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用估算解决问题例13 班级 姓名 【学习目标】1初步学会用加、减法估算的策略解决问题。2懂得应根据要解决的具体问题及数据特点选择适当的估算方法，体会算法的多样化。3在解决问题的过程中，感受到数学知识与日常生活的联系，初步感受估算的价值。【学习过程】一复习旧知口算：300200 700300 9001000 800500 600300 1500700 100900 700900 6600600 二探索新知1 （1）请你仔细观察情境图，从图中你知道了什么？问题是什么？（2）独立思考，尝试独立解决问题。（3）辨析400+200=600， 400+300=700，思考这两种方法能不能解决问题。三、尝试思考想一想，带700元够吗？你的想法？ 解答正确吗？ 四、拓展提高用估算解决了实际问题，要根据具体情况采用不同的方法进行估算，并且需要判断它能否解决问题。
