开题报告。包括选题背景和意义、国内外研究现状和发
6、展动态、研究的内容及可行性分析、拟解决的关键问题及难点、研究方法、毕业设计的进度安排等，字数在3000以上。（5）外文资料译文及原文。要求翻译和专业相关或相近的外文资料（外文原文应为以英语为母语的国外专家或学者所著），译文3000字以上，要注明出处并附原件。要求查阅中外文参考文献10篇以上。（5）指导记录。要求5次以上，做好指导记录（学生记录，指导教师签名）。（6）中期检查表。（7）作品验收单。（8）答辩资格审查表。（9）答辩记录。（10）毕业设计评审表（一式两份，一份存学生档案）。4、毕业设计题目、作者及作者单位要求中英文对照。格式要求规范。用字应符合现代汉语规范，标点符号使用要遵守CB/T
7、158341995中华人民共和国国家标准标点符号用法的规定，数字使用应执行CB/T15835995中华人民共和国国家标准出版物上数字用法的规定。5、文献综述、开题报告等的注释和参考文献要规范。未公开发表的资料不宜引用。参考文献的著录应执行CB/771487文后参考文献著录规则及中国学术期刊（光盘版）检索和评价数据规范的规定。6、毕业设计成果格式：统一使用浙江师范大学本科毕业设计（城市规划专业）的毕业设计成果格式，其模本统一到浙江师范大学教务处网站或地理和环境科学学院网站下载。（三）组织和管理1、毕业设计（城市规划专业）工作由学校教务处主管，地理和环境科学学院具体负责。2、学院成立城市规划专业毕
8、业设计工作领导小组、专业答辩委员会和毕业设计指导和答辩小组，加上指导教师共同构成毕业设计工作领导、组织、指导、管理体系。毕业设计工作领导小组的主要职责是：（1）贯彻落实学校对毕业设计工作的指导文件精神，并结合实际制定相应的管理规定，明确毕业设计工作的整体目标。（2）遴选和组织指导教师，审定毕业设计题目。（3）负责协调毕业设计过程中的有关问题，进行毕业设计工作的宏观指导。统一安排、布置毕业设计工作任务。（4）对毕业设计过程中的各个环节进行质量监督和检查，组织答辩，组织评定毕业设计成绩。（5）组织召开毕业设计动员会，负责毕业设计总结工作。（6）分析、总结毕业设计工作。毕业设计指导和答辩小组（简称：
9、指导小组）主要职责是：（1）指导小组组长原则上由副高以上职称或学科主任担任。指导小组全面负责本小组内毕业设计完整的过程管理工作。（2）贯彻落实学校和系有关毕业设计工作的管理规定，制定工作计划和实施细则。（3）组织指导教师向学生下达毕业设计任务书，组织毕业设计开题工作。（4）定期检查毕业设计工作进度，协调处理毕业设计中的问题，考核、检查指导教师的毕业设计指导情况。3、学院教务处负责毕业设计的资料归档和总结工作。资料主要包括：（1）毕业设计及相关图纸、软硬件成果等；（2）相关材料（内含毕业设计任务书、调研报告、文献综述、开题报告、外文资料译文及原文、指导记录、中期检查表、答辩资格审查表、答辩记录）
10、；（3）评审表。资料由学院统一保存。总结的内容包括：毕业设计基本情况（包括任务书完成情况、开题情况、指导情况、过程检查情况、成果、成绩评定、突出的指导教师及学生情况，主要工作经验等），毕业设计工作存在的主要问题，对毕业设计工作的意见和建议等。（四）指导教师及其职责毕业设计指导教师应本着教书育人的宗旨，在对毕业设计进行业务指导的同时，引导学生养成正确的思维方法、工作作风和严谨治学的科学态度。1、毕业设计的指导工作应由中级职称以上（含中级职称）或有硕士学位，具有一定科研工作能力的教师担任，无硕士学位的助教（及相当职称的教师）一律不得独立担任指导教师，必须和1名中级以上职称教师（“合作导师”身份）共
11、同开展指导工作。2、为保证毕业设计质量，每位指导教师承担指导的学生人数一般为5-8人，最多不超过10人（副教授以上职称），鼓励有科研课题的高职称教师尽量多指导学生，必要时可增派1名“合作导师”，其中“合作导师”的指导记录不得少于1次。学校鼓励聘请校外专家担任指导教师，校外指导教师须具有中级以上职称，并且要求学院同时配备1 名本校中级以上职称教师（“合作导师”身份），共同开展指导工作，以更好地掌握进度、标准以及协调有关问题。3、指导教师在指导毕业设计的过程中，要认真指导、严格要求，注重培养学生的独立工作能力和创新能力，充分发挥学生的主观能动性和创造性。4、毕业设计指导教师主要职责：（1）拟定毕业
12、设计题，下达任务书，制定指导计划和工作程序，并严格执行。（2）指导学生进行开题报告、指导学生阅读文献，做好实验和研究工作，提供必要的实验和研究条件。指导学生了解课题的研究目的和意义，指导学生拟定毕业设计写作提纲，制定实施方案；（3）采取多种形式检查学生的工作进度和质量，及时解答和处理学生提出的有关问题，面谈指导不少于5次。 （4）指导学生按规范要求正确撰写毕业设计，在答辩日期之前认真做好毕业设计答辩资格审查和定稿工作，并写出评语，初评成绩；参加设计答辩工作。（5）监管毕业设计工作期间所指导的学生的安全和纪律。5、指导本科学生毕业设计工作量按以下标准计算：指导一个毕业设计记工作量24课时。（五）
13、毕业设计对学生的要求学生在毕业设计过程中必须做到：1、努力学习，刻苦钻研，勤于实践，勇于创新。学生可根据自己的意愿选择毕业设计题目和指导教师，但在不能满足意愿时，要服从学院毕业设计领导小组的调整和安排。2、虚心接受指导教师的指导，经常向教师汇报情况，虚心听取指导教师的意见。按照毕业设计规范的要求，按时完成毕业设计。3、独立按时完成规定的工作任务，通过毕业设计工作，着力培养和提高自己的综合素质和专业技能；严格遵循科学研究规律，遵守科研道德，不得弄虚作假。不准抄袭他人内容，否则其毕业设计成绩按不及格处理。4、毕业设计期间认真做好各种原始记录、原始数据等相关原始材料收集、整理工作，要求原始材料和毕业
14、设计一同交系存档。5、未在规定时间内完成毕业设计或不按时参加答辩者，其成绩按不及格处理。（六）选题和撰写1、选题要紧扣本专业的培养目标，和本专业密切相关，具有一定的前瞻性，合适的深度和难度，能结合生产实际和科研实践进行，现实意义明显。要有利于学生得到全面的训练，有利于巩固、深化和扩充所学的知识，有利于培养学生的实践能力和创新精神。2、采取教师指导性命题和学生自由选题、独立命题相结合，严禁直接将规划设计院实习参和的项目直接作为毕业设计成果提交。3、完成毕业设计阶段应包括确定课题、调查研究、查阅和整理资料、撰写开题报告、调查实习、实验设计、数据处理、毕业设计撰写等各个环节。4、毕业设计每生一题，要
15、求独立完成，严禁抄袭，如有发现，一律取消其成绩，并按学籍管理有关规定给予处分。（七）答辩和成绩评定1、学院成立毕业设计答辩委员会，委员会由院领导和具有较强科研能力、讲师以上的教师组成，并根据答辩学生人数可下设若干答辩小组。2、参加答辩学生的毕业设计有关材料应在毕业设计答辩前交答辩委员会及答辩小组，答辩委员会及答辩小组成员须在答辩前审阅毕业设计有关材料，以了解学生毕业设计内容及指导教师的评语。3、指导教师对学生进行答辩资格审查并进行成绩评定；由学院组织具有副高以上职称或博士学位的同行专家进行评审打分并写出意见；再由学院答辩小组根据答辩情况给出答辩意见和成绩；学院答辩委员会综合以上三个成绩最终评定成绩等级，并由学院答辩委员会主任审核签字备案。4、学生毕业设计成绩评定原则上：指导教师给出的成绩占40%、同行专家评阅成绩占20%、答辩小组评定的成绩占40%。5、毕业设计成绩采用五级记分制（即优秀、良好、中等、及格、不及格），其中“优秀”成绩比例不超过20%，“良好” 成绩比例不超过60%，“中等”（含“中等”）以下成绩不低于20%。（八）毕业设计评
