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1、2023年诚信主题活动主持稿 2023年诚信主题活动主持稿1（2578字）第一环节曾老师已经从道德引出了诚信，那么，诚信都是古老的伦理道德规范，诚就是真实不欺。尤其不自欺。它是个人内持品德。信就是真心实意地遵守履行的诺言。特别是不欺人，它主要是处理人际交往关系的准则和行为。无论诚信还是不诚信，我要从怎么做人开始？诚信，即诚实守信，用较为通俗易懂的话讲就是“说老实话，办老实事”。可知诚实守信是我中华民族优良的传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越光大华夏，充盈中华。她早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。同学们，让我们以“诚信在心
2、中”为口号，在浓缩一节班会课上一起来探讨，去领会吧！（宣布班会课开始）第二环节请杜_给我读下（做人之歌）第三环节听了杜_做人之歌，在生活中要注意点什么呢，我们从十要十不要，发掘在生活中的道德规范：婷婷（十要）、游戴妮(十不要)第四环节1、我们这节主要围绕诚信话题展开的，请问同学们讨论什么是诚信？2、（1）诚信是做人的一种品质，是为人处世之本，是为人之德的核心。诚信是重信用、守、讲信誉，忠诚老实，诚恳待人，以信用取信于人。对他人给予信任。诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲荣誉，信
3、守，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。3、你知道诚实节怎么来的吗？请徐凡上来。4、请孔斯演朗读自己写的_（诚信做人的美德5、日常生活中，你曾遇到过“诚实的人”或“不诚实的人”吗？6、请说说你们与他们相处的感受？你们可以从校园内诚信，学习上的诚信，同学交往中的诚信，社会生活诚信，买卖诚信日常生活诚信工作诚信等等请好好想想（你可以随便叫几个回答）6生活中也有不少失信的人或事情。那么诚信道德失范的主要表现。？请同学列举一下：我认为诚信不诚信的问题不能简单地用说不说实话来衡量。要看在什么样的环境下，对什么人说。举上面的例子，比如医生。如果他为了多拿钱，在为病人看病的时候，把没病说成有
4、病把小病说成大病，只要开一种。药就能治好的却能开多少药就开多少药的话，这就是不诚信。如果是面对重症病人不说实际病情，是为了让病人更好地治疗，就不能说是不诚信的。这只是一种善意的谎言。丁：那这不是叫人说假0（有的同学说：考试作弊！有的同学说：在家长，老师，同学们面前说谎！_X商家们用不正当手段骗取顾客们！表里不一！又有的同学说）诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。7你做过哪些诚实的事？做完后心里感觉如何？8主持人总结：是啊诚信包含“诚”和“信”，诚是讲诚实、诚恳、实事求是；“信”是信用、信任。诚信，即是诚实，守信用，是最根本的道德品质。每个人都必须具备这个品质，才是一个纯正的人。“诚实和
5、守信是联系在一起的，诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现。我们从小事做起，从现在做起的自觉行动，争做一名“爱国、守法、诚信、知礼”的现代公民。第五环节请听王晓静带来的快板（诚信网）谢谢王晓静带来精彩的快板，我们下课也要学学第六环节请欣赏寓言小品（诚信”漂流记）（赵青，来佳飞，沈玉兰）你们点评：寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？讨论：假如你是那年轻人，你会抛弃什么，为什么？第七环节请再欣赏小品诚信不可抛。（由洋阳，王博，夏历，陈菁，郑皓韵，杨希等人表演）点评：看到这里，我们不禁为那个丢弃“诚信”背囊的年轻人扼腕叹息。这个年轻人在不知不觉中抛弃了人生中最本质的东西。让我们背着“诚信”的
6、背囊出发！第九环节请听诗歌朗诵（郦张帆）（天上人间说诚信）诚实是获得信任的前提。所以要做诚实的人，也就是说老实话，做老实事，即实事求是。做诚实的人得到别人的信任和尊重；由于我们生活环境的复杂性，在特定的交往情境中，也需要说些“善意的谎言”。你会怎么办?第十环节建议：我们有时间的话组织一次，关于诚信话题的辩论赛或者明天在全校学生进行签名杜绝考试。自己建立一个诚信成长记录（见幻灯片）。第十一环节余昊总结一下：诚信是为人处事之本，是为人之德的核心，是孕育其他道德品质的基础。诚信是做人的一种品质！是职业道德的根本！是个人成就事业的根基！张帆总结一下其实世界就象个大舞台，每个人都会在其扮演不同的角色，现
7、在可是扮演。做诚信的人的角色。同学们，就从现在开始，从一点一滴做起，让信跟随我们，陪伴我们吧！班主任总结通过班会，同学们认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。作为新时代的少年儿童，在学好文化知识的同时，还应培养诚实守信的思想品质。同学们明白：诚实的意义和价值并不是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个诚实的人，最重要的是：诚实是我们做人的第一要素。做人诚实是要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这就是诚实的价值。对于友谊，同学们的认识不仅有了互帮互助，还知道了应以诚相待，用自己的真诚换取别人的真诚。2023年诚信主题活动主持稿2（720字）尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大
8、家早上好!我是六年级一班的王丹彤，根据学校安排，今天我们举行一次以“我诚信，我自豪;我诚信，我成功;我诚信，我快乐”为主题的特别升旗仪式及诚信签名活动。我郑重宣布：临朐县东城街道上庄联小第十二周升旗仪式现在开始。请全体立正!进行第一项：出旗(等旗挂好);进行第二项：升国旗，奏国歌，敬少先队队礼，(按键放音，国歌结束后)礼毕;进行第三项：唱中华人民共和国国歌，请敬爱的杨老师领唱、指挥(调低音量，按键放音);进行第四项：请六年级一班郎玉茁同学讲话，她讲话的题目是诚信就是生命，大家欢迎;进行第五项：请祝翠老师讲话，她讲话的题目是让诚信使我们的人格闪光，大家欢迎;进行第六项：请政教处李主任作总结发言。
9、进行第七项：请全体同学跟我一起高举右拳，面向国旗，庄严宣誓。我自豪，我是上庄联小小学生，我在国旗下庄严宣誓：秉(bng)承“德行日进，众善兼长(zhng)”的校训，发扬“向善、向上、向真、向美”的校风，“尊师守纪，乐学重行”，播种习惯，收获品格，用智慧培育理想，用汗水浇灌希望，用信心铸就目标，为实现自己的人生理想而努力不息。我是上庄联小的一员，我以诚信为金。说话讲诚信，做事讲诚信，为人讲诚信。一生与诚信为伴，永远与诚信同行。我诚信，我自豪;我诚信，我成功;我诚信，我快乐。进行第八项：请师生有秩序签名。2023年诚信主题活动主持稿3（2808字）女：尊敬的各位来宾男：各位观众合：大家晚上好！女：
10、欢迎大家来到陕西师范大学“诚信杯辩论赛”复赛现场男：此次辩论赛由陕西师范大学学生处、校团委主办，化学与材料科学学院团总支承办。女：希望这次比赛能够给众多的同学展示口才和综合素质的机会。希望我们的观众朋友能够体验到一次激情与智慧的碰撞。男：今天坐在场上的两支队伍都是“过关斩将，志在必得”。现在让我给大家介绍今天的交战双方，首先坐在我右手边的是正方代表队，他们分别是一辩二辩三辩四辩；好，那么坐在我左手边的是反方代表队他们分别是一辩二辩三辩四辩女：下来由我给大家介绍另一组关键人物，就是我们的评委嘉宾，他们是来自承办方的嘉宾：男：下面我宣读一下本次辩论程序及相关规则：1。主论阶段：由正、反方一辩、二辩
11、分别陈述己方观点、立论，时限每人三分钟（先正后反）；2。攻辩阶段：由正（反）方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩，提问人先指定回答问题人，只能由被指定人回答，其他人不能作补充回答，在攻辩过程中，提问方提出问题，每个问题的提出时间为10秒，被提问方只做回答，回答时间为30秒，且被提问方不能提出问题（否则视为违规），各方提问累计时间不得超过三分钟；3。自由辩论阶段：正方先发言，双方轮流参加辩论，其他辩手可作补充回答，每次只能由一个人发言，提问或回答完毕请示意。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的情况下发言的，视为违规，各方时间累计不得超过五分钟；4。总结陈词阶段：由四辩总结陈词，时限四分
12、钟（先反后正）；5。观众提问阶段：由观众分别向正或反方提出问题，最多提出两个问题。（问题经评委认证合格后方可回答），此阶段不计时。女下面由我来宣读一下本场辩论赛的评分标准：1。论点明晰，理解深刻，论据充足、合理、有力，引证恰当、有层次、多角度，分析透彻；（团体）2。迅速抓住对方观点及陈词失误、驳论精到，切中要害；（团体）3。思路敏捷，应对能力强；（团体）4。言语清楚达意、陈述条理性强，措辞造句逻辑严密；（团体）5。团队分工良好，默契配合；（团体）6。形象：着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质；（团体）男：7。陈词：层次性、条理性、论据充分，说服力；（个人）8。语言：流程、准确、言简意赅、
13、发音准确；（个人）9。仪表风度：自然、大方、不强词夺理、尊重对方、尊重评委与观众，表情、手势恰当；（个人）10。把握准确性、机智、有否新意、思维是否符合逻辑；（个人）11。对于违规的行为，工作人员将进行记录，违规一次扣一分（既扣除辩手的个人分，也扣除该队的团体分），累加。女：各位观众，不诚信的人我们需不需要对他讲诚信？对于这个问题真是众说纷芸，莫衷一是。今天让我们一起来看看在座的各位辩手将给我们一个怎样的答案？那正方将极力告诉我们“对于不诚信的人需要讲诚信”，而反方将告诉我们“对于不诚信的人不需要讲诚信”。好，下面我们的辩论赛正式开始。男：首先有请正方一辩同学发言，时间3分钟。女：谢谢同学，现
14、在我们来听听反方一辩同学是如何破题立论的，时间也是3分钟。请！男：谢谢同学，现在请正方二辩同学作补充陈词，时间是3分钟；女：谢谢同学，现在请反方二辩进一步作补充陈词，时间也是3分钟；男：经过了刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，下面进入攻辩阶段：由正（反）方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩，提问人先指定回答问题人，只能由被指定人回答，其他人不能作补充回答。在攻辩过程中，提问方提出问题，每个问题的提出时间为10秒，被提问方只做回答，回答时间为30秒，且被提问方不能提出问题（否则视为违规），各方提问累计时间不得超过三分钟；女：下面请反方三辩对对方任意一名辩手进行一对一攻辩。（
15、提问累计时间不得超过三分钟；）男：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩精彩的立论、攻辩之后，接下来又是他们施展才华的时候了，也是辩论赛最精彩的、大家最期待的自由辩论阶段。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限，正方先发言，双方轮流参加辩论，其他辩手可作补充回答，每次只能由一个人发言，提问或回答完毕请示意。例如我的提问完毕，请作答；我的回答完毕，谢谢。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的情况下发言的，视为违规，各方时间累计不得超过五分钟；如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以提出不发言。男：请正方先发言女：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩同学开始，时间4分钟。请。男：谢谢！现在我们请正方四辩同学为正方作总结性陈
