东北师范大学21秋《创造心理学》复习考核试题库答案参考1. 对被试用新旧两个同类测验进行测量，求其分数之间，如果相关高，则说明两个测验所测的是相同的特质，这得到的是对被试用新旧两个同类测验进行测量，求其分数之间，如果相关高，则说明两个测验所测的是相同的特质，这得到的是( )效度 A．同时性效度 B．继时性效度 C．相容效度 D．构想效度ACD2. 什么叫戒断症状、耐受性、依赖?什么叫戒断症状、耐受性、依赖?①戒断症状是指停止使用药物、减少使用剂量或使用拮抗剂占据受体后所出现的特殊的心理生理症状群；②耐受性是指药物使用者必须增加使用剂量方能获得所需的效果，或使用原来的剂量则达不到使用者所追求的效果；③依赖是一组认知、行为和生理症状群，个体尽管明白使用成瘾物质会带来明显的问题，但还在继续使用自我用药的结果导致了耐受性增加、戒断症状和强制性觅药行为3. 下列哪些不是行为主义学派对焦虑症的解释：( ) A．认为引起焦虑的情境可作为条件刺激或信号 B．个体遇到下列哪些不是行为主义学派对焦虑症的解释：( ) A．认为引起焦虑的情境可作为条件刺激或信号 B．个体遇到危险时，诱发出交感神经、HPA轴亢进、边缘系统中缝核活化的焦虑反应，此后类似情境刺激时便产生病理条件反射性焦虑症 C．焦虑是一种习得性行为，起源于人们对于刺激的惧怕反应，由于致焦虑刺激和中性刺激之间建立了条件联系 D．童年期的心理体验被压抑在潜意识中，一旦因特殊境遇或压力的激发，便成为意识层面的焦虑D4. 下列选项中关于自我调节策略说法正确的有( )。
A．是班杜拉(1986)基于他的社会认知理论提出的 B．在自我调节下列选项中关于自我调节策略说法正确的有( ) A．是班杜拉(1986)基于他的社会认知理论提出的 B．在自我调节学习过程中，个人的认知因素具有决定性作用，其中以目标设定和自我效能感最为重要 C．自我调节学习可以分为自我观察、自我评定和自我强化三个相互作用的行为过程 D．学习者是参与并控制学习过程的自我调节的主体ABCD5. 距离因素是形成人际关系的主要因素 )距离因素是形成人际关系的主要因素 )答案：错误6. 以下哪一项不是酒依赖的特征?( ) A．强烈的饮酒欲望 B．耐受性增加 C．难以控制自己的饮酒行为 D．无戒以下哪一项不是酒依赖的特征?( ) A．强烈的饮酒欲望 B．耐受性增加 C．难以控制自己的饮酒行为 D．无戒断症状D7. 下列属于智力是创造力子集观点的是( )A.吉尔福特的智力结构模型B.卡特尔的模型C.加德纳多元智力理论D.斯滕伯格和卢伯特的投资理论参考答案：ABC8. 一个人没有稳定的社会地位就不能获得自我实现的需求 )一个人没有稳定的社会地位就不能获得自我实现的需求。
)正确答案：×9. 黑旋风李逵脾气暴躁，气力过人，为人耿直，忠义烈性，思想简单，行为冒失，是典型的__________气质黑旋风李逵脾气暴躁，气力过人，为人耿直，忠义烈性，思想简单，行为冒失，是典型的__________气质参考答案：胆汁质10. 过高唤醒水平或焦虑状态的症状有______ A．消极的自我暗示 B．全身发热 C．注意不能集中 D．尿频过高唤醒水平或焦虑状态的症状有______ A．消极的自我暗示 B．全身发热 C．注意不能集中 D．尿频ACD11. 程序性知识的特点不包括( ) A．是通过学习或练习形成的，不同于本能行为 B．是高度自动化的程序性的知识，程序性知识的特点不包括( ) A．是通过学习或练习形成的，不同于本能行为 B．是高度自动化的程序性的知识，不同于社会行为 C．是高度系统化的程序性的知识，不同于社会行为 D．是合乎法则的程序性活动方式，不是一般的习惯动作C12. 智力高者创造力必定高 )A.错误B.正确参考答案：A13. 性施虐与性受虐症属于：( ) A．性偏好障碍 B．性身份障碍 C．性指向障碍 D．同性恋性施虐与性受虐症属于：( ) A．性偏好障碍 B．性身份障碍 C．性指向障碍 D．同性恋A14. 中国民间在小儿周岁生日这天，摆放各种象征物品，随其抓取，试其志向，俗称“抓周”。
抓周符合婴儿心中国民间在小儿周岁生日这天，摆放各种象征物品，随其抓取，试其志向，俗称“抓周”抓周符合婴儿心理研究的哪种方法?A.习惯化B.定向反射法C.去习惯化D.偏好法参考答案：D15. 元成分：在完成任务时，对其他成分进行计划、评价和监控 )A.错误B.正确参考答案：B16. ( )是科学精神的重要组成部分，它主要是指学生不盲从权威，对主客观事物进行理性的分析、评判、思考和怀疑A.理性批判B.怀疑精神C.盲从权威D.从众参考答案：AB17. “以事物的形态(如形状、颜色、味道、气味、明暗)等为扩散点，设想出利用某种形态的各种可能性是发散思维课中的哪一种?( )A.用途扩散B.结构扩散C.形态扩散D.方法扩散参考答案：C18. 态度改变中，信息的指示性是指信息对( )提供帮助的程度A.表达观点B.解决问题C.打动目标对象D.态度改变中，信息的指示性是指信息对( )提供帮助的程度A.表达观点B.解决问题C.打动目标对象D.改变态度参考答案：B19. 小学儿童思维存在：独立性与依赖性的矛盾﹔思维的深刻性与肤浅性的矛盾﹔思维的发散性与单一性的矛盾﹔思维的能动性与不随意性的矛盾 )A.错误B.正确参考答案：B20. 对相容原则的正确理解是( )。
A.相容就是谦让与宽宏大量、豁达与容人之短B.相容就是宽容与宽以待人对相容原则的正确理解是( )A.相容就是谦让与宽宏大量、豁达与容人之短B.相容就是宽容与宽以待人、抑制与自我调整C.相容就是语言表达适度、举止适度D.相容就是态度适度、表情适度E.相容就是转换器、不是懦弱，而是自信答案：ABE21. 双重编码理论认为，人脑中存在的信息编码和存储系统有( ) A．视觉系统 B．听觉系统 C．表象系统 D．言语符双重编码理论认为，人脑中存在的信息编码和存储系统有( ) A．视觉系统 B．听觉系统 C．表象系统 D．言语符号系统CD佩维奥等人提出同时存在表象和言语符号两种信息编码和贮存系统的假设22. 短时记忆指的是信息保持时间( )的记忆A.不超过1秒钟B.不超过5秒钟C.不超过1分钟D.超过1分钟参考答案：C23. 人际关系受什么制约?A、客观心态B、主观心态C、客观社会关系D、主观社会关系人际关系受什么制约?A、客观心态B、主观心态C、客观社会关系D、主观社会关系正确答案： C24. 气质天生的，生物倾向，无好坏之分，具可塑性，不决定人的社会价值与成就水平 )A.错误B.正确参考答案：B25. 汉字的辨认在心理学上主要服从于( )。
A．知觉的恒常性原则 B．知觉的整体性原则 C．字体的笔画多少 D．汉字的辨认在心理学上主要服从于( ) A．知觉的恒常性原则 B．知觉的整体性原则 C．字体的笔画多少 D．字汇量B26. 体育学习活动既是一种______活动，也是一种______活动体育学习活动既是一种______活动，也是一种______活动身体$心理27. 在汤里放10克盐，要使汤的成味尝起来刚好有差异，需要增加2克盐根据韦伯定律，如果最初放20克盐，要使汤的咸味在汤里放10克盐，要使汤的成味尝起来刚好有差异，需要增加2克盐根据韦伯定律，如果最初放20克盐，要使汤的咸味刚好有变化，则需要加盐( )[统考2007研] A．2克 B．4克 C．6兜 D．8克B韦伯定律指出，对刺激的差别感觉，不取决于刺激增加的绝对量，而取决于刺激增加量与原刺激量的比值，用公式表示为△I/I=K，其中I为标准刺激的强度或原刺激量；△I为引起差别感觉的刺激变化量；K为常数，即韦伯分数或韦伯比率不同感觉通道的书伯分数(即K值)是不同的咸味的韦伯分数(K值)为0.20028. 档案研究法并不属于社会心理学的基本研究方法。
)档案研究法并不属于社会心理学的基本研究方法 )正确答案：×29. 教练员作为运动团队的领导者，是团队中所充当的一个______ A．分工 B．角色 C．职能 D．作用 E．价值教练员作为运动团队的领导者，是团队中所充当的一个______ A．分工 B．角色 C．职能 D．作用 E．价值B30. 简述正对比效应与负对比效应的区别简述正对比效应与负对比效应的区别正对比效应与负对比效应是操作性条件反射理论的概念正对比效应指用奖赏强化特定行为时，当奖赏增加时，被试的行为水平将比持续获得相同奖励的被试的行为水平更高的现象而负对比效应则是指当奖赏被撤销或减少时，被试的行为水平将比没有受到奖赏时的行为水平更低的现象二者区别有： (1)奖赏的不同正对比效应是在原来的基础上增加奖赏，而负对比效应则是在原来的基础上减少奖赏 (2)引起的行为表现不同正对比效应引起比原来更好的行为表现，而负对比效应引起比原来更差的行为表现 31. 下列选项中，属于似动现象的有( ) A．火车的行驶 B．时针的转动 C．活动的电影画面 D．动感的霓虹灯广告下列选项中，属于似动现象的有( )。
A．火车的行驶 B．时针的转动 C．活动的电影画面 D．动感的霓虹灯广告CD似动现象指将没有发生位移或没有发生连续位移的物体知觉为发生了位移的现象AB两项是真动现象的表现32. 弗洛伊德有关“意识”、“潜意识”、“前意识”的解释弗洛伊德有关“意识”、“潜意识”、“前意识”的解释在弗洛伊德的早期著作中，他将人的精神世界主要划分为意识和潜意识两大部分意识是可以直接感知到的有关心理部分，比较而言，它显得小而不重要；潜意识则包含了人的原始冲动和本能，其内部以沸腾的“力比多”(性驱力)为动力源，是人的自我意识不到的部分在意识和潜意识之间又有一个前意识，其作用是将人的原始欲望压迫于意识之下，并能召回在潜意识中的一部分33. __________人格障碍以观念、行为、外貌装饰的奇特、情感冷漠、人际关系明显缺陷为特点，常被人称为怪__________人格障碍以观念、行为、外貌装饰的奇特、情感冷漠、人际关系明显缺陷为特点，常被人称为怪人正确答案：分裂样分裂样34. 下面哪些行为不属于言语攻击行为A.责骂B.排斥C.起外号D.嘲笑下面哪些行为不属于言语攻击行为A.责骂B.排斥C.起外号D.嘲笑参考答案：B35. 音乐智能是指准确感知视觉空间及周周一切事物，并且能把所感觉到的形象以图画的形式表现出来的能力。