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1、小班上学期平安教案详案交通平安小班上学期平安教案详案交通平安。设计意图：城市交通的不断开展促使我们加强交通平安教育，让幼儿理解一些危险因素，知道遵守交通规那么的重要性，懂得如何保护自己。设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经历与认知开展程度，将目的定位为：理解行人在马路上应该遵守的一些交通规那么，培养初步的平安意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因此活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实
2、现家园共育，以增强幼儿的平安意识、自我保护意识和才能。活动目的：理解行人在马路上应该遵守的一些交通规那么，形成初步的平安意识与自我保护意识，进步自我保护才能。活动准备：1、幼儿有与成人一起外出的经历。2、有关模拟游戏的情景创设。3、课件看望兔奶奶。活动过程：1、边观看课件(一)边讨论。(1) 兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。(2) 为什么兔宝宝差点被车撞到?(3) 老师归纳：兔宝宝分开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管
3、什么情况我们都不能在马路上玩。2、边观看课件(二)边讨论。(1) 兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。(2) 兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?(3) 老师归纳：过马路要走斑马线。(4) 十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?(5) 老师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。(6) 兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能防止那样的危险吗?(幼儿答复后，老师用自编儿歌进展归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不
4、可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保平安是第一。)4、在情景模拟游戏去春游中或到马路上去实地体验。(1) 带着幼儿一边走一边根据场景提问，稳固对交通规那么的认识。场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。)师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)场景二：十字路口师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)场景三：天桥师：这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。)(2) 顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚刚的情况进展小结，启发幼儿把过天桥的要点
5、编到儿歌里去，如过天桥靠右边，一个跟着一个走。延伸活动：行人走在马路上还应该注意什么?请和爸爸妈妈一起找一找，然后把它们也编到儿歌里去好吗?【以下为赠送相关文档】教案扩展阅读小班平安教案详案及教学反思交通平安设计背景幼儿教育纲要指出：要为幼儿提供安康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面开展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健知识，学习保护自己。小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，我班不少家长特别是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，过马路也不肯拉着大人。为了让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的平安意识，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。让幼儿在有平安意识的根底上
6、，时时提醒自己或别人注意交通平安。为此我班开展了系列交通平安教育的活动。活动目的1、让幼儿理解一些根本的交通平安知识，知道红灯停，绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意自己的平安，让幼儿知道不走斑马线的危险性。3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达才能。4、培养幼儿完好、连接地表达才能和对事物的判断才能。5、加强幼儿的平安意识。重点难点1.理解根本的交通知识，知道红灯停，绿灯行的道理。2.在游戏活动中体验交通规那么，知道行走时详细遵守哪些交通规那么，培养一定的自我保护意识和才能。活动准备1.图片：红、绿灯 ，斑马线。2.有关情景游戏的创设。3.儿歌交通灯。活动过程一、手指游戏。老师
7、带着幼儿一边说儿歌，一边做动作。二、谈话，引入主题。1.小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?(幼儿讨论)老师小结：在马路上我们要右侧通行，跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。(.出处)当我们要过马路时，一定要左右看看，没有车辆经过时我们才能穿过马路。2.出示图片，引导幼儿认识红、绿灯，斑马线 。3、讲解交通规那么。4、幼儿跟老师学说儿歌人行道上右侧行，红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)，过马路要走斑马线。三、游戏体验过马路。(1) 带着幼儿一边走一边根据场景提问，稳固对交通规那么的认识。场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。)师：
8、行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)场景二：十字路口师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)四、 延伸活动：行人走在马路上还应该注意什么?五、活动完毕小朋友们真聪明，我们顺利的通过马路了，一起跟红绿灯说再见吧 !教学反思设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经历与认知开展程度，将目的定位为：理解行人在马路上应该遵守的一些交通规那么，培养初步的平安意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因此活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，
9、过马路要走斑马线等。我采用直观图片、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，让幼儿理解交通知识。正所谓理论出真知，所以我在活动后请家长在平时生活中引导幼儿，而且做给孩子看，给孩子做个好典范，实现家园共育，以增强幼儿的平安意识、自我保护意识和才能。中班上学期平安教案详案吃药平安设计意图：药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。近阶段又是春季感冒多发期，幼儿园吃药的小朋友人数进入了一个顶峰期，有些幼儿看见别人吃药也会觉得很好玩也有的幼儿感觉到老师喂药是和老师一次亲近的时机，因此出现有的小朋友在不感冒时也拿一些药来吃。针对这些事件，我觉得有必要让幼儿理解一些药品的常识和吃
10、药的平安，教案出自：以此来进步幼儿判断事物的才能。从而进步幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可防止的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就可以把各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。因此我设计了这个吃药平安的平安活动。活动目的：1、理解随意吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可多服或误服，理解多服或误服的危害性。2、分享制作小药箱的快乐。活动准备：1、搜集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。活动过程：一、故事导入老师：春天来了，天气一会
11、热，一会冷，我们很多小朋友都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。教案出自：这些药呢，都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给老师的，然后老师帮小朋友们做好服药记录，饭后给小朋友按量服用，这样小朋友就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药，下面就让老师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。二、老师讲述实例，引导幼儿分析p 实例1、老师讲述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒适，他翻开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，如今，我把这个药吃下去，肚子就会舒适的，牛牛拿起药想吃。2、幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗?为什么?答：不能，因为
12、(1)吃药必须在大人的看护下吃药(2)因为病情不一样，上次是感冒，这次是肚子不舒适(3)吃下去会中毒的。小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的费事，甚至还有生命危险。3、假如你是牛牛，你会怎么办?(1)打 给爸爸妈妈。(2)叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。(3)打 1204. 老师总结三、老师讲述乱吃药而导致不良后果的实例1、讨论：生病吃药时要注意些什么?(要听医生的画，吃药时要有大人帮助，小朋友不能自己拿药、自己吃药)2、请幼儿当医生，说说怎样吃药才平安?四、制作小药箱中班上学期平安教案交通平安伴我行设计意
13、图：中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模拟力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心安康甚至酿成悲剧，单独穿越马路，单独活动的时机增多了。通过此次活动，让幼儿理解交通信号灯及平安标志与人们生活的亲密关系。初步养成自觉遵守交通规那么的意识，进步自我平安防护才能。活动目的：1、认识信号等标识理解根本的交通规那么。2、认识几种常见的交通标志，理解交通平安标志与人们生活的亲密关系。3、在游戏活动中体验交通规那么的重要性，养成自觉遵守交通规那么的意识，进步自我平安防护才能。活动准备：1、儿歌小小孩学常识动画。2、交通平安标志图片，信号灯
14、标识卡片，自制方向盘一个。3、课件：幼儿交通平安宣传片上学路上。4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。活动过程：一、导入1、观看画面，引起幼儿考虑。师：小朋友我们画面里发生了什么事情？画面1：几个小朋友在翻越车行道中间的护栏。画面2：一个人跨越护栏横穿马路被奔驰而来的汽车撞倒。2、师：小朋友刚刚你们看到了什么？是什么原因造成危险事情的发生？小结：这是多么危险可怕的事，为了我们自己的生命平安我们一定要遵守交通规那么。二、认识信号灯标识和几种常见交通标志。1、认识信号灯，说说信号灯的作用。师：今天老师请一位小客人来教给我们一些最根本的交通规那么，我们吧！播放动画小小孩学常识师：动画里面的小客
15、人告诉我们信号灯有几种颜色？三种，红、黄、绿红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。师：我们来做一个小游戏，遵守规那么的小朋友。请小朋友们看信号灯过马路。小结：小朋友们真遵守交通规那么，相信平安一定会伴随你们。3、认识几种常见的交通标志。师：在车辆穿梭的大马路上，除了信号等这个交通标志外，还有很多交通标志，今天老师就带来了几种，你们想看吗？播放标志图片，问：这是什么标志？是什么意思？我们应该怎么做？4、请小朋友指认标志，答对的奖一颗智慧星。三、观看交通平安宣传片上学路上师：小朋友们认识了这么多交通平安标志，老师奖励你们看一段动画片上学路上，动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我们可要看仔细哟！观看交通平安宣传片上学路上四、模拟游戏动画片看完了，我们来做个游戏，平安小卫士男孩扮演小司机，女孩扮演小朋友，一起去上学，路途中要注意交通信号和标志，遵守交通规那么。提醒小朋友不要犯动画片里出现的错误交换角色再次游戏。小结：今天我们小朋友学到了很多交通平安知识，大家表现得很出色。下次课我们邀请交警阿姨和我
