北京市高二政治上学期期末考试试题文含解析

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1、2016-2017学年上学期高二年级期末考试政治（文科）试卷一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。本题共35小题，每小题2分，共70分。）1. “推动哲学家们前进的，决不像某些人所想象的那样，只是纯粹的思想力量。恰恰相反， 真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而且日益迅速的进步。”这段话阐明了 自然科学的进步是哲学发展的基础 哲学的发展是纯自然的过程 哲学随各门具体科学的发展而发展 科学思想是事物发展的源泉A. B. C. D.【答案】B【解析】本题考查哲学与具体科学的关系。具体科学是哲学的基础，具体科学的发展推动哲学的进步；哲学为具体科学提供世界观和方

2、法论的指导。答案为B【点睛】具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律；哲学是对具体科学的总结和概括，是 从具体科学中抽象出来最一般的本质和最普遍的规律；哲学与具体科学是共性与个性、一般 与个别的关系，不是多数与少数、整体与部分的关系。2. 现实生活中，哲学往往被一些人忽视，“哲学不能带来钱”成了他们的思维定势。一位著名哲学家揶揄地说：“当年马克思撰写哲学的贫困，如今则出现了 贫困的哲学”，但事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明未来的。这是因为A. 哲学只是关于世界观的学说B. 哲学是对人们实践活动的概括和总结C. 哲学源于生活，其任务就是揭示具体事物发展的规律D. 哲学为人们的实践

3、活动提供世界观和方法论的指导【答案】D【解析】本题考查哲学的作用。哲学不仅是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说，A错误；哲学是对具体科学的总结和概括，B错误；哲学的任务是指导人们正确的认识世界和改造世界，C错误。答案为D【点睛】 哲学产生于人类的实践活动，源于人们在实践中对世界的追问和思考；哲学的任务是指导人 们正确地认识世界和改造世界；哲学既是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说，哲学 是世界观与方法论的统一。3. 唯物主义哲学的发展经历了三个不同的历史阶段。以下选项能够正确反映唯物主义三种基 本形态演进顺序的是 物质是标志客观实在的哲学范畴 人是机器，思想是人脑的特性 金、木、水、火

4、、土等是世界本原 物是感觉的集合A. ttB. ttC. TTD. TT【答案】A【解析】本题考查唯物主义的基本形态。“金、木、水、火、土等是世界本原”属于古代朴 素唯物主义观点；“人是机器，思想是人脑的特性”属于近代形而上学唯物主义观点；“物 质是标志客观实在的哲学范畴”属于辩证唯物主义和历史唯物主义观点。答案为A【点睛】唯物主义和唯心主义是哲学两个基本派别。唯物主义认为世界的本原是物质，现有物质后有 意识，物质决定意识；唯物主义的基本形态有古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义和 辩证唯物主义和历史唯物主义；唯心主义认为世界的本原是意识，先有意识后有物质，意识 决定物质；唯心主义基本形态有

5、主观唯心主义和客观唯心主义。4. 唯物主义和唯心主义是哲学中的两个基本派别，划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是A. 物质和意识的关系问题B. 重视物质生活还是精神生活C. 物质和意识哪个是世界的本原D. 是否承认意识有能动作用【答案】C【解析】本题考查哲学的基本问题。哲学的基本问题是思维和存在关系的问题，包括思维和存在何者为本原，是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准；思维和存在有没有同一性。答案为C5. 下图既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明A. 运动是物质的唯一特性和存在方式B. 人们的认识结果是由认识的主体决定的C. 意识对客观世界的反映是主动的有选择的D. 人们的认识活

6、动可以能动地改造客观世界【答案】C【解析】本题考查意识的能动作用。意识对人们认识世界具有能动作用表现为：意识具有目的性和计划性，意识具有和主动创造性和自觉选择性；漫画既可以看成正在对视的两个人， 也可以看成一个酒杯表明意识具有自觉选择性。答案为C6. 1932年，英国物理学家狄拉克第一次提出并断定反物质的存在。1995年欧洲核子研究中心的科学家在实验室中制造出了世界上第一批反物质。由诺贝尔奖获得者丁肇中主持，美国、中国、俄罗斯等多国科学家共同参与研制的新阿尔法磁谱仪于2008年升空寻找反物质。从哲学上看，反物质是A. 不属于物质的范畴B. 是物质的一种具体形态C. 属于意识范畴D. 是意识的具

7、体表现形式【答案】B【解析】本题考查世界的物质性。世界的本质是物质，世界是物质的世界，世界真正的统一性在于其物质性；反物质也属于物质的范畴，是物质的一种具体形态。答案为B7. 2010年，欧洲科学家第一次较长时间捕捉到了自然界的反物质。从哲学上看，反物质的存 在表明A. 世界的本质并非是物质B. 人类可以有意识地改造自然界C. 新事物是符合客观规律的D. 世界是客观存在的物质世界【答案】D【解析】本题考查世界的物质性。辩证唯物主义物质的概念，概括了宇宙间客观存在着的一 切事物和现象的共同本质，从哲学上看，反物质的存在表明世界的本质是物质，世界是客观 存在的物质世界。答案为 D8. “流水不腐，

8、户枢不蠹。”“水停百日生虫，人闲百日生病。”这其中体现的哲学道理主A. 物质是运动的主体B. 运动是无条件的、相对的C. 运动是物质的存在方式D. 运动是宇宙间的一切变化和过程【答案】C【解析】本题考查物质与运动的关系。运动是绝对的、无条件的，B错误；“流水不腐，户枢不蠹。”“水停百日生虫，人闲百日生病。”体现了运动是物质的固有根本属性和存在方式， 答案为C【点睛】世界上一切事物都处于运动和变化之中，任何具体的物质形态只有在运动中才能高保持自己 的存在，运动是物质的固有根本属性和存在方式；物质是运动的承担者；脱落运动谈物质就 会导致形而上学，脱落物质谈运动就会导致唯心主义。9. 知廉明耻，是做

9、人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲理是A. 意识决定物质的存在方式B. 联系是普遍的和无条件的C. 先知后行重在知D. 有什么样的世界观就有什么样的方法论【答案】D【解析】本题考查世界观与方法论的关系。事物之间是普遍联系的，同时事物之间的联系也 是有条件的，B错误；世界观决定方法论，方法论体现世界观，“盖不廉则无所不取，不耻则- # -无所不为”体现了世界观决定方法论，答案为 D10. 在物理学大师爱因斯坦提出引力波预言百年之后，美国科研人员利用激光干涉引力波天文台（LIGO）第一次成功探测到引力波的存在，从而找到了广义相对论实验验证中最后一块缺失的“拼

10、图”。引力波发现再次佐证了 思维和存在具有同一性，思维能够正确认识存在 意识具有直接的现实性，可以把观念转化为现实 物质世界可以被认识的，不可知论者是不存在的 认识具有反复性无限性，追求真理是永恒的使命。A. B. C. D. 【答案】 B【解析】本题考查认识具有反复性和无限性。意识不具有直接现实性，不能把观念转化为现实，错误； 不可知论者也是存在的，例如：德国的康德和英国的休谟，错误；引力波发 现再次佐证世界是可以被我们所认知的，认识具有反复性无限性，追求真理是永恒的使命。答案为 B11. 中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦表 示，“青蒿素的发现，不是

11、一个人的成绩，是团队共同努力的成果，很多同志都参与这项研 究，都做出了贡献。”这是强调实践活动的A. 物质性B. 能动性C. 社会性D. 主观性【答案】 C【解析】本题主要考查的是实践的特点的知识。A不符合题意，“是团队共同努力的成果”体现的是实践的社会性，故排除；选项B与题意主旨不符，排除；选项 D说法错误，实践客观物质性活动 ，故排除。故本题答案选 C。12. “感激伤害你的人，因为他磨练了你的心智；感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识； 感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊。”这首小诗蕴含哲理与下列名句体现的哲理最为 一致的是A. 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽B. 人事有代谢，往来成古今C.

12、野火烧不尽，春风吹又生D. 离离原上草，一岁一枯荣【答案】A“离【解析】本题考查矛盾的同一性。“感激伤害你的人，因为他磨练了你的心智；感激欺骗你 的人，因为他增进了你的见识；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊。”体现了矛盾双 方在一定条件下可以相互转化；“人事有代谢，往来成古今”体现了世界是永恒发展的;离原上草，一岁一枯荣”体现了事物的运动是有规律的。答案为A【点睛】同一性和斗争性是矛盾相反相成的两个基本属性，斗争性是绝对的，同一性是相对的，同一 以差别和对立为前提，没有斗争性就没有矛盾双方相互依存和相互贯通，事物就不能存在和 发展；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有

13、矛盾统一体的存在。13. 诺贝尔文学奖获得者莫言说，自己的作品与家乡百姓的生活密不可分，艺术风格也深受 故乡的泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术的影响。莫言独具特色的小说创作揭示的哲 学道理有 意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力 意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性 意识反映客观存在的方式可以而且应当是多种多样的 意识如何反映客观存在受制于反映者的个性、能力和素质A. B. C. D. 【答案】D【解析】本题考查意识是对客观存在的主观映像。“意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力”夸大了反映者的想象力，错误；客观存在的多样性决定了意识形式的差异性， 错误。答案为D1

14、4. 下列古语与“绝知此事要躬行”包含相同哲理的是A. 横看成岭侧成峰B.长江后浪推前浪C.梅花香自苦寒来D.事非经过不知难【答案】D【解析】本题考查实践是认识的基础。“绝知此事要躬行”体现看实践是认识的来源；“横 看成岭侧成峰”体现人们的立场、立足点不同，就会得出不同的结论；“长江后浪推前浪” 体现了事物的发展实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡；“梅花香自- # -苦寒来”体现了事物发展是前进性和曲折性的统一。答案为15. 认识的对象、来源和目的分别是A. 客观事物、实践、改造世界B. 实践、客观事物、改造世界C. 客观事物、实践、检验真理D. 客观事物、书本知识、获得真理

15、【答案】 A【解析】本题考查实践是认识的基础。实践是人们改造客观世界的物质性活动。认识的对象 是客观事物，实践是认识的唯一来源；改造客观世界是人们认识的目的。答案为 A 【点睛】实践是认识的基础。实践是获取认识的唯一来源，获取认识的途径既可以通过亲身的实践获 取，也可以通过学习他人的间接经验获取；实践是认识发展的动力；实践是检验认识真理性 的唯一标准；实践是认识的目的和归宿。16. 唐代韩愈读书用的是“提要钩玄”法。他说：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。” 读一部书，要善于把握各部分的内在逻辑，从而提出纲要，钩出精义。这说明掌握整体优化 的方法要 着眼于事物的每一个要素 遵循系统内部结构的有序性 注重系统内部的各个部分 用综合的思维方式来认识事物A. B. C. D. 【答案】 C【解析】本题考查系统优化方法。系统优化方法要求我们用综合的思