《那片绿绿的爬山虎》教材分析《那片绿绿的爬山虎》是鲁教版四年级上册的第七组教材中的第二篇课文第七组教材以“成长的故事”为专题，《那片绿绿的爬山虎》是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章，回忆了1963年叶圣陶先生给“我”批改作文，并请“我”到他家做客的两件事，通过这两件事使“我”受益匪浅，表现了叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易真诚，堪称楷模的文品和人品课文先写叶圣陶先生给“我”修改作文的事：“我”看到了叶老对作文的修改，阅读了叶老的简短评语，对叶老的人品产生了初步印象，也树立了写作的信心然后写“我”到叶老家里做客，两次具体描写了叶老家院子里满墙的爬山虎：一是下午刚进院时看到阳光照耀下的爬山虎二是黄昏时分落日余辉映照下的爬山虎两番景色都给人以不同的美感享受表面是写景色之美，实则把作者对两代人的共通共融暗藏在文字的背后，作者通过写爬山虎表达了自己当时的心情更会让人回味悠长课文最后说“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着点明了题目，道出了这两件小事对作者的影响之深，与题目呼应，含蓄地写出了15岁那个夏天的事情一直留在作者的脑海中，叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一直激励着他前进选编这篇课文的意图，是引导学生通过阅读作家肖复兴的成长故事，体会学作文应先学做人的道理，学习通过描写景物抒发感情的方法，同时感悟如何修改作文。
本课教学的重点是从叶老对《一张画像》的修改中学习修改作文的方法,教学难点是第二件事中课文几次写到爬山虎，这些机子含义深刻，通过朗读，抓关键词揣摩含义，学习借景抒情的写法。
