《水平二优秀体育教案设计(含计划)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《水平二优秀体育教案设计(含计划)（96页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、word水平二体育教学计划一、学期课程目标： “健康第一的指导思想，促进学生健康成长。2.激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。3.重视学生主体地位，以学生身心健康开展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。故此，特制定以下教学目标：运动参与目标：乐于学习和展示简单的运动动作，达到该水平目标时，学生将能够：向同伴展示学会的简单运动动作；向家人展示学会的运动动作。运动技能目标：会做简单的组合动作，达到该水平目标时，学生将能够：做出多项球类运动中的简单组合动作；做出体操的简单组合动作；做出武术的简单
2、组合动作。身体健康目标：根本保持正确的身体姿势达到该水平目标时，学生将能够：在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿势；在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势。心理健康目标：体验身体健康状况变化时的心理感受达到该水平目标时，学生将能够：体验身体健康变化时注意力、记忆力的不同表现；体验身体健康变化时情绪的不同表现；体验身体健康变化时意志的不同表现。社会适应目标：在体育活动中表现出合作行为达到该水平目标时，学生将能够：体验并说出个人在参加团队游戏时的感受；知道在集体性体育活动中如何与他人合作；与他人合作完成体育活动任务。二、学情分析： 1、学生情况 三、四年级各两个班，每班约五十人左右，以男生居多
3、，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。 2、技能情况 三、四年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作如此显得僵硬呆板。 三、教材分析： 1、运动参与目标：乐于学习和展示简单的运动动作 2、运动技能目标：说出所做简单运动动作的术语；会做简单的组合动作；知道如何在运动中防止危险。 3、身体健康目标：保持正确的身体姿势；开展灵敏、协调和平衡能力；描述身体特征。 4、心理健康目标：体验活动中的心理感受；具有展示自我的愿望；观察同伴在活动中情绪感受；在困难的条件下进展活动。 5、社会适应目标：体育活动中表现出合作行为。 四、教学措施： 针对四年级学生的特点，教学过程中采取以
4、小组为单位的小群体互助合作学习的方式开展教学。以学生自主探究学习为主，教师指导教学为辅的教学手段进展教学。培养学生运动的兴趣爱好，养成坚持锻炼的习惯，具有良好的心理品质，表现出良好的合作能力与精神。教学过程中肯定学生的能力表现和创新精神。与时给予鼓励、赞扬，使学生体验到成功的喜悦。在教学中，多采用儿童化、多样化的教法和手段。发挥游戏、竞赛等手段，激发学生学与练的兴趣。 1、在教学中，多采用儿童化、多样化的叫法和手段，如主题式教学法、情景式教学法等。 2、发挥游戏、竞赛手段入手，激发学生学与练的兴趣，达到预期的教学目标。 3、要改变以教师为中心，在教师严密控制下的同意口令“一刀切的灌输式的传统模
5、式，给学生创设充分自主学习的环境和条件，如让学生根据自己的能力，自主尝试与体验，自由结伴练习；根据自己的体能和动作技能水平，自定目标、自定练习的高度、远度、次数和距离，以增强学生的自信心提高学生的体育技能。五、教学进度：略六、教学检测与评价： 测试目的：标准是激励学生积极进展身体锻炼的教育手段，采用个体评价标准，针对身体形态、身体机能、身体素质和运动能力设置了专门的测试项目。通过测试使学生发现自身的不足和个体差异。并通过测评促进学生积极参加体育锻炼，通过锻炼改善体质健康状况，促进身体全面开展。测试项目： 水平二：身高体重 坐位体前屈 立定跳远 测试评价标准：以测试项目总分划分评价等级 优 秀：
6、 10090分 良 好： 8976分 与 格： 7560分 不与格： 59分以下 七、培优辅困的措施。 1、教学中面向全体学生，重点关注优生以与差生。 2、对于活动、与交际能力比拟差的学生给予语言上的鼓励，相应降低评价标准。 3、对于身体条件优越的学生进展关注，往体育特长方面开展。水平二体育理论课教案 1【教学容】体育常识：跑、跳、投掷和体操对身体的作用【教学目标】1. 让学生了解跑、跳、投掷和体操对身体的重要意义。2. 提高学生学习的积极性和自觉性。【教学过程】一、导入1. 总结上学期体育考核情况，明确今后体育学习中的目标2. 提出这个学期的新任务：体育“达标3. 再次强调体育课的课堂常规二
7、、新授1. 跑、跳、投掷和体操对身体的作用板书（1） 跑、跳、投掷和体操对身体的重要意义 跑、跳、投掷是人体的根本活动，是参加生产劳动和保卫祖国的重要的实用技能。跑、跳、投掷这三个项教材，锻炼身体的效果很好，而且简单易行。 小学的体操教材，容十分丰富，对促进学生身体的正常发育、身体素质的全面开展，改善身体形态，促进身体机能的开展，以与对意志品质的培养有很大的作用。（2） 跑、跳、投掷和体操对身体的作用提问、讨论、教师总结 能促进少年儿童的生长发育和身体机能的开展。 使脏机能得到增强。 可以养成正确的身体姿势。 可以使身体素质得到全面的开展。 促进儿童身体根本活动能力的开展，掌握生活的实用技能。
8、【教学容】游戏：追赶球【教学目标】1. 学生初步学会依次双手传球的方法。2. 开展灵敏素质。3. 培养学生自觉遵守竞赛规如此和的良好的体育道德品质。【教学重、难点】重点：传接球【教学过程】一、 教师讲解游戏方法和规如此，并组织学生试做一次。二、 传球路线：纵传 横传23次。三、 传球时不能抛掷。四、 教育学生传球动作规，注意安全，不能乱抛。五、 分组比赛23次水平二体育理论课教案 2【教学容】体育常识：乒乓球【教学目标】1、 使学生初步了解乒乓球运动概况。2、 使学生知道乒乓球比赛的简要规如此。3、 培养学生对乒乓球运动的兴趣与爱好。【教学过程】一、导入 提问：你们知道我国的国剧是什么？那么我
9、国的国球又是什么？对了，就是乒乓球。板书课题二、新授1、乒乓球运动的起源与开展1外国人称我国为“乒乓球王国。2大家可以交流一下你对我国乒乓球历史的了解。（3） 教师补充总结:最初，世界各地打乒乓球的人都使用木质球拍，击球的速度慢、力量小，谈不上什么旋转，打法也单调，只是把球推来档去。有个英国人想出了在木板上贴一层胶皮的方法，胶皮外表还有颗粒，击球时增加了弹性和摩擦力，可以使球产生旋转。欧洲人以为可以坐吃老本，不料日本运动员却在秘密寻找对策，他们在球拍上作了更大改良，把胶皮换成海绵，海绵的弹性更大。这样日本运动员崭露头角，夺得了多项世界冠军。世界乒乓球的优势从欧洲转移到了日本。这时，一个更强大的
10、对手正在崛起，这就是中国。中国乒乓球队经过艰辛的探索和训练，在技术上形成了“快、准、狠、变的风格，创造了独特的直拍近台快攻打法。中国乒乓球要保持长盛不衰，出路只有一条，就是再创新局面。继续保持“乒乓球王国地位的重任将落在每一个少年儿童身上。2. 乒乓球比赛规如此简介使用幻灯片进展教学（1） 球台（2） 球网（3） 比赛：在一局比赛中，先得21分的运动员为胜，但打到20平以后，先多得2分者为胜方。一场比赛可以采取一局一胜、三局两胜或五局三胜制。每场比赛用抽签的方法选择方位和发球，当比分达到5分之后，即换发球，依此类推，直到一局完毕。当双方比分达到20分以后，每个运动员每次只轮发一个球，直到一局完
11、毕。（4） 学生讨论判失一分的情况，教师补充。【教学容】游戏：偷渡岗哨【教学目标】1、 学生能机智敏捷地越过“岗哨。2、 开展灵敏素质。3、 培养学生机智、果断等优良品质。【教学重、难点】重点：培养机智灵敏通过“岗哨的技能【教学过程】一、 教师讲解游戏方法和规如此，并请12人试做一次。二、 结合游戏情节，教育学生学习解放军在战斗中勇敢、果断、机智灵活的战斗作风。三、 鼓励学生多动脑筋想方设法通过“岗哨。水平二体育理论课教案 3【教学容】养生之道：背要常暖，胸要常护【教学目标】1、 学生知道并记住“背要常暖，胸要常护八个字。2、 使学生知道暖背护胸的意义。3、 学生能主动注意暖背和护胸。【教学重
12、、难点】提高对背部保暖和胸部保护的认识。【教学过程】一、导入 同学们，天气渐渐的冷了，教室里我们可以听到很多同学的咳嗽声。健康对于我们来说是十分重要的，所以今天这节体育课胡教师就向大家介绍一些养生知识和养生故事。板书课题二、新授1、 对照插图进展讲解1背要常暖，胸要常护的意思：背要常暖，就是要防止背部受凉致病；胸要常护，就是防止胸部受伤致残。2围绕“暖背、“护胸讲清胸背这两个部位的特殊意义：背部是脊柱和很多穴位之所在，一旦风寒侵入，百病随之即来，所以必须保暖；胸部外有胸骨、胸椎和肋骨，有心肺等脏器，是人体极为重要的部位，所以必须格外注意，严防伤害。3那么大家想一想，如何来落实我们的行动？学生讨
13、论（4） 教师总结，学生齐读：“白天勤护胸，晚上多暖背。常常保脏腑，日夜都康宁。2、 介绍养生故事古人的“健身拜南宋爱国诗人陆游很重视养生之道，在他的老学庵笔记中记载着不少值得后人借鉴的强身延年之术，其中之一为“拜姿健身法。说的是唐安江有一为姓的老人，虽然已经年过七十，但身体非常健康，走路十分灵活，行动敏捷轻快，在那个“人生七十古来稀的年代，这是非常不容易的。有很多好学好奇的人，想了解这是怎么一会事，于是便请教这位长者。老人说，我的锻炼方法很简单，就是每天早晨一起来便静心松体、拱手弯腰长“拜数十次。为什么要这么做呢？他说：因为人的血气或多或少总会有所阻滞，而“拜的动作刚好能使肢体屈伸，让全身的
14、真气和血脉顺畅流通，并可暖其背、护其胸、健其肾。由此可见，这种类似徒手操的“健身拜，动作虽然简单，但效果可不简单。【教学容】游戏：颠球比赛【教学目标】1、 学生能记住游戏名称，知道游戏的方法和规如此。2、 学生能做出颠球动作，并通过相互交流、学练，逐渐提高颠球的成功率。3、 使学生喜欢游戏比赛，能为本组在比赛中取得胜利而努力。【教学重、难点】重点：提高颠球的成功率。【教学过程】一、 教师请几位学生颠球，组织学生评议优差，同时强调颠球要领。二、 讲解游戏方法和规如此，要求学生必须颠球满规定次数后，才能把球交给下一个人，不能投机取巧。三、 组织评比、比赛。水平二体育理论课教案 4【教学容】健康常识
15、：准备活动和整理活动的作用【教学目标】1、 学生能了解运动时做准备活动和整理活动的重要作用。2、 使学生知道准备活动和整理活动的主要容。3、 学生能主动配合教师完本钱课的学习任务。【教学重、难点】准备活动和整理活动的容和作用。【教学过程】一、导入同学们，今天我要问大家一个问题：汽车在开动之前，首先要做好什么准备？启发学生思考并回答汽车在开动之前，首先要启动发动机，使机器先预热一下，然后汽车才能跑得更快。人在从事运动之前，也一样需要做做准备活动，使身体预热一下，才能更好地完成各项运动任务。在运动完毕之后，还要继续做做整理活动，不能马上停下来。今天我们就来谈谈准备活动和整理活动的容和作用。板书课题二、新授1、教师对照幻灯片上
