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1、关于学习型班级建设方案一个学习型班级，顾名思义就是一个让学生学会学习、优化学生学习行为的班集体。作为一个刚刚步入学堂的教师，作为一个刚刚接管班级的班主任，许多事情我还是在摸索阶段，先就我现在所带的班级介绍一下学习型班级建设的方案。首先，要想一个班级能够学习，就要把它变成一个有凝聚力的集体。集体荣誉感是一种无形的约束力量，让学生为维护集体利益，服从集体需要，来努力弥补自己的弱点或缺点。1、 让学生树立个人是集体一部分的观念，以“我们班”而骄傲自豪。2、 精心安排和设计活动，让学生在活动中培养合作意识。3、 让学生在学校学习、卫生、竞赛、文化、纪律等方面的比拼中，懂得好成绩和成功来自于大家的同心协
2、力。其次，建设学习型班级要有计划、有思想、有文化、有方法。1、 确定共同的奋斗目标：争创先进班集体，快乐、健康成长。班训：把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。要相信滴水穿石的传奇，要坚信有志者事竟成的箴言。班风：环境清新、纪律严明、待人文明、学风浓厚。学风：要勤奋、要好问、要思考、要在玩中学。2、 制定人性化的班级管理制度。（1） 班级尝试自主管理，每天都安排值日班长，监督卫生区打扫、晨读读书、上课纪律、课间操等各项活动情况。（2） 位置排放自由组合，但前提是必须能促进学习。（3） 注意劳逸结合，不强迫学生花所有时间学习，让他们在轻松的“玩”中学到知识。（4） 师生
3、之间建立互相承诺的关系，让信任成为调节学生学习的纽带。（5） 进行轻松、愉快的家访，让学生、家长、教师之间透明，建立统一的关系，共同为孩子进步而努力。3、 规范学生学习行为，培养良好的学习习惯。明确学习的目标，选择恰当的学习方式，了解自己的学习风格，管理好学习时间，抓住各种学习机会，使用好各类教育资源，调整好学习过程，培养学习的主动性，要主动学习而不是等着老师安排学习。4、 教师要以身作则，时刻保持在学习的状态，培养有能力和号召力的班干部监督辅助班级学习，利用好榜样的力量。5、 创办完善的班级文化，激发学生的学习兴趣。（1） 布置好教室环境，创办良好的学习氛围。通过黑板报、图书角、墙报折射学习
4、的环境。（2） 开展小组合作学习，以优带差，共同进步。（3） 小组之间组织竞赛，激发学生学习动力，形成全班你追我赶的学习趋势。（4） 鼓励优等生和后进生结成对子，定期评比进步最快的优秀队员。（5） 培养学生反思的习惯：今天我收获了多少？今天我进步了吗？今天我帮助别人了吗？今天我快乐吗？让反思成为一种经常性的习惯，好的习惯可以让学生做起事来游刃有余，事半功倍。6、师生之间、学生之间、教师和家长之间建立和谐的人际关系。和谐的人际关系可以增强学生学习积极性，激发创造性，挖掘学习潜力，提高学习效率，养成良好的学习习惯，提升学习的思维品质。和谐的这些关系需要精心去经营，需要耐心、热情、宽容和爱心。最后，
5、最关键的也是最难的就是做好“后进生”的转化工作。（1） 走进后进生的内心，了解、倾听他们的心声。（2） 转变思想，进行心理辅导。（3） 建立学习小组，一对一结成对子，充分利用榜样的力量。（4） 因材施教教师带动学生，开展针对不同的学生进行研究转化。（5） 转变学习习惯，端正学习态度。（6） 发现学生的闪光点，以表扬激励为主，提高其积极性。（7） 学校和家长联合起来，共同帮助他们改掉不良习惯。（8） 从思想上高度重视，防患于未然。对于“后进生”的转化工作，要反复抓、长期抓。以上就是我的一些对做了半年班主任的一点点经验，还有太多不足和需要学习的地方，希望各位老师能够多给些建议和帮助。 董庄歇马亭小学 王兰英 2011/3/24
