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1、园长幼儿园心得体会关于园长幼儿园心得体会范文合集7篇园长幼儿园心得体会 篇120xx年7月16日至10月28日，我受县教育局领导的委派，有幸赴xx幼儿师范学院培训中心参加贵州省幼儿园园长省级培训班学习。在此期间，我们凝听了由贵阳幼师培训中心给我们安排的关于幼教事业的各类讲座。参观了贵阳市第5幼儿园，中天幼儿园1幼等各知名幼儿园，第1时间听取了各幼儿园园长的管理经验介绍，参加了集体研讨本土文化和管理特点，听取了各县市幼儿园园长的经验介绍，课余时间我与来自全省各地的部份园长同行就办园经验、管理方略、幼儿园特点等问题进行了交换。这次培训活动不但使我开辟了视野，增长了见识，更让我经历了1场深入的教育思
2、想观念的洗礼，给我注入了新的动力。首先，在培训学习和参观进程中，使我真正了解了甚么是教师专业，甚么是教师专业发展，我们的教师专业发展存在的几个问题，和如何去进行教师的专业发展，为我们以后展开教师培养和本身培养方面指明了方向。其次，作为1名年轻的园长，对当甚么样的园长，办甚么样的幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具有的观点和要求和现代化的幼儿园应当到达的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、装备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。再次，陈畅老师的讲座，改变了我们的育儿
3、观念，让我们学到了很多科学的育儿方法，学会从幼儿的心理去分析幼儿的行动并采取适当的措施加以引导，以更科学的展开幼儿园的相干教育，他的这1讲座激起了在场园长们的共鸣和强烈的兴趣，使我们收益匪浅。使我们意想到幼儿园的发展与幼儿、教师的密切关系，就如何提高幼儿园的发展效力给我们提供了1些明确的方法。在培训会上，多数专家对幼儿的管理和发展作了明确界定与深入解读。作为1名管理者，应首先领会幼儿园科学发展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营建科学发展的氛围，为幼儿园走上科学发展之路积极创造条件。在教育理念方面，要进1步系统学习纲领精神，建立全新的幼儿素质观念，在管理方面，要摈弃传统的监督、检查者的观念，切
4、实建立为家长服务、为教师服务的观念，甘心甘心当好家长同等的合作火伴，当好教职工展开幼教工作的支持者、合作者与助手，放下架子，深入教职工中，深入家长中，研究问题，解决问题，同心同德增进幼儿教育科学发展。1、敬业、乐业筑牢幼儿教育科学发展的思想阵地弄好幼教工作的根本在于全部教职工对教育事业有强烈的认同感，能够凝心聚力、教书育人，增进幼儿园保教质量的提高。当前我们推动幼儿教育科学发展，更迫切需要强化教师对幼教事业的认同感、归属感。首先要强化教职工对幼教工作的敬业意识与奉献精神，切实把幼教工作当做1种事业、1门艺术、1门科学，求真奉献。其次，要引导教职工强化对从事幼教工作的幸福感，在充实而繁忙有序的工
5、作中寻觅乐趣、体验幸福。全部教职工对幼教工作建立了敬业的精神、乐业的心态，就为实现幼儿教育科学发展提供了思想原动力。2、坚持以人为本，加快教师专业成长的步伐，全面提高教师队伍的整体素质。推动幼儿园科学发展的关键在师资。我们坚持以人为本的原则，加快教师专业成长的步伐，提升师资队伍的整体素质，就可以为我园幼儿教育科学发展提供强有力的保障。当前随着办园范围的扩大，青年教师在教师队伍中所占的比例日趋提高。通过园本培训、园本教研，帮助青年教师在业务上成长起来，已成为我园师资队伍建设迫在眉睫的任务。我们应本着思想上帮助、生活上关心、业务上严格要求的原则，通过传帮带的情势，发挥骨干教师及老教师的示范作用，使
6、所有青年教师在思想业务方面尽快成熟起来，鼓励老师们积极参与教育科学研究，锤炼组织教育活动与展开班级管理工作的艺术，不断提升业务素质，沿着校级名师、县级名师、市省级名师的道路奋力攀登，切实打造我园名师团队。3、重视精细化管理，进1步深化幼儿园课程改革幼儿园教育科学发展，说到底就是依照幼儿身心发展规律，增进每一个孩子在原有基础上健康、和谐、快乐的成长。为实现这1目标，我们要以进1步深化幼儿园课程改革为抓手，强化细节管理，在幼儿1日活动各个环节加大教育、引导力度，让每个幼儿实现科学发展。如在生活课程中，让幼儿园自主参与，成为生活的主人，培养他们自理生活能力;在学习课程中，通过师幼互动、幼幼互动，引导
7、孩子主动学习，主动发展、探索;在游戏活动中，放手让每个孩子操作，保证给孩子提供充足的游戏时间和游戏材料。教师置身孩子游戏中，当好组织者、引导者，使他们个性得到发展、智慧得到张扬。同时，不管生活课程，还是学习课程、游戏课程，均应在增进孩子智力发展、身体发展的同时，关注孩子的心理发展状态，针对活动中出现的各种各样的心理障碍，进行必要的心理干预，加强沟通交换，增进他们健康成长。1位学者说过：“对培养人的培养，比直接培养人更重要。”这次全省园长省级培训，使我们更加明确了在增进幼儿园科学发展的进程中，对1个“初出茅庐”的幼儿园管理者，我们需要的是更多这样的精神粮食。我相信，通过这次培训，所以的学员1定交
8、出1份满意的答卷。我们1定能学有所用，在工作中做到理论结合实际，把自己的幼儿园管理水平提升1个档次，我希望，在不久的将来会有1批省级、市级示范性幼儿园“当家人”是我们这期的同学。也希望在实践1段时间以后，能再有机会参加提高班的培训，让自己的各种水平得到质的奔腾。园长幼儿园心得体会 篇2带着对事业的寻求、对工作中的困惑、对教育未来的美好向往，我有幸参加了这次园长管理提升培训，转眼间，15天的培训学习已接近尾声，回顾这几天的学习生活，感慨颇深。、由于这次的学习机会异常难得，所以我格外地珍惜。参加此次培训，聆听了教授： 庄小满、吴海虹、张那连、罗丽丹、等等。还有园长：陈海平、张连珍、于娴、丁丽等等专
9、家的精彩讲座，真是收获颇丰。这次培训既有对幼教职业和幼教发展趋势的破析，也有为师之道和管理之窗；既有系统的理论，也有专业园长的工作实践和对相干园所的介绍；既有专题讲座，也有学术讨论和参观学习；既有集中培训，也有分散活动，还有案例分析和论文撰写。这次培训，使我们意想到：幼儿园的管理者，必须要有1整套系统的、成功的实行策略和管理经验及以人为本引领教师专业成长、帮助教师实现本身价值的服务理念。同时也使我们意想到：管理者如果没有思想，就没有前途；没有作为，就没有地位；没有专业，就没有品质；没有实力，就没有魅力；没有眼界，也就没有境地。这次培训还触及到了幼儿园的教研水平、幼儿园的发展定位及幼儿园教师队伍
10、的建设等问题，通过老师引领大家对这些问题的深入分析和认真思考，到达了我们学员之间相互交换、相互学习、相互启发、相互增进和共同提高的终究目的。并且要求我们在今后的工作中，要将学来的先进理念结合、应用到自己的实际工作中，重视加强学习，不断提升自己的专业素养和综合能力，在管理上重视细节，寻求出色；在教学教研上，重视团队，寻求专业；在园所发展上，重视创新，寻求特点；力争使自己成长为1名合格甚而优秀的园长，能够引领或增进幼儿园朝着更稳健、更科学和更有活力的方向发展。总之，感谢省培能让我有这样的机会参加高真个培训，感谢这次为我们培训的老师，让我的业务水平能得到质的奔腾，让我的理念又得到1次刷新。我将带着我
11、的思考、我的希望1同打包返航园长幼儿园心得体会 篇3很荣幸，这次能够在宁波大学接受这样策1次高规格培训，在唐老师精心的安排之下，我想用4个词语来表达我对本次培训的心得体会：1、严格本次培训共分4次进行，非常得严格，每次培训前老师们都会发下本次培训的安排，而且每次培训都会有1个学生进行签到，在培训期间唐老师会时不时地进行点名。而正是唐老师对本次培训的高度关注和严格要求，使得我们每位参加培训的老师也都极为认真地对待，不迟到，不早退，认认真真听课、做笔记，绝大多数的学员在第3次培训的时候就已记完了1本厚厚的笔记，可见大家学习的态度非常认真和专注。2、全面由于是幼儿园园长任职资历培训，由于园长的多重身
12、份和对1所幼儿园发展的重要性，因此唐老师给我们安排了全方面的培训内容，包括党的方针政策、幼儿教育政策与法规、幼儿园教育、幼儿园管理，这对我们以往所接受的培训是完全不1样。以往更多的是专业方面的培训，而这1次我们从宏观和微观上都对所从事的幼教事业有了更进1步的了解，了解了政策、法律，了解了管理的各个方面，课程管理、后勤管理、档案管理，了解了办园的要求和特点，了解了著名教育家给我们的教育启示，所有的这些都让我们豁然开朗，而又堕入学习的寻思：今后如果我们担负园长岗位，又该如何来进行1所幼儿园的管理工作。3、优良为何说是优良，由于本次培训不但有宁波大学的资深教授来亲身为我们授课，而且也有1线的园长来介
13、绍他们的管理经验，因此这1次培训是1个理论结合实践的有效平台，让我们既学习技能，又了解动态。宁波大学的教授们上课风趣幽默，总能把枯燥的理论知识，比如政策、法规，通过形象生动的案例来让我们了解其中的内涵;而1些园长们又实实在在地为我们带来实践上的引领，他们介绍了很多自己遇到的困难，如何化解，如作甚幼儿园寻求更多更广的发展空间，如何去处理幼儿园各个方面物与物的关系，人与人的关系，人与物的关系，我们总能大受启发，即使今后不从事园长工作，就是对自己目前的管理岗位照旧有侧重要的启发意义。4、有效本次培训除讲座、报告之外，我们还需要接受4门课程的考试，这样的考试是让我们将所学知识进行融会贯通，熟记于心;同
14、时还有面试，分5大类型总计30道题目。而自己也非常有幸，在小组摹拟面试的时候被组员推荐进行现场摹拟，终究也收获了大家的掌声和唐老师的高度赞美。由于有了这样的1次摹拟机会，使得自己在面试的时候多了1份信心。所以，再次感谢宁波大学，再次感谢唐老师和所有的班主任、授课的专家和园长、负责签到的老师们，谢谢你们的辛苦付出，让我们每位学员都如海绵般吸收了宝贵的专业知识和教育技能，让我们享受了1顿培训大餐，为我们现在管理岗位乃至今后的发展都奠定了扎实的基础。区09届幼师生上课说课比赛刚刚落下帷幕，在本次比赛中显现出了很多优良的教学活动，不管是教学设计还是教师本身的教学素养，都非常值得大家学习。就是借着这股比
15、赛的东风，开发区幼儿园了举行了优良课展现活动，让这些优良的教学活动能够被全园老师所学习和吸收。展现的教学活动分别是本次比赛的前4名教师，郭巨幼儿园赵琳娜老师的大班科学活动有趣的吸盘、开发区幼儿园王水莲老师的中班音乐活动我叫轻轻、厚生幼儿园虞碧慧老师的小班语言活动小草醒来了和开发区幼儿园金丽老师的大班健康活动保护自己的隐私部位，4位老师在1番精心的准备以后，向大家显现了1个又1个精彩的活动现场。本次展现除全园教师参与听课之外，开发区幼儿园也组织了小港片区的部份教师来1同参加听课，学习优秀的教育经验。本地展现活动非常顺利和成功，老师们纷纭表示启发非常大!园长幼儿园心得体会 篇4很荣幸参加洛阳市教育
16、局及洛阳师范学校组织的园长培训活动，通过这几天的培训，让我们更加明确了幼儿园教育是教育的基础阶段、重要阶段。作为1名学前教育工作人员，通过学习，我反思了以往工作中的不足，使我的教育教学观念进1步得到更新，真是受益非浅。“园本教研”怎样有效展开，和师德师风建设都是我们最需要的，园长论坛活动也让我从其他园长那里学到很多，结合本次培训，浅谈自己的1些感受：幼儿的学习和生活大部份时间都是在幼儿园度过的，怎样才能使幼儿更好的发展，为孩子毕生发展奠定良好基础，幼儿园的理念及教师专业素质的高低，决定着幼儿教育的优劣。因此，培养1支高素质的专业教师队伍是幼儿教育发展的条件。1、更新观念，建立良好的师德师风 培养和提高教师专业素质，首先要改变教师的思想认识，提高教师的职业道德水平。
