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1、环保教案设计保护母亲河，从我做起综合实践活动教案设计沛县龙固中心小学 张志慧一、活动动目的：环保问题， 已越来越引起社会各方面的重视， 通过活动使学生了解母亲河洪灾形成的原因，唤起学生的忧患意识，增加环保意识，引导学生从自我做起，从现在做起。二、活动准备：1 、 各小队收集长江沿岸美丽的景色及沿岸人民安居乐业的景象。2 、各小队收集长江洪灾泛滥情况的资料。3 、各小队收集长江中下游植被破环的情况。4、简易的长江流域图。5 、植被冲击实验器具。三、活动过程：（一）各小队清点人数，并报告中队长。（二）中队长向辅导员报告，请示批准。（三）主持人宣布： “保护母亲河，从我做起”主题队会开始：1 、出旗
2、、少先队员敬队礼。2 、唱队歌。3 、主题活动。第一章 青春的风采主持人：长江是一首诗，是一首咏颂几千年的文明史诗。长江是一幅面，是一幅长达6300 公里的壮丽画卷。长江是一个摇篮，她哺育了成千上万的炎黄子孙，滋养了世世代代的中国人。下面让我们来亲耳听一听，亲眼看一看她的音容笑貌。录相长江之歌 ，观看长江上、中、下游美丽的风光景点，如巫峡、西陵峡主持人： 除了以上录相介绍的长江美丽的景色外， 你们各小队还收集了哪些美丽风景呢？各小队补充介绍。主持人：同学们，当你们看到她所流经的地方，那雄伟壮丽的峡谷，沃野千里的平原，碧波荡漾的湖泊，你们喜欢长江那雄伟、美丽的风光吗？你们希望长江永远那么美吗？主
3、持人：各小队派1 2 人谈如何爱长江的想法吧！学生：我们小队用镜头拍下她美丽的风采并永远珍藏。学生： 我们小队用画笔描绘她绚丽多姿的倩影， 向世人展示我们的骄傲。学生：我们用一首诗来表达我们的深情长江之歌 。学生：我们用一首歌来表达我们的热爱中国心 。第二章 黑色的悲痛主持人： 同学们， 如此美丽， 胸怀博大的长江正忍受着生活垃圾，工业废水和浊浊山洪的肆虐，在痛苦地呻吟着请看录像。（放录像）长江洪水泛滥，人们生命财产受到可怕的冲击。主持人：看到这一幕幕悲剧，不禁要问，美丽的母亲河为什么会变成灾难的景象？清亮的江水为什么会变得如此浑浊呢？你们谁知道？（学生： 我们用一个实验来回答这个问题， 当土
4、壤被草坪和树木覆盖的时候， 雨水冲击危害少， 当植树被破环， 就会使水土流失加剧，水中泥沙含量大，所以水浑浊些，同时河流泥沙淤积，使河床上升，还容易引发洪水。 ）师：可见保护森林，绿化家园，对减轻洪涝灾害是多么重要啊！除了水土流失外，造成长江悲痛和灾难的原因还有哪些？（生：生活垃圾、工业废水、城市污水、农药化肥残渣）同学们说得很好， 它们造成的灾害究竟有多严重呢？我看还是小队将课前收集的材料展示一下吧！看哪组收集的资料又新又全！第一小队（生：我们小队去询问了一下拖垃圾车的师傅，我们问他们：你们运了多少年了？我们在这运了五、六年了，每天运十几车垃圾倒在这儿。 那江水上涨， 这些垃圾不都流入长江了
5、吗？每年夏天涨水，漂浮的垃圾都有几公里长。 ）第二小队： 沿江有几万个污染源， 日夜不停地向它倾泻着肮脏的物质，每天有5000 多万吨废水流进长江。第三小队：长江现在每年接纳的废水已达700 亿吨。第四小队：攀枝花、重庆、武汉、南京、上海五大沿江城市排放的污水，在长江干流形成的污染带累计长达500 多公里。第五小队：长江的水污染还来自农药、化肥、流域内每年施用农药 70 余万吨。第六小队：沿江大型垃圾堆放场有几百个。师：这么多的脏水、污水、废水、有毒物质不断地排放到长江里，这样发展下去，长江会变成什么样子呢？学生自由发表感想：大的臭水沟灾难之河第三章 绿色的呼唤主持人：如此浩浩的长江，可以说是
6、祖国的命运，是华夏子孙生存的依托， 我们不能失去长江， 改变长江的现状是我们每位少先队员应尽的义务。师：对，保护母亲河，从我做起，老师这里有一张简易的长江流域图，长江受到的危害，图上有标明，请同学们分小队讨论，发挥你们的聪明才智，规划治理长江的蓝图。（分组讨论、设计）第一小队以“绿”水为主，发明能在长江下挖泥的挖土机。第二小队以植树造林防止水土流失。第三小队发明了挖沙船。第四小队发明的废品回收站。自由想象，充分设计。下面请各位小工程师发表自己的见解。主持人： 同学们说得很好， 我们少先队员又怎产把这些想法变成行动呢？准备好行动计划，将计划写在纸上。（讨论将计划写在纸上）介绍各种提议。请辅导员讲话。师：热爱大自然，保护母亲河，我们任重而道远，少先队员们让我们用实际行动为母亲河抚平忧伤， 让她重视往日的迷人风采。 行动起来吧！4、呼号5 、退旗四、宣布活动结束 可编辑
