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1、小学老师实习汇报 ? ? ? 1 ?白驹过隙，岁月如梭。一晃多个月的实习生活已经过去了，在多个月的实习过程中，我有着很多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。我的实习生活是从 3 月 1 日开始，到 4 月中旬，我所在班级的班主任老师，因为个人原因请假30天，这使我有机会在刚进入学校的早期基础了解学生的情况及学校的管理模式外，能深入接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。刚开始我所讲的课全部是指导老师给安排的，语文
2、讲解部分比较简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和部分练习课。因为是进入了一所很好的小学，老师全部有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知怎样更加好的安排教学步骤，为了确保第二天上课的质量，学课到 10 点。在一开始的几周内，备课全部要到 10 点，真的很辛劳。就这么经过近两周担心而充实的适应，我逐步学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。另外，经过大量的和学生接触，逐步地认识了她们，了解了她们的学习情况和家庭情况，使自己的工作效率和上保质量也提升了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定和认可，自己很快乐。这一切让我深深体
3、会到做任何事情全部必需尽自己的努力，也只有尽了自己的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。3 月下旬到 4 月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目全部要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使自己领悟到了怎样讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的老师全部要去听课，给老师增添了不少的压力，也给学生更加好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去靠近老师们，听她们讲课的语言，看她们的教态，学习她们怎样来设计这节课，交流怎样来管理班级 ?经过观模课的学习和自己亲自走到教学第一
4、线，使我认识到：1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必须性，这么上课才会得心应手，有条不紊，不担心。2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会直接造成学生接收效率不高，最主要的是影响成绩。3、上课时态度要从容大方镇静，采取适当的姿态语言帮助说话，从而使教者愈加含有激情，调动课堂气氛，使学生在愉快的轻松气氛中学习。4、注意利用启发式教学和巩固性标准，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方法。5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，和重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指
5、导老师的意见进行改善，为下一节课做好准备。6、每一节课后，全部精心选择份量合适的、难度适中的习题，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和发明才能的部署作业，对部署的作业立即检验，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的主动性。在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和主要意义，立即熟悉班主任的详细职责，掌握班主任工作的详细内容和特点，学习利用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作能力，认真学习班主任的工作方法和经验。1、维持日常秩序，确保课间的秩序，和放午学和晚学的学生下楼的秩序，确保同学安全出校
6、门。2、开展主体班会，每七天全部要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，和下周的工作安排，每七天全部要进行评选，全部有标兵班、挂小红旗。3、部分学生的教育工作，部分学生不写作业，家长又没时间检验或没有在故乡身边的长托生，对她们进行正确的教育及感情思想交流，找明不写作业的原因，劝其更正、进行说服教育。我原本是一个比较内向的人，不是很善于和他人交流沟通，总是喜爱独来独往，这种生活习惯可能在学校生活中不会产生太多的负面影响，不过在学校工作中，不是全部的工作全部是自己处理就会把工作做好的。因为自己性格的原因吧，不能全方面了解学生，总结教学经验，然而，和人交流沟通正是你全方面了解
7、学生，总结经验的良好路径，也是你总结班级管理和怎样讲解知识的主要路径，可能我习惯了一个人独来独往的生活方法，用更多的自我思维替代相互交流。不过当代社会要求我们每个人学会相互交流和深入沟通，交流、沟通是一个智慧，养成一个良好处事的生活方法，我会慢慢地改变自己，让自己拥有交流的智慧，养成良好的处事方法，这一切不仅是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势。三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣和辛劳，同时，她使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知”啊！实习就像进了社会大熔炉通常，千淘万漉虽辛劳，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中逐步变得有能力、有信
8、心。?实习陪同我经受了挫折，也经受了愉快！这次实习给了我很多，以后我将保持认真负责的态度，高尚的思想道德情操，深入完善和充实自己，争取在以后的学习中更加好的完善自己，在以后的实习中、工作中更加好的利用自己，做一名对社会有用的人。? 2 ?这个学期，我有幸取得了一次到小港村小学当助理班主任的机会，这应该算是我人生中的第一次实习，使我深受启发。在实习期间，经过自己的亲身体验和观察，我深切地感觉到，做一个小学班主任真的很不轻易。即使班主任工作多少有些苦，有些累，但我下定决心，不论怎样辛劳，我也要在实习期间将一般而又平凡的班主任工作做好。一、教学工作：进行趣味教学，引导学生用心听课。在实习期间我的教学
9、工作每走一步全部是脚扎实地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以外，我还坚持天天帮助老师批改学生的家庭作业，做到批改后让学生立即改错误。我们班的学生很多任课老师全部说，纪律不是很好，学生的听课状态也是通常，也很不怎么爱讲话。三年级学生因为年纪小，自控力差，上课的时候常常全部会出现纪律涣散现象。我所接管的三班更是如此，听部分老师说，我们班是全级最调皮的学生，那些学生谁全部不怕，只怕班主任，依据我所了解和观察，确实只这么。因为我去听她们原来的不是班主任的语文老师上语文课，一听果然不出所料，纪律真的不怎么好，除了很多不听课开小差，还有一两个同学常常全部插嘴，妨碍老师教学。一开始，我也碰到了其它老师
10、所碰到的问题，不过以后我慢慢意识到她们的心理，大多是因为课堂枯燥，对老师讲的内容没什么爱好，因此上课注意力不集中，也就对老师提的问题不怎么搭理了。依据这个特点，我在教学设计上地趋向趣味性，加入了很多猜字谜，玩游戏，当小老师等等，更重视利用她们喜爱的教学方法。在语文课堂上进行趣味教学，尽可能吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。逐步地，在我的课堂上，学生的讲话总是络绎不决，争先恐后，连部分差生的表现也主动了很多。二、给学生的耐心，要公平地对待每一位学生 ?课间的时候，常常全部会有很多学生来级室告状，谁拿了我的笔，谁打了一下我，谁说我的坏话等等，部分无足轻重的小事。刚开始以为她们好烦，那么小的事情也
11、值得她们，天天地跑来级室告状。不过我看见那里的老师全部很耐心地给每一个同学来处理她们的小矛盾，以为真是佩服她们，天天为这些小事来费口舌。以后问老师，老师很认真地跟我说，这些小事在我们看来是小事，不过在小学生看来却不是一件小事。假如她们知道老师是不论这些小事，她们之间就私下处理，处理不了就打架，打伤了人就不是小事了，我们要耐心地给她们处理这些小事。听了老师的话才恍然大悟，看来这些小事真的不小，以后有部分学生向我告状的时候，我不再是说：你不要理她就行了。这句话了。而是，更具体地了解她们之间发生矛盾的具体情况，并公正地给她们判定谁对谁错，给她们讲部分道理，让她们心服口服，并要求错的同学给另一个同学道
12、歉。三、关心爱惜每个学生 ?作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班黄可同学，每次上课发呆，不愿做作业，每次叫她做作业，她总是说不会。我没有放弃她，而是手把手的教她写字，抓住她的点滴进步，不停激励她，在学生面前称赞她是个聪慧的孩子。课堂上，我也常常全部会叫她往返答问题，并在课堂上尽可能地表彰她。逐步的，她不仅能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。天天早读前，我全部会提前检验她的作业，看到有错的地方，就帮她指出并更正。在部分专题班会上，我也尽可能争取机会让她上台演出，以增强她对自己的信心。一段时间后，我显著感到她进步了很多，上课比以前爱听课了，作业也完
13、成得越来越好了，看到她的进步，心里真的感到很快乐。我们班的学生下课后或上课前，总爱跑到我这里跟我说话、聊天，也有问学习上的问题，感觉跟学生们的距离拉近了好多。四、开展安全切记心中专题班会。在实习期间，我们地开展了安全切记心中专题班会，经过小品演出、知识竞赛，认识交通安全标志等多个形式， 并要求她们到课外去读相关的安全知识，要求学生小组合作，共同完成任务。在这次专题班会中，让学生初步掌握了一定的自救自护的知识，增强安全意识。让学生在碰到紧急情况时，学会从容对待，不急噪，不慌张。用知识竞赛、小品演出等形式来巩固并拓展学生对安全知识的了解和利用，树立学生自我保护的意识。在活动中，同学们充足发挥主人翁
14、的精神，自己回家搜集材料，分组研究，汇总资料，合作排练，自己制作道具，干得不亦乐乎。这次我班别开生面的安全切记心中的专题班会，取得了圆满的成功。经过这次专题班会活动，学生的合作能力得到了提升，促进了同学之间的友情，学生对这类活动乐此不彼，爱好盎然，主动地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜爱上这个集体。只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建设得越来越好。在实习期间中，我和学生在一起，以为日子过得真快，即使天天全部是忙忙碌碌的，但我忙得快乐，忙得快乐，我将愈加努力工作，不停完善自己，提升自己。? 3 ?今年按学校的要求，我在 xx 小学实习。在实习
15、期间，我虚心勤学，尽职尽责，上好每一节课，得到学校领导大力支持和其它老师无私的帮助。取得了很好的成绩，取得了宝贵的经验。现我汇报我毕业后实习过程。我在今年年初到 xx 小学报到，担任二年级班语文实习老师。正式开始了我的实习生活，开始了从学生到老师身份的转变。这次我顶替的老师在教学上给了我很大的帮助，上课前给我提出课文的主要点，要怎样克服上课时的担心情绪。怎样入手才能使学生易懂、明了，帮我分析上课的每一个步骤，怎样更大程度的激发学生的思维，让她们更轻易的发觉老师的意图，接收新的知识等等，使我受益良多。我原来是 11 日开始上课的，但我并没有急着上新课，只是在课堂上我只是简单介绍自己，了解学生基础
16、情况，先和学生接触，拉近和她们的距离，为下周一的上课做准备。这么一来，心情放松了很多。做好备课工作。现在的小学教材全部比较活，有一定的跳跃性，而低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教课时才会有清楚的思绪。对于在教学过程中无法串起来的部分能够请教部分有经验的老师。在备四个太阳时，经过阅读教材，参考相关书籍，我知道了课文重难点在哪。经过课文要让学生知道什么。在这些头绪理清楚了以后。再写一份详案。而且，其它老师对我说过，小学低年级要多指导她们朗诵课文。我也
