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1、九、课外阅读。（14分）第五单元测试卷q if u pozh cnzhcu l dngjiujiu qin f cn印k 01zh时间：90分钟 满分：100分题序-一-四五六七八九十总分得分、读拼音，写词语。（8 分）、给下面加点字选择正确的解释。（4 分）绝：A.断绝；B.完全没有，穷尽；C.走不通的，没有退路；D.死亡，消失；E.独一无二的；F.极、最；G.绝对。刷子李有一手绝活（）,最让人叫绝（）的是他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝（）没有一个白点。现在这门手艺已经绝迹（）了。三、选择句子中恰当的词语。（4分）1. 小嘎子已有些 （沉 闷）不住气。2. 严监生的病重得 （一连三天接二
2、连三）不能说话。3. 那目光仔细 （搜查 搜索）刷子李的全身。4. 他一听这些话，态度 （稍微 微妙）改了一点儿。四、根据意思选填词语。（填序号）(5分) 小广播 马后炮 铁公鸡 炮筒子睁眼瞎1.吝啬钱财，一毛不拔的人。2.喜欢传播小道消息的人。（）3性格直爽，爱发议论的人。4.目不识丁的文盲。（）5. 事后才提出办法或意见的人。五、按要求写句子。（8分）2. 师傅的这手绝活的诀窍，曹小三哪里看得出来？（改为陈述句）3. 两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。（仿写一个比喻句）4儒林外史的作者是清朝的吴敬梓写的。（修改病句）六、写出下面人物的描写方法。（10分）1. 小嘎子围着
3、小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。（）2. 他脸上永远红扑扑的，特别亮的颧骨与右耳之间一块不小的疤。（）3. 刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！ ”（）4. 听到这个消息，顿时我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。（）5. 他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。（）七、 根据选项内容，看看每句话描写的是哪个人物的什么特点，填一填。（8分）1. 他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。（）2. 他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了，二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局。（）3. “你是为那灯盏里点的是两盏灯草，不放心，恐费了油。”。（）
4、4. 总想使巧招，下冷绊子。（）以上几句话描写的人物分别是： 、。八、课内阅读。（9分）有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的 毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的 墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。1. 你从哪些词语中感受到了刷子李技艺的高超？用“ ”画出来。（2分）2. 用两个词语来形容刷子李的高超技艺： 。（ 3分）3. 师傅刷人们都是怎样议论刷子李刷墙的？实际上是什么原因？ （4分）泥人张（节选）只见人家泥人张听赛没听，左
5、手（）到桌子下边，打鞋底（）下一块泥巴。右手依然（）杯饮酒，眼睛也只（）着桌上的酒菜，这左手便（）起这团泥巴来，几个手指飞快（），比变戏法的刘秃子还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。吃饭的人伸脖一瞧， 这泥人张真捏绝了！ 就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的一
6、一第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白 纸条，上边使墨笔写着：贱卖海张五。估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一块乐。三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。 泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今个儿。1. 选择恰当的动词填在文中的括号里。（6分）瞅抠伸端捏弄摆弄2. 从泥人张捏泥人的动作中，你体会到了什么？ （3分）3. 后面的“贱卖海张五”与上文哪句话相照应？用“ ”在文中画出来。（2 分）4. 读了这篇文章
7、，你觉得泥人张是一个怎样的人呢？（3分）十、作文。（30分）题目：一个熟悉的人要求：运用学到的人物描写的方法，写出这个人某一方面的特点。内容充实，语句通顺，字数不少于 400字。参考答案欺负舅舅1E F G D破绽1侵犯肢体1难堪喉咙芝麻1. 沉2. 一连三天3.搜索4.稍微四、1.2.3.4.5.五、1.他把包袱打开。具有高超技艺的。2. 师傅的这手绝活的诀窍，曹小三看不出来。实际上是刷子李咼超的刷墙3. 示例：他们急得像热锅上的蚂蚁似的，在屋子里团团转。六、1.动作描写2.外貌描写3.语言描与 4.心理描写5七、1.手艺咼超2.身材高大3.见钱眼开4.富有心计刷子李祥子严监牛小嘎子八、1.
8、悠然鼓点琴音清脆天衣无缝平平整整4.儒林外史的作者是清朝的吴敬。神态描写2.出神入化、尽善尽美3.人们猜测刷子李蘸浆的手法有高招，调浆的配料有秘方。技艺。九、1.伸抠端瞅摆弄捏弄2. 从泥人张捏泥人的动作中，我体会到泥人张捏泥人的动作不仅快，而且娴熟准确，是3. 他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。4. 示例：读了这篇文章，我觉得泥人张是一个技艺高超、从容内敛、不畏豪强、胸有成 竹的人。人教版小学五年级下册语文测试题附参考答案姓名：班级：得分：、看拼音，写词语。（4分）y tnnu bduj idan qi、ej u ju e() ( ) ()( )、为加点的子
9、选择合适的解释，将序号填在括号里。（4分）失:丢没有掌握住 错误；疏忽改变常态1、他失足掉到了河里。()2、人们见了他都大惊失色。()3、要是再不下去，你可要坐失良机了。()4、你不能把别人的功劳当过失。()三、先把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填入下面的句子中。（8分）(）机妙算理直气（）战无不（）完（）归赵无（）之宝负（）请罪同心()力 疑（）不解四、选词填空。（5分）探望 眺望 渴望 期望 展望1、 星期天，我和家人一起去乡下（）爷爷奶奶。2、 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（）着群众和部队主力远 去的方向。3、家里虽穷，但他非常（）读书。4、 （）未来，我的心中满是喜悦。5、 去左海公
10、园过队日，是我们的（）已久的一项活动。五、选择正确的答案。（9分）1、下面各组词语中，有错别字的一组是（）A.鞠躬尽瘁理直气壮含辛茹苦无价之宝B肝胆相照杯水车薪疑惑不解同心协力C.势不可当一碧千里废寝忘食栩栩如生D.完壁归赵冲锋陷阵襟飘带舞神机妙算2、对加点字解释全对的一组是（)A.负荆请罪（背）神机妙算（机会）疑惑不解（怀疑）B.素不相识（朴素）危在旦夕（早晨）理直气壮（正义的）C.势不可当（承受）攻无不克（克服）完璧归赵（归）D.同心协力（共同）无价之宝（的）嫉恶如仇（痛恨）3、下列各组没有语病是一项是（）A .夜里，我经常听见屋外的树枝。B. 榕树上停泊着不少小鸟。C. 黄昏的时候，寒风
11、整整刮了一个下午。D. 站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。六、按要求改写句子（4分）1、我怎能忘记那令人激动无比的升旗仪式？（改为陈述句）2、皎洁的月光把池塘照得通亮无比.（改为 被”字句）3、用关联词合成一句话：孙悟空神通广大。小朋友都喜欢他七、重排句子并在括号里填上序号。（6分）（）老百姓感到奇怪，没有人敢去移动这块木头的。（）商鞅做了秦孝公的丞相后，想立新变法。（）为了取信于民，商鞅在都城南门立 三丈之木”告示人们,如有人将木头移到北门，奖金10金。（）立木取信的事实，终于使老百姓确信新发是可信的，从而新法得以推行。（）后来，商鞅告示能移动者给予50金。（）终于有个大胆的移动了这块木头
12、，商鞅马上就给了他50金,以表明诚信。八、阅读乐园（5分）三国演义西游记水浒传是我国的名著，其中有许多故事大家都能耳熟能详，如桃园三结义大闹天宫大闹野猪林， 这些故事中的人物刘备、张飞、关羽、孙悟空、鲁智深等栩栩如生， 呼之即出。请你利用课余时间多读这些生动有趣的故事，并向同学们做推荐。故事题目推荐理由九、课外阅读。（20分）（一）三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地请他出山，辅助自己 实现统一中国的大业，但都没有见着。冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和 张飞都不同意，张飞嚷道： 这次用不着大哥亲自去。他如果不来我 只要用一根麻绳就把他捆来了！ ”刘备生气地说：
13、你一点也不懂得尊 重人才，这次你就不要去了！ ”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起 上路。他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾 飞的卧龙。岗前几片松林疏疏朗朗，潺潺溪流清澈见底，茂密的竹林 青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下 马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉 刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽 张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地在站在草堂的台阶 下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了个身，又朝里睡着了。又等了一 个时辰，诸葛亮这才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。 刘备听了茅塞顿开，像拨开雨雾见到了青天。诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻 睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽张飞说：我得诸葛先生，就像鱼儿得到了水一样啊！ ”1、给下列词语划线的字选择正确的解释。（2分）（1）三顾茅庐（A、转过头看；B、注意，照管；C、拜访）（2）青翠欲滴（A、欲望；B、想要；C、将要）2、 用横线画出文中一个打比方的句子，它用比喻 （ 2 分）3、细读课文的第三自然段，看看哪个词语最能表现刘备对诸葛亮的 态度，请
