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1、东北大学22春教育管理学离线作业一及答案参考1. 我国教育督导一般采用的方法和正确顺序是：上级督导机构检查或抽查，被督导单位自查，上级督导机构复查。( )A.错误B.正确参考答案：A2. ( )是指每个人从日常生活经验和生活环境中学习和积累知识技能，形成态度和见识的无组织、无系统的终身过程。A.正规教育B.非正规教育C.非正式教育D.学校教育参考答案：C3. 1913年，民国政府教育部公布了劝学所章程，确立了民国的视导制度。( )A.错误B.正确参考答案：A4. 人们寻找符合要求的，但不充分的解决方案。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：错解释:很多问题没有一个最佳的解决方案,因为他们太复
2、杂，无法分解为理性决策模型的参数。人们只要符合要求即可，也就是说，他们寻找符合要求的和充分的解决方案。5. ( )是指强调要求自主、挑战、个人成长以及充分发挥自己潜能与才智等高层次需要的那种人。A、理性经济人B、社会人C、复杂人D、自我实现的人正确答案：D6. 1905年清政府裁撤学政，改设提学使，并在各省提学使下设( )6人，官阶为六品。A.省视学B.省督学C.省视导D.省学政参考答案：A7. 无目标模式也被称为目标游离模式。( )A.错误B.正确参考答案：B8. 被督导单位外部的调查与分析可以有多种途径，主要有( )。A.走访学生家长、历届毕业生B.走访有关单位领导和职工C.与被督导学校教
3、师座谈D.采取问卷的方式参考答案：ABD9. 索尔兹伯里等人认为,集团提供给成员的利益包括( )A、物质利益B、精神利益C、社会连带利益D、目的性利益参考答案：ACD10. 我国教育督导机构在实施教育督导时，可以行使( )职权。A.要求被督导单位对任何事项自查自评B.要求被督导单位报告情况，提供与督导事项有关的文件、资料、财务账目和其他有关材料，进行查阅或者予以复制C.要求被督导单位就督导事项涉及的问题作出解释和说明D.向相关单位和个人就督导事项有关的问题进行调查参考答案：BCD11. 在以下教育家中，( )是受到人文主义精神影响的捷克教育家。A.洛克B.裴斯泰洛齐C.卢梭D.夸美纽斯参考答案
4、：D12. 提举学事司的“提举”包含着多层意思，属于其含义的选项是( )A.领导B.管理C.监督D.提携参考答案：ABC13. 在当代理论的整合中，个人努力主要来自于机会和( )。A成就需要B期望C公平D目标引导E强化物参考答案：D14. 阐述信息革命及其基本特征。参考答案：信息技术的发展完全改变了人类社会的面貌，深刻影响着社会的组织、经济、文化、政治等各个方面，信息技术的水平、规模和应用程度已经成为衡量一个国家现代化程度的重要标志，人们把这种因信息技术发展而导致的社会变革称为信息革命。15. 法国学区层面的督导机构称为( )。A.总督导处B.督导处C.督学处D.学区教育厅参考答案：B16.
5、( )是我国第一个实际执行的现代学制。A.“六三三”制B.壬戌学制C.癸卯学制D.“五四三”制参考答案：C17. 明朝督学官每三年一任，任期内须( )到所属各学，包括地方儒学、卫所学、社学等执行任务进行视学。A.四次B.三次C.两次D.一次参考答案：C18. 某物业管理企业2003年末为某小区住宅进行顶房大修理，大修理期4个月。到2003年末工程尚未完工，则应确认2003年的营业收入( )A.不确认B.按合同金额C.按本年已完成的劳务比例D.按实际已收到工程款参考答案：C19. ( )是战前日本教育的特有形式。它是由文部省提出草案，经枢密院讨论，最后天皇裁定，是以法的形式固定下来的教育法。A.
6、教育法律B.天皇主义C.敕令主义D.中央集权参考答案：C20. 某企业预计全年现金需要总量为40万元，其收支状况比较稳定。每次有价证券(年利率10%)变现固定费用为100元。计算最佳现金持有量、最低现金管理成本，并确定证券的变现次数和时间。标准答案：最佳现金持有量=(2*400000*800/0.1)1/2=80000(元)最低现金管理总成本=(2*400000*800*0.1)1/2=8000(元)年度证券变现次数=400000/80000=5(次)变现间隔时间=360/5=72(天)21. ( )是教育民主化的基本保证。A.教育质量平等B.教育效果平等C.教育普及化D.教育终身化参考答案：
7、C22. 1932年出版的现代教育行政一书的作者是( )。A.蔡元培B.张季信C.罗廷光D.夏承枫参考答案：D23. 简析学校管理的一般方法。参考答案：学校管理方法是学校管理者为了实现学校管理目标，开展学校管理活动所采取的各种手段、措施和途径。学校管理方法受一定的政治思想理论指导，遵循学校管理原则，并与学校各项工作的内容相适应。实践证明：管理方法正确恰当，学校管理工作就事半功倍，反之，必然适得其反。学校管理的基本方法有行政管理法，法律方法，思想教育法，经济方法，学术方法等，它们之间相互联系、相互渗透、相互促进，形成一个完整的科学方法体系。24. 心理咨询师的第一“功夫”是( )A.诊断B.理解
8、C.辩论D.倾听标准答案：D25. 赫尔巴特认为教育的最根本目的是( )。A.社会化B.改选自然C.培养良好的国家公民D.生活目标参考答案：C26. 教育指导是教育督导的一项职能。( )A.错误B.正确参考答案：B27. 英国教育督导人员的选拔实行的是( )。A.公开招聘制度B.培训式C.自荐式D.委任式参考答案：A28. 根据民国政府制定的省视学规程，省级视学视察的具体内容包括( )A.中等以下学校教育状况B.社会教育及其实施状况C.幼儿教育及特殊教育设施D.高等学校教育状况参考答案：ABC29. 根据班杜拉的观点,什么是增加自我效能感最重要的来源?( )A、唤醒B、语言建模C、口头说服D、
9、过去的成功经验E、替代榜样参考答案：D30. 一般来说，问卷调查法的结果都比较客观、可靠，主观因素较少。( )A.正确B.错误参考答案：A31. 理性方法可以帮助政策分析者( ).A、简化对象,理清关系B、增加不确定性C、消除各种局限D、确定唯一的结果参考答案：A32. 根据自身教育管理经验，谈谈对“有一流的教师，就能办出一流的学校。教师是办学的关键”这句话的认识。参考答案：“有一流的教师，就能办出一流的学校。教师是办学的关键。”这句话让我由衷的感受到作为教师，我们自身的素质是多么的重要，为人师者对自己是要有更高的要求，这更高的要求不是把我们自己弄得高高在上，是我们对自己的政治及业务素质要求要
10、更高一些，同时我们还要学会融入社会，融到学生与家长当中去，与他们平等相处，做个接地气的教师。做一流的教师，要有较高的教育技巧与教育智慧，就要时刻注意为人之典范，做他人效仿之楷模，工作中我们始终是要用自己的行动说话的，把我们对党的教育事业的忠诚，对教育事业的热爱转化为我们的教育行为，爱孩子更要引领尊重我们的家长共同做好孩子的教育，俗话说十年树木，百年树人。我们要用发展的眼光看待如今年纪尚小的孩子，为他们打下人生成长的基础，更要面对不十分懂得教育而又十分淳朴的家长，满怀理解之心，关爱之意，站在家长的角度思考问题，家长希望孩子有一个什么样的教师，我们就努力去做家长心中理想的教育者，全心全意的教好孩子
11、，无论家长的素质如何，我们都要满怀尊敬之意，关心每个家庭对子女的教育状况，针对每个孩子的具体问题有针对性的给予无私的帮助，视家长为亲人朋友，视学生如子女，发自内心的关爱每名学生，用我们的实际行动让家长消除对教师的偏见与误解，让每位家长与孩子感受到你的真心，要相信这个世界人与人之间是以心换心的。我们用无私的付出，不求回报的努力，只期盼每个孩子得到最公正的教育，最好的成长。我想也许这就是正能量的传递。急家长之所急，忧家长之所忧，真正的为家长和孩子解决他们所面临的教育难题，办家长理想中的满意的教育，我们的学校就是一流的学校，我们当之无愧是一流的教师，以家长满不满意为办学宗旨，把党的教育方针与我们自身
12、的实际教育教学状况相结合，有独创，走自己的特色之路，强素质，敢于实践与拼搏，敢于向自己挑战，更要敢于超越自己，以培养有自己学校特色的学生，来赢得社会的办学声望，这不仅仅是学校的生存之路，更是消除不良社会舆论，扩大我们教育影响力的有效手段。我们每一位教师都要发挥自身的正能量，在自己的岗位上肯于下功夫，肯于钻研，探索一条能够发挥自身优势的教育模式，培养出一批批优秀的学生，我想那是我们最为之骄傲的事。33. 在下列选项中，( )属于个体身体发展的内容。A.肌肉B.骨骼C.体质D.呼吸系统E.神经系统参考答案：ABCDE34. 下列不属于教育政策问题的构成要素的是( )。A.牵涉大多数人利益B.能够被
13、察觉C.反应价值冲突D.有经济利益参考答案：D35. 矩阵式组织结构 名词解释参考答案：是一种在混合式领导组织结构的基础上，按照数学上的矩形方阵原理建立起来的领导体制，又称“规划目标”结构形式。36. 信息系统运行和维护人员管理的主要内容是什么?参考答案：信息系统运行和维护人员组织机构建设，各类人员的培训，各种规章制度的制定与执行。37. 结合自身实际，谈谈中小学现行的校长负责制的长处与不足?如何完善?参考答案：中小学现行的校长负责制的长处：有利于推行岗位责任制；有利于学校行政工作的统一指挥；有利于建立层层负责的岗位责任制；有利于解决长期以来人浮于事、职责不清、赏罚不明、效率低下的状况，从而提
14、高学校行政工作的效能；有利于决策的科学化和民主化，保证决策的正确性。不足：简单的权力转移，制造出权力“中心”；法律建制不全，内控无力；管理机制僵化，外控形式化；民主思想和民主机制的长期缺乏。完善：逐步实行校长选举制和任期制不同的校长遴选制度，对校长的权责范围、权力结构和权力比重都有很大的影响。上级授权任免的校长遴选制度，自然导致由授权机关实行监督，导致校长对上级负责为主。而实行选举制，也就是把校长的选择还权于学校相关公众，对其监督的重心也来自于学校内部相关群体，校长的主要负责对象在学校而非主管部门。实行校长选举制的一个前提就是必须明确校长的遴选标准和程序。完善行政管理体系，正确理清教育主管部门与学校的关系教育主管部门应该适当地放权于学校(学校而非学校内的某一主体)，扩大学校的自主权，实行学校的自我管理。下放的权力包括学校目标和政策制定权、财政预算权、人事安排权、课程设置权等。权力下放的同时也意味着
