《兴趣小组的活动总结4篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《兴趣小组的活动总结4篇（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、兴趣小组的活动总结4篇下面是小编分享的兴趣小组的活动总结4篇 学校发展兴趣小组的总结，以供借鉴。兴趣小组的活动总结1结合本专业的特色，应学院的要求，这个学期我们班成立了美术兴趣小组。此刻对本学期的工作做一份总结，冀望在总结过去的根底上，更好的总结未来。一、发展状况：1.按照学院的指示，努力做好美术兴趣小组的工作，我和杨梅英把兴趣小组分成四个小组，每一个小组成立一个小组长，组长在给成员效劳的同时，能够反应成员的意见以便更好地改善我们的工作使其做得更好。2.制定组规，兴趣小组的成员务必按时到教室学习，有事务必请假。透过对兴趣小组成员的考核，发现很多同学对美术比拟感兴趣且自觉潜力较高。3.学习的资料
2、主要是儿童画和简笔画的学习，另外还加手工制作的学习。主要是自主学习，有兴趣小组组长指导，另外还有美术老师指导(较少)。学习的资料丰盛且较简单，利于同学们掌握并稳固根底知识，以便进一步提高自己的美术水平，最重要的是所学习的资料与本专业联系十分大。发展得较成功。4.上课时间安顿较合理，上课时间是单周四的晚上19:0021:00.地点在综合楼203教室。这样安顿给同学们腾出业余时间来学习，很多同学每次都认真加入兴趣小组的学习，另外，儿童美术杜老师给我们作了两次美术学习指导，效果显著，有不少的同学绘画水平有较大高。二、经验和教训：透过美术兴趣小组的活动，使同学们的美术特长得到更好的开展，进一步了解美术
3、的根本知识，兴趣是最好的老师，同学们凭着好奇心、兴趣来学报名加入，并从中受益匪浅。本学期是美术兴趣小组开始，且发展时间较短，准备不够充沛，未能满足更多同学的要求。我相信透过工作的总结，和经验的不断积累，我相信我们美术兴趣小组的活动会发展得更加成功。我们将本着为学生美术成绩的提高更加努力，使学生的美术水平，能更好地发挥和提高。兴趣小组的活动总结2本学期书法兴趣小组以学校的工作方案为依据。按照学生的特长出发，重点培训书法尖子生。在下午第三节课以后开设了书法兴趣班，让他们在学习各文化知识的过程中能丰盛艺术涵养，以生为本，着重开展他们的个性特长，提高书写能力。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴
4、趣十分浓厚，许多同学要求能有时机再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中加入了小组学习。下面就这学期书法兴趣小组工作作一个总结：一、培养了学生的对书法的兴趣：有加入兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前书法只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。二、培养学生的知识面：在这期的兴趣小组中不仅仅限于书法的根本知识，而且更多的是让学生掌握了许多书法的根本技法、做人、古文字、书法史等字外的内容，使他们的知识面得到很大的拓展。三、增加了实践的时机：由于
5、兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的时机，书法展示活动、书法展览、学区的书法比赛给学员提供了创作的时机，特别是在书法现场比赛中展现出了他们的才华，赢得了广阔师生的好评。而更大的就是“书法来源于生活而美化生活，使他们意识到学习书法的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。四、丰盛了学生的第二课堂：从素质的角度丰盛了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。五、学员书写习惯、卫生有了很大改善：从原来的不会洗墨盘、不会洗毛笔到现在顺利地清洗各类书写用具，并且书写过的纸都会整齐的叠放好。还有个就是语文老师反映自从学了书法以后，这些同学的语
6、文作业明显比以前有了很大进步，字迹更加工整，这对今后的书法学习起了一个良好的开端。当然，我的工作还存在缺乏，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的开展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。兴趣小组的活动总结3转眼一学期马上就要过去了，我们的健美操兴趣小组活动也暂时告一段落。本学期，健美操兴趣小组在学校的领导下，在教务处领导具体关怀和指导下，全体师生齐心协力，从健美操兴趣小组实际出发，通过一学期的努力工作，学生们在健美操技能方面有了进一步的提高。同时也发现了缺乏，现总结如下：这学期的健美操兴趣小组，新增了一些一年级的小学生，这群可爱的小家伙，从年龄上、
7、健美操根底上、对动作的接受能力上与较大些的学生都相差很多，但他们每次课都很认真，也很紧张，他们没有健美操根底，有的学生连舞蹈根底也没有，学起来相当不容易，所以在教学上，我关注每一名学生，及时给与肯定或指导，使他们有信心学下去，并喜欢在这个集体中学习。对于有根底的学生，在教学中，我改变单调的师带生学的教学模式。动作带着几遍后，让先学会的学生带着练习，他们自喊节奏，带着动作，区分方向，从各个方面都表现出一名出色小老师的形象，不但能圆满的完成任务，在组织上也井井有条。集体练习、分组练习或自己练习，根据学习情况随即调整，我那么把注意力更多的关注到学生的动作质量上和一年级小学生身上。为了保证孩子的兴趣，
8、教学上从简入难，从生到熟；课堂气氛上松中有紧、紧中有松。1、本学期从总体上看，较好地完成了我们小组的活动任务，保证了活动质量。每次课我都会以风趣的小笑话、小游戏穿插，提高了学生的学习兴趣。2、通过学习健美操，学生不仅学到了知识，掌握了技能，锻炼了身体，对健美操产生了浓厚的兴趣。任何地方都成了他们的练习场地。3、在活动过程中也发现了一些缺乏，示例学生练习时动作的协调性和柔韧性都不够熟练，在今后的活动中尤为注意。针对这学期缺乏之处，在下学期的工作中改过这些缺乏，同时对下学期的工作也做出来一定的畅想：早早进入紧张状态，以最快的速度学完整套操。尝试着在健美操中参加一些新鲜元素，如：器械呼啦圈、啦啦花等
9、、与其他运动相结合等。将健美操的主题接近传统美德教育。利用现代的、有力量的健美操动作参加中国传统的礼仪动作，让它变得更为丰盛。以上就是本学期的总结和对下学期的畅想，我还会在教学中不断的摸索进步。我一定会扬长避短，逐渐完善，争取把下学期的健美操活动做得有声有色。兴趣小组的活动总结4在课堂阅读中，我主要关注两个方面。一个是课堂教学，主要包括晨练和每天早上的阅读。第二，课堂上的一些阅读活动。晨练课以阅读?日有所诵为主，阅读课以老师讲故事、学生自主阅读为主。有些班级阅读活动是根据学校工作方案的，有些是由班级独立方案的。通过一系列的阅读工作，学生不仅获得了广泛的知识，丰盛了情感体验，而且培养了阅读兴趣。
10、首先，课堂教学力求扎实有效，激发学生的兴趣。12年级的?日有所诵选择适合小学生阅读的童谣和儿童诗，有的把日常生活中的一些事情拟人化，生动形象。孩子玩的时候有的是歌；一些简单的绕口令很有趣。因此，在指导学生朗读?日有所诵时，根据具体内容采用不同的办法，让学生在高兴阅读的根底上实现长时记忆。初三?日有所诵难度增加，增加了一些古诗词，大局部选自?泰戈尔诗集。因此，在朗读的根底上，学生可以根据下列的评论和观赏来学习理解诗歌的内容。学生的自由阅读时间相对较长，所以尽量把更多的阅读时间还给学生，让学生自己选择阅读办法。学校的图书馆为阅读课提供了广大的阅读空间。12年级的孩子大多对彩色绘本感兴趣。随着知识的增加，三年级的孩子有了更广泛的选择，一些学生很乐意阅读一些课文相对较多的故事。然而，一些学生对阅读不足兴趣，所以他们试图在阅读课上花一些时间和他们在一起。孩子是亲老师的，老师的引导让孩子逐渐对阅读产生兴趣。二是阅读活动有规律、多样化，班级阅读气氛加强。午饭后，给孩子留出足够的时间独立阅读。对于那些不喜欢读书的孩子，他们会更愿意一起读书。书籍推荐是班上的重点工作，可以引起别人对书的好奇心。推荐书籍的主要方式是课堂展示和交流。结合学校阅读活动，营造班级阅读环境，不仅是物质上的，更是让学生感受到阅读的重要性以及阅读在精神和心理上带来的高兴。
