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1、.课后回忆第一课：学会读书教学目标：1、读懂课文容，认识有方案读书的重要性和学习一些科学的读书方法。2、结合课文介绍的“读什么书和“读书的方法两局部容领悟读书方法。3、初步学会学习一些科学的读书方法。教学重难点知道读书的重要性，知道少年儿童应读什么书。 第1课时教学过程：一、谈话引入1、同学们，你们爱读书吗？都读过哪些书呢？2、课外书种类繁多，我们应该怎样提高读书效率，得到读书的最正确效果呢？3、板书：学会读书4、读了课题你想知道什么？板书：读哪些书才算会读书？读书方法有哪些？二、自学课文1、过渡：带着这些问题，我们自由组合学习小组学习。2、出示学习要求：自由组成学习小组，选学习小组长组织学习
2、。解决提出的问题，小组合作学习，教师指导。交流讨论学习收获并相机指导。板书：读哪些书 -适应自己的、能启迪智慧、能拓展视野、增进学识。让学生举例子说说哪些书适合自己。3、师：我们身边有很多书籍，些同学很爱读书，但有些学生总是今天读这本明天度那本，结果那本都没读。还有些学生认为世家多的是今天不读明天再读。结果什么也没读成。1、出示：“明日歌“你能读懂“明日歌“的意思吗？有人考证这首诗应是明代书画家文徵明次子文嘉所作。大意是：过了明日，还有明日，明日是何等的多啊！如果天天总是等明天，则只会空度时日，一事无成。2你们还知道有哪些鼓励催促人们抓紧时间读书的古诗或者是名言警句？ “冬夜读书示子聿“南宋陆
3、游古人学问无遗力，少壮工夫老使成。纸上得来终觉浅，绝 知此事要躬行。 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 唐愈 读书破万卷，下笔如有神。 唐杜甫三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。四、总结我们知道古人都知道读书，作为新时代的少年儿童，跟要读书。我们知道了读书的重要性，课下赶快读些能对自己有益的书吧，别忘了记下你的读书方法，下节课我们来交流。教后反思 第2课时总第2课时教学目标1、读懂课文容，学习一些科学的读书方法。2、在实际中利用学习的一些科学读书方法，提高自己的读书效率。3、利用实践活动，了解读书方法。教学重难点1学习一些科学的读书方法。2、实际学习中利用所学方法来
4、读书。教学过程一、引入新知教师：上节课，我们知道了读书的重要性，坏知道了读书要有方案。课下让同学们记录了自己的读书方法。下面我们来交流一下，看看谁的方法好，谁的方法较科学。二、学习交流读书方法1、交流自己读书方法。2、学习新的读书法活动一：读书需要记忆1记忆竞赛让学生比赛记忆书上第“四个字的词语的容学生交流记忆方法，比拟得出哪种方法较快。2调查：采访知识面比拟广的同学，看看他们有什么好的记忆方法。3教师和学生总结记忆方法。活动二：读书动笔1实验一组：读一篇800字左右的文章，一边读一边做记录；然后再复述所读的容，记录复述的情况。另一组：读这篇文章，不记录。试着复述，记录复述情况，看复述的容是否
5、全面。引导比拟两次复述哪一次效果好。小结：读书就一定要动笔。2师生交流一些读书时动笔的方法： 圈点勾画法 做批注法3读书实践选一篇文章用批注和圈点勾画的方式读读，并与同桌交流读书体会。最后交流得出：一边读书，一边记录好。活动三1讲述华罗庚质疑“塞下曲“的故事。交流自己带着问号读书的经历。2小结：带着问号读书才会有收获。3读“砸碎的小提琴“的故事。三、总结师：书是人类进步的阶梯，读一本书可以净化心灵、启迪智慧、拓展视野、增进学识。学会读书，学会从书本中汲取营养，这是我们要养成的良好习惯。四、作业与好书交朋友与你的同学或好友，攻读一本书，并用读书卡记录下来。读后，一起交流读书卡，谈谈各自的读书心得
6、。教后反思主题二 学会学习 第一课时总第3课时教学目标1、知道学习的重要性。2、掌握一些科学的学习方法，科学安排自己的学习。3、自觉地利用学到的学习方法来学习。教学难重点1、学习科学的学习方法。2、在实际生活中自觉地利用学到的学习方法来学习。教学准备：课件教学过程一、导入新课1、引入师：我们进入小学已经四五年了，有好多同学掌握了一些学习方法。但是有些同学学习学习效率高，有些学习效率低，今天我们一起探索一些科学的学习方法。2、板书课题 学会学习二、了解学习的重要性1、让学生小组交流自己的学习方法。1指名交流自己的学习方法。特意指成绩有悬殊的2引导学生比拟学习方法。3怎样才能管理好自己的学习呢？下
7、面我们就来研究科学的学习方法。三、读课文，学习科学的学习方法活动一 制定学习方案1、看第8页图 不一样的周末问：小丽和小雪为什么一个周末紧繁忙一个轻松开心？学生答复2、教师小结有方案地学习就会事半功倍。教师进展制定学习方案方法提示二、作业让学生试着制定，一周的学习方案。在第9页填写并试着按方案来学习。课后反思第二课时总第4课时教学目标：通过实验是学生知道学习一心不可二用。如何抑制自己课堂上看小差的方法。知道学习贵在坚持的道理，自觉地利用科学的学习方法。教学难重点：知道学习一心不可二用和学习贵在坚持的道理，自觉地利用科学的学习方法。教学过程一、引入上节课我们知道了学习的重要性，学习时要制定学习方
8、案。这节课我们继续研究一些学习方法。二、探索新的学习方法活动二 ：一心不可二用引入游戏1、游戏一 用左右手各执一笔，然后在铺开的白纸上，左手画圆，右手画方。同时画方圆。学生动手操作，后说感觉。2、游戏二两耳同时听，看谁能记得多。3、说发现同学们，做完这两个小游戏，你有什么发现呢？小组交流发现。师：你们课上开小差吗？在什么情况下开小差？学生交流自己开小差的原因。我们课上开小差就和我们刚刚的游戏所做情况一样，下面教师就教你怎么抑制开小差。教师进展方法提示。活动三学习贵在坚持讲故事引道理读11页的故事答复贝拉图为什么能够成为和格拉一样伟大的思想家呢？ 让学生讲述一些贵在坚持的故事。四、小结 学会学习
9、是适应未来社会的需要。科学地安排自己的学习，是学习更有效率，是我们必须掌握的一项根本技能。教后反思节约用水总第5课时教学目标1.知道我国是严重缺水的国家之一，了解保护水资源的重要性。学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。2.培养学生调查、搜集、整理材料的能力。3.树立节约用水的环保观念，养成节约用水的好习惯，并乐意向身边的人宣传节约用水。教学重点：知道我国是严重缺水的国家之一，了解保护水资源的重要性。学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。教学难点：树立节约用水的环保观念，养成节约用水的好习惯，并乐意向身边的人宣传节约用水。教学准备： 1、课前布置学生调查了解水的重要性、中国水资源现状，生活
10、中浪费水资源的现象以及人们为节约用水都采取了哪些措施。 2、制作课件。活动过程：一、导入活动地球的生日是4月22日，为什么要设立地球日？让我们保护地球，珍惜地球资源。在地球资源中，水是我们每时每刻都离不开的。有限的水资源对人类来说是十分珍贵的，我国是一个水资源缺乏的国家。节约用水人人有责。二、水的重要性1、调查水的重要性的小组汇报调查结果。2、看来水的用处可真大，因为有了水，才有了一个个鲜活的生命，才有了这个多彩的世界。 3、可是如果我们不节约用水，随意的浪费和污染水资源，有一天地球上没有水了，我们的生活环境又会变得怎样呢？学生想象交流。4、是啊，生机勃勃的大自然离不开水，现代的工农业生产离不
11、开水，人类的自然生活更离不开水。我们来看一组比照图片。三、淡水资源的严重缺乏关注生活用水1、调查水资源现状的小组汇报调查结果。2、出示课件，补充水资源现状的资料。仔细阅读课件中的资料，然后用一句话说出你的感受。四、生活中浪费水的现象。可是我们身边还有很多的人节水意识很薄弱，浪费水的现象随处可见！现在由调查生活中浪费水的现象的小组汇报调查结果。五、走进节水总发动出示课件节水总发动作为新世纪的小学生，我们有责任保护水资源，珍惜水资源。下面让我们跟随节水小卫士走进节水总发动。 1、汇报调查到的节约用水措施。 2、小组讨论，制定节水金点子。同学们想出了这么多节约用水的好方法，可是仅靠我们这些小学生去节
12、约用水，力量未免太弱小了。为了让我们身边的每个人都能提高节水意识，节约用水，下面我们来设计节水宣传标语。1、学生设计节水宣传标语。用红或绿色彩笔在条幅上写出你设计的宣传语，写好的同学 分小组按顺序贴在黑板上。 2、你们的标语做得这么好，节水小卫士有一首儿歌想送给你们！学习一首儿歌。课件出示活动总结 通过这节课的学习你学到了什么，今后打算怎样做呢？完毕语：同学们，水是生命的源泉，没有水就没有生命！我们不但自己要节约用水还要向你身边的人宣传节水的好方法，让所有的人都能珍惜水源，保护环境。最后教师送给你们一句话：“水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液，为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！六 作
13、业布置：设计一条广告标语，贴在自己家中的水龙头旁边；完成一节约用水的宣传画，在地球日和同学们一起走向社会向身边的人宣传节约用水的重要性，作为你献给地球妈妈的生日礼物。教后反思 关注水污染总第6课时教学目标1.能对家乡河流污染和水资源的浪费情况进展简单的考察、调查和实验，培养学生观察和研究问题的能力及实验能力，培养学生的调查和处理信息的能力。2.让学生懂得防止水资源浪费和破坏是我们每一个人、每个家庭、每个学校、每个单位的责任。通过调查，激发学生对节约用水，保护水资源不受污染的责任感。3.让学生了解水资源的浪费和污染不仅加剧了水资源的危机，也造成了巨大的经济损失，水资源的污染还会损害人的安康，危害
14、动、植物的生长。教学重点让学生了解水资源的浪费和污染不仅加剧了的危机，还会害人的安康，危害动、植物。教学准备熊儿河新闻报道课件教学过程：一、创设情境、净化心灵教师深情讲述：水是万物生长所不可缺少的，但是地球上的淡水是有限的，而且正受到人类活动导致的严重污染。污染的水破坏了地球的生态环境，也危害着人类自身的安康。1.请同学们观看电视台对熊儿河的新闻报道。课件播放。容大致是：熊儿河是市与金水河齐名的第二大河，听两岸的老爷爷老奶奶说：昔日的熊儿河清澈见底、鱼虾成群。可今天熊儿河污水横流，整日散发着难闻的气味，对两岸居民的生活和我们的学习带来了很大的影响。2. 学生集体观看电视台都市频道关于科学考察小分队考察熊儿河的新闻报道。3. 教师提问：是什么原因造成了熊儿河的污染呢？水受到污染都有哪些危害呢？我们今天就来学习有关“水污染“的知识。二、由感而发、真情告白表达这一理念1. 出示多媒体课件：比一比，谁的答案最精彩。提问：同学们看过录相后，你都有哪些感受？学生：感觉很恶心；心里很难受；
