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1、幼儿园小班美术教案精选15篇 幼儿园小班美术教案1活动目标：1、尝试用拖、抖、转的方法让蘸浸有颜料的绳子在纸面上留下不同的线条痕迹。2、在玩绳子的过程中，观察绳子形态的变化，体验多种线条汇聚在一起的美。3、愿意对绳子产生的不同痕迹进行大胆想象，并乐于表达。活动准备：1、幼儿有玩绳子的经验。2、人手一根长约25厘米的棉绳（一头扣着小珠子），两块抹布。3、每组三种不同颜色的水粉，一张桌子大小的铅画纸。每组提供的颜料最好是对比色，或者直接使用红、黄、蓝三原色。作画时使用的棉绳，在一头扣上珠子是为了方便幼儿拿、放，不能整根绳子都放入颜料盆中。如果没有珠子也可以扣上其他的东西。活动过程：1、出示绳子，引
2、导幼儿说一说绳子的不同玩法。（1）教师用变魔术的方式“变”出绳子。教师：今天老师带来了一个宝贝！你们看，是什么呀？（教师边讲边拉出绳子）（2）引导幼儿观察绳子的样子，并大胆想象。教师：这根绳子是什么样子的？像什么？教师：你会用这根绳子怎么玩游戏呢？2、幼儿在纸上探索绳子蘸上颜料后的不同玩法。（1）幼儿探索绳子的不同玩法。教师：今天，我们要带小绳子去散步。小绳子会怎么散步呢？（2）教师出示颜料画纸，请个别幼儿在画纸上和小朋友分享自己带绳子散步的方法，并集体做空手模仿动作。教师：小绳子穿上了漂亮的衣服，谁愿意来带着小绳子去散步啊？教师注意帮助幼儿用语言提升玩绳子的方法，例如“他带小绳子散步的时候跳
3、了一个转转舞，又跳了一个扭扭舞”等，然后通过情境式的语言，带幼儿做空手模仿动作。3、幼儿尝试不同的方法，用绳子在纸上留下痕迹。（1）教师：今天老师带来了许多的小绳子，请你们带着它们去玩吧。（2）幼儿用绳子造痕迹。4、观察并大胆想象绳子在纸上留下的不同痕迹。教师：这个小绳子跳的舞像什么啊？（从简单的痕迹开始引导幼儿想象）活动廷伸：提供较长的绳子，探索两人合作玩绳子的方法，并迁移合作玩绳子的不同方法进行作画。区角活动：美术区：提供报纸和颜料，尝试用不同质感的绳子进行作画；或将绳子缠在矿泉水瓶子上尝试滚画。家园共育：与幼儿一起收集生活中不同的绳子，知道它们的名称，感受不同绳子的质感。在家长的帮助下，
4、玩有关绳子的游戏，如绕毛线、缠绳子等。幼儿园小班美术教案2活动目标1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。2、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。3、学会用简单的线条或图案装饰太阳宝宝的脸，选择自己喜欢的颜色装饰太阳。活动准备图片ppt：太阳活动过程一、导入活动，引起幼儿兴趣。1.谜语：一个勤劳小宝宝，天一亮就上工，若有一日不见他，不是下雨就刮风。让幼儿猜出谜底（太阳）。2.出示图片ppt。教师：“今天，老师就把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦？”3.教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事。教师：太阳宝宝身上本来有许多漂亮的光芒，就在来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，太
5、阳公公年纪大了，身上没有了光芒，生病了。于是，太阳宝宝就把自己的光芒全给了他。太阳宝宝的光芒给了太阳公公，他也就失去了笑脸。我们小朋友怎样来帮助太阳宝宝呢？二、引导孩子欣赏画面，学习装饰太阳宝宝。1.教师引导幼儿欣赏画面，说说：图上有什么？太阳宝宝的头发、眼睛、脸以及光芒是什么样子的？2.师生共同讨论如何表现太阳的光芒，说说：你想画什么样的光芒，鼓励幼儿大胆想象，用点、线、和简单的几何图形表现,教师可根据幼儿的回答，在视频上画一画，帮助幼儿学习装饰的基本方法。三、交待绘画要求，幼儿操作，教师指导。1.先用笔勾画出太阳宝宝的基本形象，然后用蜡笔进行涂色。2.鼓励幼儿表现出与他人不同的太阳光芒和太
6、阳宝宝的笑脸。3.教师交待绘画要求，提醒幼儿选择鲜艳的色彩装饰太阳宝宝。4.帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰。四、总结评价小朋友们的小手真能干，给太阳宝宝穿上了漂亮的衣服，你喜欢哪个太阳宝宝，为什么呢？师：太阳宝宝穿上了新衣服很开心，想和我们玩捉迷藏的游戏呢！幼儿园小班美术教案3活动目标：1、在泥工活动中，尝试使用辅助材料。2、尝试用搓泥的方法做萝卜活动准备：彩泥、泥工板、绿色皱纹纸、贺卡、请柬、小塑料棍、泥工刀等重点难点：愿意使用辅助材料。活动地点：活动室活动形式：小组活动活动过程：1、出示请柬，引起幼儿参与泥工活动的兴趣。小兔子给我发来请柬，它明天要过生日了，希望我们班的小朋友明天
7、去参加它的生日会。2、请幼儿讨论，给小兔送什么礼物？小兔最爱吃什么，送它什么，它就会特别高兴。3、请幼儿讨论胡萝卜，说说他们的颜色、形状是什么样的？4、大家学做萝卜。我们来为最爱吃萝卜的小动物准备萝卜，作为它的生日礼物。每人拿一块泥，和老师一起团泥，团揉光滑后搓。和搓面条不同，手掌一边用劲大，一边用劲小，搓出一头粗一头细的锥形。5、鼓励幼儿使用小塑料棍将皱纹纸当做萝卜叶嵌插在萝卜头上。6、将萝卜放在一个筐里，留着小兔生日的时候给带过去。同时，出示制作好的生日贺卡，增加庆祝小兔生日会气氛。幼儿园小班美术教案4活动目标：1、学习使用排笔进行平涂活动。2、在语言线索的帮助下，尝试正确进行平涂。3、感
8、受水粉颜料涂在蜡笔上的神奇效果带来的快乐。活动准备：幼儿用书，油画棒、涂好的小房子、排笔、颜料活动过程：1、知道使用排笔平涂可以画出田野（1）教师出示一张已经涂好颜色的小房子画面，讨论“小房子应该在什么地方？”教师告诉幼儿小房子在一片田野里。（2）教师出示排笔，进行认识2、借助语言的帮助，练习平涂的技能。（1）教师示范用排笔平涂的技能“蘸一蘸，舔一舔，走走走，从做走到右。（2）教师暗示大家念儿歌并继续做平涂的动作示范。3、幼儿使用排笔做空手练习。4、了解水粉颜料的排水性，并尝试进行平涂活动。（1）教师示范平涂底色：共同念儿歌，教师进行平涂（2）平涂操作活动：幼儿尝试进行操作活动，用儿歌的语言帮
9、助幼儿用正确的方法平涂。5、幼儿相互欣赏同伴的作品：比比谁的最漂亮。幼儿园小班美术教案5一、活动目标：1、通过“红、黄、蓝”三原色激发幼儿对色彩的兴趣和表达能力。2、结合故事变色鸟感知三原色。3、玩吃果子游戏，体验色彩涂鸦的乐趣。二、活动准备：1、教具准备：红、黄、蓝三种“果子”、三棵大树、大白鸟2、学具准备：红、黄、蓝三种蜡笔及红、黄、蓝三种颜料、小白鸟人手一只。3、知识准备：幼儿对三原色已有一定的认识。三、活动过程：1、谈话活动师：小朋友们今天我们小班来了一位小客人（出示大白鸟）它身上是什么颜色的？幼：白色的师：（模仿小鸟的口吻）哇！小朋友，你们今天穿得真漂亮，我现在是穿白色衣服的，我可是
10、一只会变颜色的鸟。今天我要给小朋友变个魔术。你们准备好了吗？2、教师运用大树、大白鸟讲述变色鸟的故事。提问：小鸟一开始是什么颜色的？它是怎么变成变色鸟的？它吃了什么果子？长出了什么颜色的羽毛？引导幼儿连贯说：小鸟吃了红果子长出了红羽毛。3、请幼儿看三种颜色的“果子”加深对三原色的印象。4、教师示范操作。变色鸟漂不漂亮（漂亮）；你们想不想也来做一只变色鸟？老师一边操作一边说：大白鸟，我请你吃红果子？你就长出了红羽毛；我请你吃蓝果子，你就长出了蓝羽毛。5、幼儿操作，教师巡回指导。6、欣赏作品，体验自己动手带来的成就感。将穿好衣服的小鸟集中摆放在展示板上，引导幼儿自由交流，欣赏同伴的作品。四、结束活
11、动。教师与幼儿一起学小鸟飞出活动室。幼儿园小班美术教案6一、活动目标1、用圈涂法画出一个个大小不同、五颜六色的泡泡，在轻松、愉快的气氛中练习。2、对绘画的兴趣。3、感受色彩的美丽。二、活动难重点1、活动重点：学习用各种颜色画圆。2、活动难点：掌握用圈涂法画圆的方法。三、活动准备蜡笔、画纸、玩具小熊一个、范画一幅。四、活动过程1、谈话引出课题：（1）我们玩过了吹泡泡的游戏，每个人吹出了大大小小、很多很多的泡泡，在太阳下五颜六色，真漂亮，风一吹，还会轻轻飘起来。你们看，小熊也吹起了泡泡，它鼓足气一吹，圆溜溜的一串，再一吹，又是圆溜溜的一串，大的、小的、红的、黄的，小熊吹了许多许多的泡泡。（2）每个
12、小朋友的画纸上都有一只小熊，我们大家来比一比，哪只小熊吹出来的泡泡又圆又多，颜色最漂亮。2、交代要求，幼儿练习：（1）鼓励幼儿大胆下笔，画出大小不一、颜色不同的泡泡。（2）纠正个别幼儿的握笔作画姿势。（3）教师巡回辅导，帮助个别能力差的幼儿完成作业。3、说一说：我的多彩泡泡五、活动结束1、2、幼儿园小班美术教案7活动目标：能用绘画的形式表现出想象中自己自由飞翔的情景。活动准备：水彩笔、油画棒、画纸。活动过程：1.展开双手与孩子们模仿小鸟飞行的动作师：小朋友们想一想都是什么动物有翅膀？（幼儿回答）师：我们来看是谁飞来与小朋友一块玩耍的？（出示小鸟、蝴蝶图片）如果小朋友有一双翅膀，你们想飞到那里去
13、呀?（幼：飞到月亮上、飞到白云上）2.通过读诗歌括展孩子想象力师：小朋友们都有一个这么好的想法，老师这儿有一首儿歌名字叫如果我能飞小朋友们跟着老师一块读“如果我能飞，我要飞到蓝天，变成一颗小星星，闪闪发光。如果我能飞，我要飞到大海，变成一朵小浪花，随风舞蹈。如果我能飞，我要飞到森林，变成一只小鸟儿，快乐歌唱。”诗歌里的我都飞到了那里，变成了什么？（幼答）师：对，飞到蓝天、飞到大海、飞到森林。蓝天上除了小星星还有什么？（幼：还有白云、太阳、月亮）师：飞到大海上，小朋友们想一想都有什么？（幼：还有小船、小鱼）师：如果小朋友们会飞，飞到森林还能变成什么呢？（幼：小猴子、蝴蝶、大象）师：小朋友们地想象
14、力太丰富了，我们可不可以让我们的想象变成一幅美丽的图画呢？把你们长上翅膀飞向蓝天、飞飞向大海、飞向森林、飞向城市的想法我我们的画笔表现出来好不好？（幼答）3.孩子根据想象作画师：小朋友们画的时候要保持画面干净、涂色均匀。想一想你长翅膀的样子,把你们的画面画完整，涂色要漂亮。看哪个小朋友能画一幅既干净又漂亮的图画。幼儿园小班美术教案8目标：1、用“系鞋带”法（即交叉打结法）制作“蜜蜂”、“小老鼠”。2、教师用形象的语言帮助幼儿进行感知、理解、学习。3、愿意从同伴、老师那里学习制作方法。准备：1、每人一块折布（或手帕）。2、在平时的活动中，幼儿已学会用折布变“兔子”的方法。过程：1、感知制作方法，激发制作兴趣。（1）教师出示折好的蜜蜂，引导幼儿感知春天来了，小蜜蜂在花丛中找朋友，找来找去都没有找到。小朋友你能来帮帮它吗？（2）老师与幼儿进行讨论：这只蜜蜂是用什么变出来的？（3
