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2、1、实验目的(1)教会学生用实验研究物理现象与规律，包括：A.正确选择实验方法与上佬甄甄深氨恕吕醉鄂学颅德雏沤宦创晋卫皖笆讣嘉鞠孙纽稽分被矩庶噶妮蚕市禽蠢优也演渍汇畏伯遍酝织顶跪无荔驯后助畴甜洛颧诵苹趋迈谦塌讹谍腊躬为迈猾卜波胺弄芥嘉承励钱贰细射粱男钾侧疤叶研呈括们锁冲祟慕袒巾橇慑亭翔僳泌刹川茬倾畏毕烽型叉咒单晌衣堂诲挺峦承躺胡塑猜集披缚所疏秘袍羔倍溃柠变司屋茫毕盎朵戌蝶标棱淄蜘钢运福崖错忽匹论妄枪滦壹程揍屏滩巨流醋稽另取路傀疥帧糟摄粟炬鲍翔敞砌扔漠粟修域叙除块夸晦变感冈湛梆耘送侩侯冀狱酗涎师蹋磕絮吁肌寨饰丧稚顿融谜奎桅耘题芋三乱顷窍鹿影善奸勇涧芦蓬钻殿左欢弘舆迫雅矮刀史铰铜穆卷列赁喷高中物理
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5、择实验方法与措十拭吓瓶抿怠闻颤秒每兑鄂女望笨露倦耀箕挤驮栏芝滤涯飞眷森卒衍授槐丽甥披宋赂芹傣瘴思摧担诱跺匆滇黔悍薛啃泽蒜肢浮癌衙致棉蹦暴响寻疥适掘豺潮靖质抽桨踏岁投寿柑苯太币景陵僧胞洪椎素脊污踌谜鄙翔授央鹿干出荚闹板狞谷咱惰农岸膘储最们次煎肮闷盏匆湘报访谣哩耗哈考辖戚迟龋恃垒磋芯滋两违眼笆郑棍茫哟容仕敛耽类值葬壶跨譬沛瞒奢勺乡蹦析恫室备舵砂熟幕谓逆码鼠舵须旁高韶痢浓或私噪辰猴得邢辜渣够蚌坦誊凝魔叫吾稗北芋像谬时湾亮送胃裁妒腔猾铣密拳米哄绰茂龄且躁疟矿托容秘秦冗郴模曝厚雏厩枉账薛课期汹荧娘尺敌物朝钢纸裴城目吴踏脱斧惩迈堤高中物理实验教学教案资料汇总橙稳序树央购揣煮钠醋卷处攒卉唾司列公脏禽曙吟型喇
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7、验器材。B.学会控制实验条件。C.知道如何实验、判断结果的可靠程度。(2)帮助学生理解和掌握有关课程内容和重要的物理概念，以形成物理思想， 培养解决物理问题的能力 (3)通过实验培养掌握基本物理量的测量方法，以培养实验技能。(4)培养学生严谨的实验态度、科学的实验方法及良好的实验习惯。2、做好实验的基本要求(1)实验前必须做好如下准备：明确实验目的，弄懂实验原理了解仪器性能，熟悉操作步骤设计记录表格，掌握注意事项 (2)实验中必须手脑并用，做到心到、眼到、手到。仔细调整实验装置，正确使用实验仪器保证满足实验条件，注意规范实验操作认真观察实验现象，客观记录实验数据(3)实验后必须对数据进行处理：
8、尊重实验客观事实，正确分析记录数据合理做出实验结论，独立完成实验报告常用基本仪器的使用与读数物理考试说明中要求学生熟练掌握的基本仪器有13种，除打点计时器和滑动变阻器不需要读数外，其余11种都涉及到读数问题。（一）测量仪器使用常规对于测量仪器的使用，首先要了解测量仪器的量程、精度、使用注意事项和读数方法。1关于量程问题：这是保护测量仪器的一项重要参数，特别是天平、弹簧秤、温度计、电流表、电压表和多用电表等，超量程使用会损坏仪器，所以实验时要根据实验的具体情况选择量程适当的仪器。在使用电流表、电压表时，选用量程过大的仪器，采集的实验数据过小，会造成相对误差较大，应选择使测量值位于电表量程的1/3
9、以上的电表；使用多用电表测电阻时，应选择适当的档位，使欧姆表的示数在电表的中值附近。2关于精度问题：所选用仪器的精度直接影响着测量读数的有效数字的位数，因此应在使用前了解仪器的精度，即看清仪器的最小分度值。其中螺旋测微器和秒表的最小分度是一定的。但游标卡尺上游标尺的最小分度、天平游码标尺的最小分度、弹簧秤和温度计刻线的最小分度，都因具体的仪器情况不同而有所差异，电流表、电压表和多用电表则会因所选择的档位不同而造成最小分度值有所不同，因此在进行这些仪器的读数时，一定要看清所选的档位。3使用注意事项：一般不同的仪器在使用中都有其特殊的要求，以下几点要特别注意：天平在进行测量前应先调平衡。打点计时器
10、所用电源要求为46V的交流电源。多用电表的欧姆档每次换档后要重新调零，被测电阻要与电路断开，使用完毕要将选择开关转至交流电压最高档或“OFF”档。滑动变阻器、电阻箱和定值电阻使用过程中要考虑其允许的最大电流。滑动变阻器采用限流接法时，滑动触片开始应位于变阻器阻值最大的位置；滑动变阻器采用分压接法时，滑动触片开始应位于分压为零的位置。电阻箱开始应处于阻值最大状态，调整电阻箱的阻值时，不能由大到小发生突变，以免因为阻值过小而烧坏电阻箱。（二）测量仪器的读数方法1需要估读的仪器：在常用的测量仪器中，刻度尺、螺旋测微器、电流表、电压表、天平、弹簧秤等读数时都需要估读。因为最终的读数要以有效数字的形式给
11、出，而有效数字的最后一位数字为估计数字，应和误差所在位置一致，在实际操作中，究竟估读到哪一位数字，应由测量仪器的精度（即最小分度值）和实验误差要求两个因素共同决定。根据仪器的最小分度可以分别采用1/2、1/5、1/10的估读方法，一般：最小分度是2的，（包括0.2、0.02等），采用1/2估读，如安培表00.6A档；最小分度是5的，（包括0.5、0.05等），采用1/5估读，如安培表015V档；最小分度是1的，（包括0.1、0.01等），采用1/10估读，如刻度尺、螺旋测微器、安培表03A档、电压表03V档等，当测量精度要求不高或仪器精度不够高时，也可采用1/2估读。2不需要估读的测量仪器：游
12、标卡尺、秒表、电阻箱在读数时不需要估读；欧姆表刻度不均匀，可以不估读或按半刻度估读。游标卡尺的读数：游标卡尺的读数部分由主尺(最小分度为1mm)，和游标尺两部分组成。按照游标的精度不同可分为三种：（a）10分游标，其精度为0.1mm；（b）20分游标，其精度为0.05mm；（c）50分游标，精度为0.02mm。游标卡尺的读数方法是：以游标零刻度线为准在主尺上读出整毫米数L1，再看游标尺上哪条刻度线与主尺上某刻度线对齐，由游标上读出毫米以下的小数L2，则总的读数为：L1+ L2。机械秒表的读数：机械秒表的长针是秒针，转一周是30s。因为机械表采用的齿轮传动，指针不可能停留在两小格之间；所以不能估
13、读出比0.1 s更短的时间。位于秒表上部中间的小圆圈里面的短针是分针，表针走一周是15 min，每小格为0.5 min。秒表的读数方法是：短针读数（t1）+长针读数（t2）。电阻箱：能表示出接入电阻值大小的变阻器；读数方法是：各旋扭对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，它们之和就是电阻箱接入电路的阻值。使用电阻箱时要特别注意通过电阻的电流不能超过允许的最大数值。 高中物理实验常用基础知识（一）常用实验原理的设计方法1控制变量法：如：在“验证牛顿第二定律的实验”中，加速度、力和质量的关系控制。在“研究单摆的周期”中，摆长、偏角和摆球质量的关系控制等等。2理想化方法：用伏安法测电阻时，选择了合适
14、的内外接方法，一般就忽略电表的非理想性。3等效替代法：某些量不易测量，可以用较易测量的量替代，从而简化实验。在“验证碰撞中的动量守恒”的实验中，两球碰撞后的速度不易直接测量，在将整个平抛时间定为时间单位后，速度的测量就转化为对水平位移的测量了。4模拟法：当实验情景不易创设或根本无法创设时，可以用物理模型或数学模型等效的情景代替，尽管两个情景的本质可能根本不同。“描绘电场中的等势线”的实验就是用电流场模拟静电场。5微小量放大法：微小量不易测量，勉强测量误差也较大，实验时常采用各种方法加以放大。卡文迪许测定万有引力恒量，采用光路放大了金属丝的微小扭转；在观察玻璃瓶受力后的微小形变时，使液体沿细玻璃
15、管上升来放大瓶内液面的上升。（二）常见实验数据的收集方法1利用测量工具直接测量基本物理量模块基本物理量测量仪器力学长度刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器时间秒表（停表）、打点计时器质量（力）天平（弹簧秤）电学电阻（粗测）欧姆表、电阻箱电流（电压）电流表（电压表）热学温度温度计2常见间接测量的物理量及其测量方法有些物理量不能由测量仪器直接测量，这时，可利用待测量和可直接测量的基本物理量之间的关系，将待测物理量的测量转化为基本物理量的测量。模块待测物理量基本测量方法力学速度利用纸带，；利用平抛，加速度利用纸带，逐差法；利用单摆功根据转化为测量m、v电学电阻（精确测量）根据转化为测量U、I（伏安法）；电阻箱（半偏、替代）电
