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1、2023迎新年班会教案 2023迎新年班会教案1（1886字）活动目的：在欢庆元旦到来之际，同学之间互送新年贺词，互赠新年礼物，以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来感谢老师，感谢父母，并感受新年的快乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。活动准备：1、布置教室2、歌、舞、朗诵、小品等节目3、每人准备新年礼物班会时间：-12-27周一下午第三节课班会过程：1、主持人开场白贻剑：在姗姗远去的背影里。林莉：在将至的脚步声中。贻剑：我们奏响了辞旧迎新的乐章。合：“展望未来、喜迎新年”主题班会现在开始！林莉：在这辞旧迎新之际，我们祝在座的各位合：身体健康，学习进步，元旦快乐，万事如意！贻剑：回首，我们骄傲。林莉：
2、回首，我们自豪。贻剑：回首过去，我们热情洋溢林莉：展望未来，我们斗志昂扬贻剑：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀林莉：向着更高的目标飞翔。贻剑：在即将过去的一个学期里。林莉：我们从当初刚进高中时的互不相识贻剑：到现在的一个团结又和谐的班级林莉：我们高一（6）班展示了怎样的风采呢？2、回顾贻剑：现在请欣赏由捷茜和王煜带来的独家记忆，记忆我们走过的风风雨雨，我们班级在即将过去一年里的风采，。PPT展示班级入学以来各阶段的相片。3、少年壮志当凌云林莉：回首过去，我们成长了许多，成长给我们的是拥有。贻剑：拥有了成熟，也拥有了为理想而热情拼搏的毅志和勇气。林莉：来年有一段春暖花开让我们播种希望，明年将是我
3、们人生中最美的一段，贻剑：未来，我们将在成长中变得更加坚强。林莉：新年给了我们人生的禅想，我们将为自己的人生制定规划。贻剑：未来的我们将会是什么样的呢？林莉：现在我们一起来听听浩然他们规划的未来是怎样的吧？（初定：吴浩然、李宝灯、陈恺亮、林闻、李蓉榕、郑露晓、曹思腾、俞逆思、卢嘉屯、吴欢婷、陈雪怡）4、全班学唱超越梦想贻剑：少年壮志当凌云，听了他们的规划展示，我们学到很多，我们每一个人都有梦想。林莉：我们也都应该为未来制定规划，朝着梦想更近一步，甚至超越梦想。贻剑：现在我们再次请出我们的“麦霸二人组合”捷茜和王煜带领我们一起学习这首超越梦想。5、互动小游戏脑筋急转弯/猜字谜林莉：不在乎欢笑伴着
4、泪水，超越梦想我们一起飞，我们一起共同努力。贻剑：超越梦想点燃大家的激情。迎新年嘛，现在我们一起来点小游戏（此环节是否开展依时间情况而定）。6、新年寄语林莉：在除旧迎新之际,我们为自己美好的一年许下心愿。贻剑：现在每个同学在漂亮的彩纸上写下自己的新年心愿,然后把它折叠成纸鹤。林莉：我们把它串成串，悬挂在教室。7、主持人结束语贻剑：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节。林莉；熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切告别今天，我们将站在新的起点。贻剑：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷。合：今天的“展望未来，喜迎新年”主题班会到此结束，再次祝大家新年快乐，学习进步，万事如
5、意，心想事成！2023迎新年班会教案2（400字）活动目标：1、认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。2、感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。活动过程：1、让幼儿回忆自己愉快的假期生活，一起谈论。由此，引起有关“过年”的话题。2、先让幼儿讨论自己对“年”的认识：为什么要过年？过年是怎样的？等等。3、教师讲有关过年的故事、传说。4、再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同？为什么会这样？知道祖国很大，各地的风俗各有不同，很有趣。5、在观察角摆放有关物品、布置，让幼儿深化认识。2023迎新年班会教案3（1639
6、字）一、鞭炮声声，我们的生活多美好女：鞭炮响，锣鼓敲，欢欢喜喜迎新年。男：穿新衣，戴新帽，热热闹闹虎年到。男女：四（3）中队“迎新年，新希望”中队活动现在开始。1、女：新年快到了，同学们脸上都乐呵呵的，让我们去采访一下，他们有什么开心事吧。男：好啊！女：能告诉大家为什么吗？（1）因为我穿上了漂亮的衣服，感觉特别开心！女：是啊，我发现全班同学穿的有羽绒服，有棉袄，有大衣，女同学头上的发夹也是各种各样的。真是漂亮极了。男：。这是谁啊？看他笑得多开心啊。赶紧采访一下他。（2）我每星期都要去逛超市，超市里有很多好吃的东西，牛奶。面包。水果等等应有尽有，想着平时能吃上这么多又有营养又丰富的食物，我就特别
7、快乐！男：我们现在都吃些又丰富又有营养的东西，难怪个个长得健康又漂亮！女：。看，他又为什么这么开心呢？（3）我读的武岭小学是一所新学校，我们的班级里有崭新的桌椅，有电脑，有广播，有图书架，有电风扇等等，我觉得学习的条件非常好，所以我特别开心！女：我也觉得能在这样优质环境中教学，真的非常快乐。男：还有很多很多的同学我来不及采访了，这样吧，给你们两分钟时间，每人上来说一句。2、女：刚才同学们在介绍时，吃得好，住得也好，学习条件又好。我感觉到大家现在的生活很幸福。这样吧，让我们把所有的快乐和幸福都通过歌声来表达吧。请听歌曲二、欢声笑语，我们的祖国真强大1、男：大家的歌声真美！同学们，你们是否想过，我
8、们今天的幸福生活是哪来的呢？我知道，是祖国妈妈为我们创造的。男：对，是祖国。女：去年是我们祖国妈妈60岁的生日，祖国经过60年的发展，变得越来越繁荣和强大，我为自己是一个中国人感到骄傲和自豪！女：请听诗朗诵祖国，您在发展2、男：作为一名中国人，我们应该更多地了解自己的祖国，下面进行知识问答竞赛，有请小考官毛烁宇、张清。3、女：看来，同学们掌握的知识真不少，这是因为大家都很爱祖国妈妈。请听三句半歌唱祖国4、男：祖国发展带动了我们溪口的发展，我们的溪口也在发生着翻天覆地的变化。女：今天借此机会，正好来夸夸常熟这个人美、山美、水美，一切都美的好地方吧。三、新年心愿，我与祖国共前进男：感谢亲爱的祖国妈
9、妈，是您的不断强大和发展，才有了我们今天的幸福生活。请听诗朗诵我和祖国一起飞女：同学们，祖国还要继续前进和发展，就要靠你们这一代努力来建设。做为新世纪的小学生，我们应该怎么做呢？A我喜欢画画，我现在要学好这个本领，长大要用彩笔画出美丽的祖国。B我喜欢唱歌，我现在要好好练习，将来用最美的歌声来歌唱祖国。C我喜欢体育，希望将来能够为祖国夺金牌。D，我要写一手好字，长大做个有学问的人。E我要讲文明，懂礼貌，将来做个对社会有用的人。男：同学们，今天带着我们的梦想一起起飞，女：让我们手拉手，互相帮助，做积极进取的好少年，为祖国更加美丽繁荣而努力！歌曲2023迎新年班会教案4（976字）活动目的：1、知道
10、在集体活动中遵守秩序，体验排队的乐趣。2、在游戏中能认真倾听同伴发言，遵守游戏规则，在游戏中明辨好习惯的重要性。3、在讨论中发现自己的好习惯。活动准备：1、ppt2、四个“山洞”玩具活动过程：一、游戏钻山洞1、师：今天我们一起来玩游戏吧！介绍游戏规则音乐响起时开始钻，每位幼儿要钻完四个“山洞”，音乐停止时游戏结束，请幼儿回到座位上。（教师抓拍）师：为什么有的小朋友没有钻完四个“山洞”？公众号:学习教案幼：动作慢、太挤师（播放照片）：这就是你们游戏过程中的样子，你们看了有什么感觉？幼：挤师：有什么方法可以让所有的小朋友又快又有秩序的钻完四个“山洞”？幼：排队。2、再次进行游戏师：你们觉得排队玩游
11、戏的方法好不好？（好）总结：平时小朋友在幼儿园里吃饭喝水要排队，玩游戏时也要排队，只要养成排队的好习惯，才能把游戏玩好！二、习惯大PK1、师：你知道哪些是好习惯？哪些是坏习惯吗？今天就请红队和蓝队进行一次习惯大PK！介绍PK规则1根据图片判断他们做得对不对。2听到口令声迅速举手回答，请举手最快的先答，答对加一颗五角星，答错机会让给另外一组。3举手回答问题，注意倾听同伴的发言，插嘴或是没举手回答，算犯规，扣除一个五角星。师：现在每队都有三颗五角星，比一比哪个队赢得的五角星最多。2、习惯大PK3、师：回忆在刚才的PK中，我们发现了哪些好习惯？（幼儿回忆，老师出示图片并总结）师：我们身边处处都有好习
12、惯，你有哪些好习惯呢？和你旁边的小朋友讨论一下。幼儿：吃饭不洒，上课不迟到，饭前会洗手总结：平日里，无论是在幼儿园还是在家里，我们都要时时刻刻提醒自己，克制自己的坏习惯，把好的习惯坚持到底，你就是一名最棒的小朋友！师：我们一起出去玩拉花吧！（检验幼儿拿玩具时是否有排队的意识）2023迎新年班会教案5（1952字）活动目标：1、能围绕“新年”这一话题，用连贯的语言大胆地表达自己的所见所闻以及自己的新年愿望。2、认识年历，能在年历上找出相应的日期，知道元旦是新年的第一天。3、认读句子“新年到了”，通过游戏活动等形式，进一步促进幼儿语言的发展。4、体验新年的快乐气氛。活动准备：1、环境准备：教室里布
13、置新年的喜庆气氛2、大型“新年老人”一个（新年老人手握“新年到了”字样的句子卡）3、新旧年历各1本；红色、黑色记号笔各1支4、许愿蜡烛1支；火柴一盒5、句子卡若干6、放“新年到了”字卡的信封人手一个7、放若干礼物的“百宝箱”一只8、录音机一只；铃儿响叮当的音乐磁带一盒活动过程：1、用谈话的方式引导幼儿讲述新年的所见所闻，感受周围环境的变化。“小朋友，你们看谁到我们班来做客了？”（新年老人）“伴随着新年老人的脚步，迎来了又一个新年，在过新年时人们都干些什么？我们的周围又发生了哪些变化呢？”幼儿讨论后回答。2、师生共同观察年历。“新年里到处张灯结彩，今天新年老人也带来了一样跟年有关的东西。”（1）
14、出示旧年历。“你们看，这是什么？你知道这是哪一年的年历吗？你是怎么知道的？”（2）出示新年历。“我们再来看看这一本新年历，它又是哪一年的呢？你又是从哪里看出来的？”（3）“你们知道今天是哪一年哪一月哪一日吗？哪位小朋友会在年历上用黑色记号笔把它圈出来？想一想应该在哪一年的年历上找。”（4）“新年的第一天叫什么节？元旦是几月几日？谁会找出来？请你用红色记号笔把它圈出来。想想新年应该是哪一年了？”（5）“我们一起来数数，今天距离新年还有多少天？”教师指年历，引导幼儿数数。3、幼儿讲述新年愿望，师生共同许愿。（1）“新年马上就要到了，在新的一年里，你们有什么心愿呢？”教师引导幼儿说说自己的心愿。（2）“小朋友都有许多心愿，新年老人特地为小朋友准备了许愿蜡烛。”教师点燃蜡烛，师生围着蜡烛许愿后一起吹灭蜡烛。“新年老人真心祝福每位小朋友的愿望都能实现！”4、通过游戏认读句子“新年到了”。（1）“新年老人为大家准备了一份厚礼，邀请小朋友来参加一个小游戏，揭字卡，送
