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1、小学2022秋季期工作方案小学_年秋季学期 教学教研工作方案一、指导思想以县教研室_-_学年的工作方案为指导，落实县局“创强提质改课堂”的中心工作，以关注老师专业成长和学生全面开展、终身开展为基点，以“促进平衡、提升质量、创优质学校”为目的，进一步完善制度，落实常规管理，深化课堂教学改革，大力构建高效课堂，力促全镇教学质量全面平衡开展。二、工作重点增强责任意识，塑造良师形象； 增强科研意识，提升老师素养；聚焦课堂改革，打造高效课堂； 优化常规管理，进步教学质量。 三、主要措施一加强队伍建立，提升老师素养1、增强责任意识，树立爱岗敬业，恪尽职守的师表形象。组织老师学习郁南县“人民好老师”的先进事
2、迹，积极开展“立德树人，立教圆梦”的师德建立主题活动。的教圆梦任意识，树立爱岗敬业，恪尽职守的师表形象。组织老师深化进一步增强老师的社会责任感和历史使命感，坚决信念，爱岗敬业，无私奉献，为构建和谐校园，促进教育改革与开展做出更大的奉献。在老师节前夕开展“园丁颂“师生征文比赛活动。2、加强校本培训，努力提升老师专业素养。1深化学习领会课程标准_导读与施行的精神。各校通过集中与自学的形式，认真研读课标精神，正确理解“以人为本”的新课程开展核心理念，实在转变教与学方式，全面进步教育教学质量。2增强科研兴校意识，以课题研究为载体，全面提升老师素质。更新老师观念，养成勤读、善思、勤写的习惯，扩大知识面，
3、增加信息量，树立终身学习的自觉性。3开展丰富多样、实效性强的教研活动，尽力为青年老师提供展示个人才能的舞台。选拔和培养更多的学科优秀老师，壮大骨干老师队伍，走名师养校和精师强校之路。3、修订完善都城镇中心小学教育教学成绩奖励方法，施行奖教奖学制度，鼓励广阔老师积极参与教学实验和教育科研活动。二聚焦课堂改革，打造高效课堂1、认真贯彻县教研室关于落实“创强提质改课堂”的工作思路，构建高效优质课堂的工作指导意见，制定课堂教学改革行动方案，大力构建高效的外乡化教学形式。在形式的创立中，要求各校大胆借鉴外地名校的成功经历，在学习别人的根底上创出自己的特色。坚持“先学后教，教为主导，学为主体，练为主线”的
4、课堂教学原那么，结合学生实际确定一种合适各个学科共同使用的高效教学形式，真正把课堂教学改革推向本质性的改革阶段，使学生真正成为学习的主人。_年9月30前，各校要把本校创立高效教学形式上报县镇中心小学备案。_年5月，县教研室将对各学校的教学形式进展评审。2、以活动为抓手，开展丰富多彩的校本教研活动。继续加强学校教研组建立，组织好集体备课，观课、研课、赛课等系列活动。以县局提出的“智慧课堂、快乐校园”为主线，大胆探究、建构学生乐学、会学的高效教学形式。各校要将如何优化学生学习方式与老师教学方式作为课改重点进展研究，实在进步40分钟的教学质量。镇业务组将有针对性地开展教学调研，帮助学校或老师发现问题
5、并研究解决，总结经历并及时推广，努力缩小校际间的教学差异，全面进步教学质量。方案_年10月，各校以“高效优质”为主题举行“有效课堂教学能手”评比活动，通过有效交流、有效探究，共同提升。3、细抓常规工作，夯实进步教学质量的根底。一是从“三个一”抓起：从一年级抓起，从新生进校的第一天抓起，从最后一名学习根底差的学生抓起，力争使每个学生会学习、能学习。二是要求做到“四备”：备课备目的，备课备练习，备课备操作，备课抓集体。三是强调“五个注重”：注重即时训练，注重训练内容，注重训练节奏，注重调动情绪，注重严格考试，消灭不合格现象，夯实根底教育根基。镇中心小学将不定期进展指导评估，随机对学生进展才能测评，
6、并将其作为学校百分考核工作评估的重要指标之一。4、加强校园网建立，加快“班班通”步伐，推进网络教学资的应用。强化老师信息技术才能的培训，进一步优化信息技术与学科教学的整合。组织老师踊跃参加县“创域杯”中小学老师信息技术应用竞赛活动9月。三优化常规管理，进步教学质量。1、抓实常规过程管理，进步精细化管理程度。各校要增强质量意识，在“细节”和“落实”上狠下功夫，以“精细的管理，精心的态度，精致的过程”争创“的成果”。积极落实省教育厅广东省义务教育教学标准试行的文件精神，全面贯彻郁南县中小学教学常规根本要求和都城镇学校管理工作“壹百分”考核方法，完善教学常规督查制度，加强教学各个环节的精细化管理，实
7、在进步老师日常教学活动的实效，确保标准办学与教育教学高质量和谐并进。学校行政要深化课堂听课、评课，理解老师的教学情况和学校的教学现状，找出进步教学质量的对策。年内将对全镇小学进展一次年度教学常规检查评比,并对检查情况进展通报。同时，要注重学生的过程管理，健全学生成长档案，及时记录学生成长的足迹。2、完善教学评价机制，加强教学质量监控。1深化调研检查，严格执行教学过程管理有关制度。各校每月进展一次教学常规全面检查，中心小学每月抽检2-3所学校，实在抓好教学过程中各个根本环节的管理，标准教学行为与纪律。对老师的备课、上课、作业布置和修改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时
8、反应，及时催促改良。对薄弱学校加强视导，对薄弱学科及老师加强指导与疏导，力促教学质量整体提升。2完善教学评价机制，加强对学生学业质量和老师教学质量的跟踪。各校要认真做好单元过关、期中检测、学科根底知识竞赛、期末检测及音乐、体育、美术、信息技术、综合理论等非考试科目的质量监测，对学生施行多元化评价，想方设法促进学生全面开展。3、加大课堂教学的监控力度，实行推门听课或调研抽测。继续开展推门听课、随机点课和调研抽测活动，促各校行政领导、教研组也必须随机推门听课、随机点课，组织老师听课，促全体老师认真备好课、上好课，使学校及时理解老师的课堂教学情况，发现课堂教学的问题，调整课堂教学策略。4、狠抓考纪考
9、风建立，树立正确的质量观和价值观。结合县局关于做好全县老师教学工作实绩考核和管理工作的意见试行和都城镇中心小学老师奖励性绩效工资考核方案，协助做好教学工作实绩考核和管理工作。强化考纪考风，严格按要求做好考试各个环节的工作，培养学生良好的应试品德。坚决杜绝弄虚作假现象，一经发现查实后，在评优评先中实行一票否决。四抓实课题研究，提升科研才能1、以课题引领教学研究，促老师专业成长。各校要强化科研兴教、科研兴校的意识，用课题研究给课改补钙。坚持“问题即课题，反思理论即研究，成效即成果”的科研理念，立足有效课堂，及时研讨解决教学中遇到的新问题，扎实开展小专题研究系列活动，不断积累研究资料，实在提供研究成
10、果，扩大受益面。 2、加强课题过程管理，进步科研工作实效。各校要标准小专题管理，加强理论学习，指导老师按照课题施行步骤认真开展研究，并做好过程性资料的搜集与整理。假设遇到困难，须及时研讨，及时修改，调整研究方案。平时上教研课，必须结合课题，表达研究的成果，评议时也要围绕课题进展，课后必须写案例分析p ，提倡一课一得。对于热点问题，可以轻松座谈形式组织研讨，各抒己见，形成共识。_年12月下旬，镇业务组将对小课题研究检查、验收。 3、健全教科研管理制度和教学研究鼓励机制，鼓励老师专业开展，支持老师参加各科培训和教研活动。各校要把老师的教研情况列入考核内容，使老师的研究成果可以得到关注和分享，对获得
11、研究成果的老师给予表彰和奖励，从而最大限度地激发老师的积极性和创造力。 4、积极利用各种教育资，拓宽教育渠道，开展校本课程和地方课程的研究，进展校内外、课内外的科技教育活动和社会理论活动，开展相关学科整合的研究，进步师生的研究才能及认识社会、适应社会的才能。五抓好小五科教学，促学生全面开展 1、执行体育、卫生两个条例和体质安康标准，踊跃参加各级各类艺术教研及竞赛活动，以竞赛促开展，促进步。开展丰富的文体活动，陶冶学生审美情操，配合上级把书法列入义务教育阶段必修课的有关工作，不断进步学生的艺术修养和综合素质。2、坚持开展“体育、艺术2+1工程”，促素质教育蓬勃开展。各校务必开齐开足音乐、体育含卫
12、生与安康、美术、综合理论课程，落实“大课间”，确保学生每天一小时的校园体育活动。营造良好的校园育人环境，为学生的安康成长、终身开展奠定良好根底。3、开展丰富多彩的文体活动，进步师生幸福指数。初拟11月举行_年都城镇小学生运动会；12月各校举行师生体艺节或郊游活动。六大力推广普通话，创文明和谐校园。继续认真贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法和县、镇关于进一步开展推广普通话活动的施行方案，以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，扎实开展第16届推广全国普通话宣传周活动【粤教语_14号文】。各校要进一步加强领导，制订有关活动方案，强化措施，实在进步“推普”实效。要求各校语文课必须全程使用普通话英语除外
13、，其他学科的教学必须使用普通话80%以上。校内的大小会议、课间交流均使用普通话，营造校园里时时处处使用普通话的良好气氛，大力创立文明和谐校园。新的学年，我们将坚持“改革创新，和谐开展”的办学理念，以会宁精神为动力，勤恳工作，创新开展，强力推进课程改革，力促学校教育事业安康快速开展，为建立教育强镇、强县作出积极奉献！_年九月 附：_年秋季学期主要工作一览表月 份工 作 要 点9月1、 各校制订方案。修订都城镇学校管理“壹百分”考核方法。2、 学习县“人民好老师”事迹。围绕“立德树人，立教圆梦”的主题开展师德征文活动。3、 20日前搜集、检查学校各类方案及老师任课表。4、 25日前选送优秀教育教学
14、论文成果到县教研室参评。5、各校上报本校创立的高效课堂教学形式。6、下校调研推门听课、常规工作检查。10月1、积极开展“书香校园”全民阅读活动及丰富多彩的第二课堂活动，定期召开读书交流会。2、各校开展“有效课堂教学能手”评比活动。3、中旬举办_年都城镇小学生运动会。4、下旬组队参加县_年教职工运动会。5、下校调研推门听课、常规工作检查。11月1、 搜集各校课堂教学改革行动方案。2、组织期中检测；各校举行质量分析p 会。3、检查各校开展课堂教学改革情况。12月1、 组队参加县_年中小学生运动会。2、 做好县级立项小专题结题筹备工作。3、 做好_年各项工作总结。4、 下校调研或抽测。_年1月1、 全镇小学一至六年级期末检测。2、 期末试镇进展抽测，集中评卷。3、成绩统计与分析p 。说明：以上各项工作的详细事宜以届时通知为准。第 页 共 页
