室内设计毕业实习汇报范文

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1、室内设计毕业实习汇报范文 一、实习目标1、了解室内装潢设计在德州的市场现实状况及前景。2、深入掌握ps,3dmax,cad等设计软件的利用。3、尝试把学校里学习的环境艺术设计相关理论利用到实习过程中。4、初探做好室内设计师的方法,熟悉室内设计的方法和程序步骤。5、培养人际交往和社交能力,为成为室内设计师作准备。二、实习单位综合概述“东易日盛”创立于1996年,在家居产业已形成规模化、专业化、品牌化、集团化、产业化的绝对领先优势。东易日盛集团以“作今日名牌,创百年企业”为宗旨,以东易日盛品牌为平台,以家居产业链为根本,立足在中高端家居装饰设计和施工、材料和家俱及配饰供给、房地产楼盘精装修设计、全

2、国性特许经营品牌发展、行业专业研究分析等多个方向,以全球视野进行深度集成和优化整合,构建起最具竞争力的装饰产业和品牌梯队,形成齐发并举的战略体系和格局。三、实习内容及进度首先需要了解室内设计的程序步骤:1、设计准备阶段设计准备阶段关键是接收委托任务书,签署协议,或依据标书要求参与投标;明确设计期限并制订设计计划进度安排,考虑各相关工种的配合和协调;明确设计任务和要求,如室内设计任务的使用性质、功效特点、设计规模、等级标准、总造价,依据任务的使用性质所需发明的室内环境气氛、文化内涵或艺术风格等;熟悉设计相关的规范和定额标准,搜集分析必须的资料和信息,包含对现场的调查踏勘和对同类型实例的参观等。在

3、签署协议或制订投标文件时,还包含设计进度安排,设计费率标准,即室内设计收取业主设计费占室内装饰总投入资金的百分比。2、方案设计阶段方案设计阶段是在设计准备阶段的基础上,深入搜集、分析、利用和设计任务相关的资料和信息,构思立意,进行初步方案设计,深入设计,进行方案的分析和比较。确定初步设计方案,提供设计文件。室内初步方案的文件通常包含:(1)平面图,常见百分比1:50,1:100;(2)室内立面展开图,常见百分比1:20,1:50;(3)平顶图或仰视图,常见百分比1:50,1:100;(4)室内*图;(5)室内装饰材料实样版面;(6)设计意图说明和造价概算;初步设计方案需经审定后,方可进行施工图

4、设计。3、施工图设计阶段施工图设计阶段需要补充施工所必须的相关平面部署、室内立面和平顶等图纸,还需包含结构节点具体、细部大样图和设备管线图,编制施工说明和造价预算。4、设计实施阶段设计实施阶段也即是工程的施工阶段。室内工程在施工前,设计人员应向施工单位进行设计意图说明及图纸的技术交底;工程施工期间需按图纸要求查对施工实况,有时还需依据现场实况提出对图纸的局部修改或补充;施工结束时,会同质检部门和建设单位进行工程验收。其次了解室内设计方法,赵师傅给我讲解了以下三种:1、大处着眼、细处着手,总体和细部深入推敲2、从里到外、从外到里,局部和整体协调统一3、意在笔先或笔意同时,立意和表示并重经过仔细推

5、敲和在工作中的实际利用,我发觉上面三条确实很实用,跟那些经验丰富的设计师交流有听君一席话胜读十年书的感觉。再次是掌握了部分设计软件小技巧,提升了软件利用的熟练程度。比如:巧变二维背景为三维场景、时光隧道的制作等。四、实习体验和心得经过这次为时半个月的实习,我对室内设计之这个行业有了更深入了解,也为马上成为她们中的一员而感到自豪,结合实习经历我总结出作为室内设计师应具有以下几方面素质。(1)有全方面的综合素质:室内设计师除了专业知识和技能外,要不停提升审美能力,要具有广博的知识和阅历,才可能发明出感感人的空间。(2)有敏锐的洞察力:对时尚敏锐的观察能力和预见性是设计师自我培养的一个基础能力,站在

6、一个高度上讲,设计师担负着引导时尚的责任。(3)细致入微的追求:室内设计师所面临的是环境中各个不一样的细节,对细节的处理,关系到整个室内空间设计的成败,越是简约的设计,细节越主要,要注意室内外空间角色的交换。(4)有很强的表现能力及丰富的表现手段:设计师要清楚正确地表示自己的设计意图和思想,让业主能够很轻易的了解和沟通。(5)要有正确把握材料信息和应用材料能力:市场的发展、科技的进步使新产品、新材料不停涌现。立即把握材料的特征、探索其实际用图能够拓宽设计的思绪,紧跟时代,在市场中占居先机。(6)重视概念设计,风格定位:概念设计是对项目标设计思绪,它是一个综合结果。它是一个总的思绪,包含对人文和功效、科技和材料的综合考虑,有设计者对设计项目独特的认识原因和个性特征,是有别于其它设计方案的根本。着重表现设计中在满足功效前提下,独特个性的植入。因此不要形成固定的风格,但能够形成固定的思绪。(7)对陈设品的认识修养和利用能力:对陈设品的认识和利用能力,是发明当代文化特征和品位的居住和生活环境的根本,陈设是空间环境中的一个主要部分,在优异陈设设计中,装饰的形式美含有深厚的文化品质和美学价值,是人对某种文化境界的体味和追求。

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