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1、小学篮球行进间运球教案学校：棠澍小学 班级：五（6）班 人数：40人 执教教师：黄龙响 课次：第二次课教学目标1、85%的学生基本做到行进间运球时手部动作和脚步移动的协调配合。2、在学习行进间运球中，逐步提高控球能力，发展身体的协调性和灵活性。3、在游戏活动中培养团队协作精神，发展快速反应、灵敏、协调等身体素质。教学内容1. 学习篮球行进间运球 2. 游戏：“播种，收获”重点难点教学重点：运球手型和触球部位正确，眼看前方。教学难点：上、下肢动作协调配合。场地器材篮球场 篮球41个 呼啦圈4个 篮子5个 录音机一部教 学 设 计教学结构时间教师指导学生学习阶段目标导入 课堂常规 1、体委整队，报
2、告出勤情况2、师生问好，宣布本节课学习内容3、队列练习原地转法齐步走 立定跑步走 立定4分1、宣布本节课内容。2、要求：一切行动听指挥。1、精神饱满，集中注意力。2、成四列横队 组织纪律性教育。教学结构时间教师指导学生学习阶段目标创设情景情景展开发展技术1、反口令小游戏学生听教师的口令做相反的动作。2、篮球热身操（1）体侧运动（2）体转运动（3）腹背运动（4）压腿运动（5）跳跃运动3、球性练习拍球抛球原地运球1、行进间运球教学运球手法：运球手五指自然张开，主动迎接地面反弹起来的球，并随球的力量向上缓冲，手指、手腕用力向下拍按球，如此反复进行。前进时拍按球的后侧上方，变向时拍按球的外侧上方。拍按
3、球的部位应与移动的方向、速度协调配合。2、游戏：“播种，收获”游戏方法：将学生分成五组，站在起点后面，听到哨声后，排头的同学先拿放在篮子里的“种子”放到球场的圆圈上，第二个同学再把“果实”收回篮子，以此类推，先完成的组获胜。游戏规则：“种子”要放到指定的圆圈内。2分8分14分8分1、教师指导学生做反口令游戏。2、教师带领学生做热身球操。3、教师带领学生进行球性练习。教法：1、教师先组织学生自主练习行进间运球，并引导学生讨论、比较和原地运球方法有什么不同2、教师示范、讲解行进间运球动作3、组织学生练习行进间运球4提高难度，曲线运球练习，讨论直线和曲线运球的不同之处教法：1、讲解游戏方法和规则。2
4、、提示学生在游戏过程中注意安全。3、把学生分成五组进行游戏。1、四列横队，积极参与游戏，在练习过程中集中注意力，听信号快速做出反应。2、学生在老师的带领下认真练习。练习过程：1、学生尝试行进间运球。2、积极思考回答问题。3、仔细观察教师示范动作，认真听教师讲解。4、学生认真练习行进间运球技术。 1、认真听讲。2、分组进行游戏。3、积极参与游戏，遵守游戏规则，注意安全。 1、培养学生快速反应的能力。2、活动身体，进一步巩固基本的运球技术，熟悉球性，为新内容的学习，充分调整好状 态。1、积极参与，遵守纪律。2、积极学习技能，逐步提高运球和控球技术3、发展身体的协调性和灵活性。1、培养团队协作精神。 2、发展快速反应、灵敏、协调等身体素质。 情景结束1、放松操。2、小结本课的内容。3、布置学生收拾器材。4分教法：1、教师带领学生做放松运动。2、小结本课的内容。3、宣布下课，布置学生收拾器材。学生活动： 1、跟随教师做放松运动。要求：融入音乐气氛、享受优美旋律。 2、认真回顾。让学生身心得到充分的放松。课后小结练习密度预计505%平均脉搏预计1355次/分练习强度中上
