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1、教科版三年级语文上册期末复习预习提示及达标检测题我会做1、我会把本单元的课后生字及词语写正确、写熟练。2、我会积累语文七色光中的词语和名言，并会通过以往的学习搜集一些这样的词语。3、我会熟练背诵拐弯儿处的回头这篇课文的最后两个自然段。我能做4、我能总结课文中运用的写作方法，并能独立分析简单的语段。我想做5、我想用简短的词语或语句写一写父爱和母爱。设计者：甘南县长山明德小学 范纪友第一单元 复习预习提示第二单元 复习预习提示我会做 1、我会把本单元的生字及词语写正确、写熟练。 2、我会记住本单元语文七色光中含有动物名称的成语，并会按照练习一中提供的四字词语，再仿写几个。 我能做3、我能学会抓住事
2、物的特点及动作进行描写的方法，并运用这些方法介绍自己喜欢的小动物。 我想做 4、我想把写作的经验和收获与大家分享。第三单元 复习预习提示我会做 1、我会把本单元的课后生字熟练地认读和书写，并会积累和运用课文中的词语。2、我会熟练地背诵和默写出塞和示儿两首古诗，以及“日积月累”中的四句爱国名言。我能做3、我能总结本组课文告诉我们的道理。我想做 4、我想阅读并充实本单元的习作，并表达自己对祖国的热爱之情。第四单元 复习预习提示我会做 1、我会把本单元的课后生字熟练地认读和书写，并会总结识字、写字的方法。2、我会熟练地背诵语文园地中的成语，还会积累珍惜时间的名言。我能做3、我能结合课文中的具体语句，
3、积累描写人物的方法（语言、神态、动作以及心理描写），并会加以运用。我想做4、 我想运用所学的描写方法，写一写我熟悉的或崇拜的一个人。第五单元 复习预习提示我会做 1、我会利用已经积累的识字、写字方法巩固学过的生字、利用查字典与联系上下文相结合的方式理解词语。2、我会熟练地背诵语文园地中的唐代诗人孟郊的游子吟。我能做3、我能学会通过人物的动作、语言、神态等描写表现人物内心活动的方法。我想做4、 我想运用人物的动作、语言、神态等描写方法，写一写因做错事情，面临家长的批评时的心理活动。第六单元 复习预习提示我会做 1、我会利用积累的识字、写字方法巩固学过的生字、并利用查字典解决疑难词语。2、 我会熟
4、练地背诵太阳最后一段，以及语文园地中的气象谚语。3、我会区别多音字，并能够给多音字组词。我能做4、我能识别说明性文字中使用的说明方法，并知道运用这些说明方法的好处。我想做5、 我想以自己的丰富的想象力，用习作的形式创造一个神奇的世界。第七单元 复习预习提示我会做1、 我会在小组内听写词语时把字词书写正确。2、 我会复述课文的主要内容，说出本单元四篇课文要表达的情感。3、 我会熟练背诵语文园地中的五句表现友谊的名句，还会搜集几条这样的句子；趣味语文中的“说言”很有意思，我一定会把它记下来。我能做4、 我能正确认读词语“红彤彤”“绿茸茸”等，还能再写出几个这样的词语。5、 我能记住并掌握“我的发现
5、”中的AABC式词语，也能照着样子仿写几个。我想做6、我想从课文中借鉴有关人的动作、神态、语言等描写方法，表现人物内心情感的变化，写一段文字。第八单元 复习预习提示我会做1、 我会正确、熟练地书写课后生字和词语，还会把语文园地中的12个成语（含有数字的、ABAC式的、AABB式的、包含反义词的）积累下来。2、 我喜欢读成语故事，也喜欢歇后语，我会把它们都记下来。我能做3、 我能流利地背诵、正确地默写两首古诗（乞巧嫦娥），能根据具体语境写出对应的诗句。4、 我能梳理每一个故事的叙述顺序，用小标题的形式表现出来，以后我也要这样做。我想做5、我也想通过生动有趣的故事打动别人。（再现一个小故事）第一单
6、元 达标检测题一、 根据拼音在括号里填上正确的汉字。 吹（ ） 帐（ ） （ ）蜓 海（ ）f pn qn bn 仿（ ） 莲（ ） 分（ ） 五彩（ ）纷二、 将下列成语补充完整，并按要求完成。群芳（ ）艳 （ ）紫嫣红 落英（ ）纷 郁郁（ ）（ ）喷（ ）欲出 （ ）日东升 （ ）阳西下 （ ）月（ ）空悬（ ）峭壁 层（ ）叠翠 苍（ ）欲滴 （ ）山（ ）岭描写花草的词语： 描写日月的词语： 描写山峦的词语： 三、 我会填。（1） 咏柳的作者是 ，诗中的“绿丝绦”是指 。诗句“ ， ”自问自答，想象丰富。（2） “胜日寻芳泗水滨”出自古诗 。在这首诗中，诗句“ ”的意思是“一时之间，
7、无限风光映入眼帘”。第二单元 达标检测题一、 下列词语中读音和字形没有错误的一组是（ ） A 苇杆 急飞 欧州 饥寒交迫 B 汽温 裸露 瑞土 应有尽有 C 特殊 工具 锋利 郁郁葱葱二、 照样子写词语例：瓦蓝 瓦蓝瓦蓝研究 讨论 例：一座座 三、 按要求写句子。（1） 一定是你藏起了我的骆驼。（改为“被”字句） （2） 乌云遮住了太阳。（改为“把”字句） （3） 一棵橡树挺立在路旁。（改为比喻句） （4） 草地上开着小花。（把句子写具体）（提示：什么样的草地，怎样地开着，什么样的小花？） 第三单元 达标检测题一、 为句中加点字选择正确的读音。他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠（chn c
8、han）多。”放羊时，他发现羊少了一只。原来羊圈（qun jun）破了个窟窿（lon ln）。他们的教诲（hu hu）使我一生受用。二、 我会判断对错。“亡羊补牢”中的“亡”是死亡的意思。（ ）更羸是古时候魏国有名的射箭能手。（ ）只要马跑得快，车把式的本领强，路费充足，就能到达目的地。（ ）三、 带点字是什么意思？请把合适答案的序号填在括号里。牢：养牲畜的圈 牢固 监狱（1） 我读过亡羊补牢（ ）这个故事。（2） 妈妈的话我会牢（ ）记在心。（3） 武警战士监守着牢（ ）房，绝不让一个罪犯逃掉。四、我会照样子写句子。例：马跑得越快，离楚国不就越远吗？马跑得越快，离楚国就越远。（1） 今年春天
9、有点冷，不就是人们所说的“春寒料峭”吗？ （2） 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘记呢？ 例：树上结满了苹果。（高高的、又红又大的）高高的树上结满了又红又大的苹果。（3） 一只大雁从远处飞来。（受伤的、慢慢地） 五、语文与生活玲玲不小心打碎了哥哥的奖杯。这可是哥哥最心爱的宝贝。热心的你，认为玲玲该怎么做呢？赶快为六神无主的她支招吧。 。第四单元 达标检测题一、 我会查字典。（1） “缘”用部首查字法，应先查 部，再查 画，可以组词 、 、 。（2） “缩”用音序查字法，应先查音序 ，再查音节 ，它是 结构的字。检 捡 拣二、 我会选词填空。（1） 小男孩（ ）起小鱼，用力扔进大海。（2）
10、 一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆（ ）阅的事。（3） 秋天到了，小朋友们挑（ ）树叶做标本。竟然 果然（4）三胖找了根木棍在地上演算了一遍，（ ）不错，咧开大嘴，说：“可以呀！”（5）他（ ）不完成作业，还说谎话骗老师，真是不应该。爱惜 珍惜 （6） 我们每个人都要（ ）公共财物。（7） 学习了和时间赛跑这篇课文，我懂得了要（ ）时间。连续 持续（8） 那哀痛的日子（ ）了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。（9） 大雨没喘气儿，（ ）下了五天五夜。假若 假装（10） 他继续干着手里的活，（ ）没听见。（11） （ ）你一直和时间赛跑，你就可以成功。三、 语文拓展与实践。这一单元的主题是 。通过这一单元的学习， （课文中的人物）给你留下了深刻的印象，因为 。四、语文与生活 小明是个做事拖拖拉拉的孩子，总是不能按时完成作业。他还振振有词地说：“明天再写，晚不了。”请你劝劝她，帮他改掉这一不良习惯。 。丁丁是个不幸的孩子，他因为患脊髓
