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1、2010-2011学年度第一学期第三少先中队工作计划一、指导思想以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、具体工作目标及要求：（一） 提高少先队员思想素质。认真贯彻执行公民道德建设实施纲要，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华
2、民族传统美德教育，通过落实小学生行为规范、小学生守则、盐城市一小城西分部一日常规，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。（二） 深化素质教育、基础文明教育。1、 加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零化钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通
3、话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。2、 继续开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。3、 展开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。4、 以“励志进取”为目
4、标培养学生特长。根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中 ，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。（三） 推进少先队实践体验活动。“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能
5、力。2、要努力探索社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托工厂、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。3、极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住“四个点”（基本点、活跃点、保证点、最高点），提高少先队员“四个学习能力”（自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），把学习态度
6、和学习能力统一起来。4、 进一步深化“雏鹰争章”活动，使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补，起到互需互补互优的作用；要抓住综合实践课，让少先队员亲身参与实践，积极体验，丰富经验。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。 开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题，让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过研究受到教育，受到熏陶。（四） 加强少先队自身建设。1、以“小太阳社团”为载体，以兴趣小组为活动时间，建设一支强有力的自主管理干部队伍。（1） 队部组织全体少先队员积极参加“小太阳人才
7、市场招聘会”，筹建第一界“小太阳”社团（小太阳组织部、小太阳警察部、小太阳基金会、小太阳电视台、小太阳鼓号队、小太阳记者团、小太阳报社、小太阳画社、小太阳卫生环保部、小太阳活动部、小太阳信息部、小太阳考章部、小太阳艺术团等），吸收热情于少先队工作。乐于锻炼自我的少先队员，为他们提供丰富的岗位实践机会。（2） 各个部门实施“规范+特色”的管理机制，通过强化辅导、严格要求，加强队干部的独立工作水平，形成各具特色的部门工作作风。（3） 各部门聘请辅导员老师，在老师的指导下，利用兴趣小组的时间开展各类的活动，做到活动有时间、活动有内容。（4） 尝试在兴趣小组积极开展争章课，给争章活动以时间和辅导老师上
8、的保证。未被聘用的队员在老师的指导下，开展年级的争章活动，让每个队员做到人有章争，人人有时间争章。2、中队继续开展争创卫生文明班级的活动。（1） 中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有计划、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道（2） 积极推荐每周一星，形成良好的校园文化。3、重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍（1） 加强辅导员队伍建设。.辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。
9、（2） 定期一月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。（3） 完善中队辅导员的选聘、考核奖励制度。4、各年级选聘一名联合中队辅导员。（1） 针对自己年级队员的年龄、兴趣等特点，聘请一位联合中队辅导员。（2） 每学期由年级联合中队辅导员策划，中队辅导员协助开展一次年级联合主题队会（班会）。5、每周举行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。三、主要工作及活动安排。九月份：工作主题：热爱学校 遵纪守法1、恢复常规工作（安全、卫生监督等）2、中队制订好新学期中队计划，调整中队组织。3、召开大队辅导员会议、进行大队委改选。4、进一步细化小警察值周
10、制度，试行班级值日制度。5、开展“小太阳”鼓号队组建、常规管理和训练。6、教师节庆祝活动。7、各中队举行“祝福祖国妈妈”庆国庆文艺演出。十月份：工作主题：锻炼身体 培养美感1、队干部第一次培训。2、建队日发展新队员。3、评比“洁齐美”教室。4、我画国旗、我画国徽比赛（低年级）。5、“爱国英雄”故事赛（中年级）。6、“祖国在我心中”演讲比赛（高年级）。7、队知识、队礼姿势培训（由大队委负责）。8、召开第二届田径运动会十一月份：工作主题：动手动脑 活跃思维1、献上一片爱心红领巾、作业本等学习生活用品义卖活动。2、队干部第二次培训。3、举行争做合格小公民知识竞赛。4、手抄报比赛。5、劳动技术教育。6
11、、小制作、小发明竞赛及展出。7、召开劳动创造 的班会。8、诗歌朗诵比赛。十二月份：工作主题：五讲四美 全面发展1、开展安全周教育（重点为食物卫生）。2、庆祝元旦文艺汇演。3、普法、禁毒、综合治安教育工作。4、贯彻小学生日常行为规范。5、做好德育工作总结。一月份：工作主题：发奋学习 争创先进1、做好资料收集工作和各项总结。2、指员撰写学少小论文。3、做好复习动员工作。4、评先、评优活动。2010-2011学年度第一学期第三先队中队活动方案 一、活动主题：文明之花处处开二、指导思想：为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的文明意识，立足有利于学生成人成才的良好品行习惯的培
12、养上，落实在学生日常学习、生活、做人等点点滴滴的小事上，反复教育、反复训练、反复督促，使良好的习惯得以养成，不良的习惯得以纠正，学校决定以“十二月文明礼貌月”为契机，开展2009年文明礼貌月主题活动。 三、活动目标 ：1、提高全校学生的文明水平，让文明之风遍布校园的每一个角落！使学生的语言更文明，行为更规范，能使用好礼貌用语，见到老师能主动问好，公共场合能主动礼让老师。塑造四中学生良好形象，亮出四中学生素质名片。 2、进一步规范课前三分钟预备礼仪，营造安静、有序的课前环境。 四、活动对象：全体学生五、活动时间：20010年12月六、活动准备： 1 收集礼貌用语和平时这方面的图片，制作课件，制作
13、文明之花。 2 排练讲故事问路、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节目。 3. 课室布置。七、活动安排及要求：第一阶段：宣传阶段（12月1日8日） 广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。1、发出“讲文明、知荣辱”主题活动倡议。2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好“讲文明、知荣辱”活动的宣传。3、各班利用思想教育或班会时间组织同学们学习活动实施方案小学生日常常规小学生日常行为规范等规章制度。反复排查班级存在的问题并制定整改措施。4、开展一次“讲文明、知荣辱”主题班会。（12月8日 负责人：班主任）（1）主题班会班主任要
14、备好课，准备充分，提前布置，内容充实、形式多样，人人参与。（2）主题班会会场布置要求：黑板上应写上“讲文明、知荣辱”主题班会的标语。做好记录。 5、各班级于12月12日前出好一期反映活动主题的板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力并配有班级特色的宣传标语。 6、每周班会前，各班级唱响催人奋进的革命歌曲、优美抒情的校园歌曲。 第二阶段：开展活动，落实行动阶段（12月11日26日） 1、在每日的常规检查中，重点检查此次活动治理的内容。此项工作由政教处负责。 2、在全校内开展“净化校园”大型劳动，创设洁净校园。 3、各班级根据以下议题开展讨论会，形成书面材料（3月15日）。 你自身及你眼里
15、的校园不文明行为有哪些？ 什么是真正的美？ 现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？ 你是否有“走出校园，我代表着郑电校”的明确意识？ 4、举办“ 讲文明、知荣辱”征文比赛，（征文上交截至12月21日）。 第三阶段：总结评比阶段（12月27日31日） 1、学校 “文明礼貌月” 活动考评小组，对各班级活动的开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面。 2、各班于3月27日将主题班会及讨论会的活动材料、活动总结上交至学生处。征文的评比结果纳入三月份班级考核。 3、学校将对活动期间涌现出的先进班级进行表彰。 八、宣传标语： 以服务他人为荣，让我们日行一善，从点滴事务做起； 以崇尚科学为荣，让我们钻研学问，从学会思考做起； 以辛勤劳动为荣，让我们做好值日，从捡起纸屑做起； 以团结互助为荣，让我们热爱班级，从帮助同桌做起； 以诚实守信为荣，让我们严谨求学，从抵制虚荣做起； 以遵纪守法为荣，让我们维护公德，从恪守校纪做起； 以艰苦奋斗为荣，让我们随手关阀，从节约滴水做起； 以讲究卫生为荣，让我们洁身自好，从禁止吐痰做起； 1、
