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1、小学二年级下学期数学评价方案（期末考察占60，平时作业10，计算10，综合运用10，操作10）评价内容评价目的评价方法评价标准计算（20道口算和10道笔算）检查学生用凑整十、整百的方法计算三位数的加减法的能力。在3分钟内完成20道口算题；8分钟内完成10道用竖式计算题。正确18道以上为优，12-17道为良，8-12题为一般。笔算9题及以上正确为优秀；笔算78题正确为良好；笔算46题正确为一般。综合运用15个生活问题检测学生是否具备运用所学知识解决生活中的实际问题的能力。根据数学信息提出简单的数学问题；能否解答生活中的数学问题；能提出三个不同的数学问题并能正确解答为优；能提出两个为良；能提一个并
2、能解答为一般。做对5道为优秀；做对4道为良好；做对3道为一般。基本操作按要求画一画，说一说，准确画出锐角、直角、钝角，知道正方形、长方形和平行四边形的特点。学生能根据题目的要求进行画一画、说一说；能说出正方形、长方形和平行四边形的特点。能准确的画和说得优基本上能画和说得良、平时作业培养学生的良好书写及作业习惯，检测学生平时的学习态度和学习习惯。检查学生的平常作业记载和单元考试成绩。单元考试85分以上为优，70-85为良60分-70分合格。作业能按时按量保质完成为优秀作业能按时按量完成为良好作业基本能按时按量完成为一般后附：评价测试卷（含测试签）一、 计算。 (测试卷)1、口算（20道）7005
3、00= 300+400= 980500= 98050= 30+270=640140= 270+300=860400= 360+140= 980+50= 256+80=720650=750+40= 699180=480408=8+28= 2546= 1000996= 705+40= 65+90=2、笔算（10道用竖式计算题，第5、6两题要求验算）839= 496= 546+178= 728-467= 59+745= 1000-294=400-198= 428+379+108= 856-569+348= 1000-294-506=二、应用：(4张测试签)签一：小奇的姑姑是服装店经理，她说：做一套衣
4、服大约要2米布，请问：19米布最多可以做几套这样的衣服？签二：我们学校最近买回一批书，编号为300399（书号是按书的顺序编排的）。想一想，学校这次买回多少本书？签三：签四：我们二年级在学校少先队大队部组织的为“抗震救灾的爱心义卖”活动中，二年一班义卖捐款243元，二年二班义卖捐款298元，二年三班义卖捐款505元。二年四班义卖捐款316元。你能提出哪些数学问题？（请选加、减法题各一道题进行解答）三、操作：(5张测试签)1、画一画，说一说：(1)画出3个不同的角并说出其中一个角的各部分名称。 (2)在正方形、长方形和平行四边形中任选一个你喜欢的图形画下来并说出剩下图形的特点。 2、数一数，说一说：（有三张画的不同的图形，学生抽到哪个问题就拿张相应的图。）(1)有几个角？(2)有几个正方形和几个长方形？(3) 有几个平行四边形？
